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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
正思维导图在高中信息技术教学中的应用有利于学生对新旧知识的结合,加强对知识的巩固,提升学生的学习效率。但是,教师需要注重在应用思维导图之前,充分考虑教材内容是否适合,保证思维导图在信息技术教学中的作用发挥。一、思维导图的特点(一)思维的特殊性思维导图的绘制和分析过程能够调动人的左右脑同时工作,并在头脑中形成一个记忆链,有利于对学生潜能的开发。思维导图是一个全脑的思维方式,需  相似文献   

2.
思维导图是根据主题将各种概念按照一定的层级关系或联系表现出来的一种思维工具·它具有人类思维的强大功能。它不仅可以作为学生学习和问题解决的工具.还可以作为教师设计教学的工具。简单介绍了4种功能强大的思维导图创建工具:MindManager、iMindMap、NovaMind、BizMind,它们各有其特点。思维导图支持的教学过程可分为教学准备、框架构思、精细绘制、作品展示、评价与反思等5个基本步骤。  相似文献   

3.
教师将思维导图运用到日常的阅读教学中是新课程背景下的有效阅读方法。思维导图具有直观化、发散化、艺术化的特点,学生在阅读过程中绘制思维导图,把文章的内容用文字、图像表达出来,有利于学生对文本内容的理解,对于培养小学生思维的逻辑性,层次性具有重要作用。在教学中应用思维导图课前预习,授课时共绘共议,同画一幅完整的思维导图,课后展示优秀作品,激发学生内在学习动力,师生共育优质阅读教学活动。  相似文献   

4.
思维导图在药剂学教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
学会学习是当今教学心理学的一个新的研究领域;而提供有效和可行的学习手段是提升学生学会学习的捷径;激发学生的兴趣和潜能是教学过程中的关键点和出发点。在新课改教育理念指引下,针对药剂学的特点,在教学中引入思维导图,全面提升学生对药剂学的总体认识,并运用思维导图对所学内容进行系统总结,构建自己独特的知识体系;同时运用思维导图对实际问题进行分析、判断,以及提交解决办法,最终使思维导图成为学生解决学习、生活和工作问题的有效工具。  相似文献   

5.
思维导图在药剂学教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
学会学习是当今教学心理学的一个新的研究领域;而提供有效和可行的学习手段是提升学生学会学习的捷径;激发学生的兴趣和潜能是教学过程中的关键点和出发点在新课改教育理念指引下,针对药剂学的特点,在教学中引入思维导图,全面提升学生对药剂学的总体认识,并运用思维导图对所学内容进行系统总结,构建自己独特的知识体系;同时运用思维导图对实际问题进行分析、判断,以及提交解决办法,最终使思维导图成为学生解决学习、生活和工作问题的有效工具.  相似文献   

6.
从实现可视化的学科知识关联网络、动态模拟用户行为、挖掘馆员隐性知识及强大的搜索能力四方面,分析将思维导图方法应用于高校图书馆学科知识服务的诸多优势;构建绘制学科思维导图的基本模型;选取PersonalBrain软件,以绘制学科思维导图元模型为例,详细阐述高校图书馆学科知识服务可视化的实现过程。  相似文献   

7.
徐红玉  王正兴 《现代情报》2015,35(12):31-36
综合运用概念图和思维导图的基本原理,利用Word绘图工具制作"概念——思维框图",应用于图书馆学研究中的论文架构表达和辅助各类基金项目申报中的研究框架、研究思路表述。归纳总结6种"概念——思维框图"表现形式和绘制要点,以实例说明其适用范围。用Word绘图工具制作的"概念——思维框图",既包含了概念图的"网状"知识关系关联性表达,又具有思维导图"树状"发散性思维的自然表达。在绘制方面,相比各类思维导图软件,具有简便易操作、简洁易表达,单色易印刷,图式不受限等特点。  相似文献   

8.
利用XMind软件绘制高中生物思维导图   总被引:1,自引:0,他引:1  
祁永青 《科教文汇》2014,(3):181-181,190
本文利用XMlnd软件简要绘制了光合作用一节的思维导图,以此说明高中生物思维导图的绘制方法。  相似文献   

9.
本文利用XMind软件简要绘制了光合作用一节的思维导图,以此说明高中生物思维导图的绘制方法。  相似文献   

10.
主要介绍了叠合楼板的施工工艺流程,施工控制要点,运输及吊装要求,相关问题及改进措施等内容。叠合楼板的施工工艺中的相关工序做法是本章的重点知识。包括叠合楼板施工前定位放线的要求,支撑标高的调整办法,叠合层混凝土的浇筑要求,相关支撑杆件承载力、刚度等要求。叠合楼板的运输及吊装应满足安全可靠的要求,严禁危险作业。最后针对叠合楼板运输、堆放管理难度大,吊装风险大,现场施工管理难度大的问题提出相关解决措施,希望通过本文的研究能为叠合楼板施工工艺的持续提高做出贡献。  相似文献   

11.
赵文龙  邹珺 《科技风》2023,(21):136-138
针对嵌入式开发实验教学中存在的问题,本文提出了一种将思维导图引入嵌入式开发实验的教学方法,将思维导图融入实验教学过程多元化考核;构建数据模型,分析了思维导图对教学质量的影响性因素。实验结果表明:思维导图在嵌入式实验课程多元化评价中的P值为0.00,小于0.01,呈现显著,表明思维导图引入后可从整体上提升教学目标达成度,对教学改革具有一定的实践意义。  相似文献   

12.
陈诚  张琳梅 《科教文汇》2020,(13):89-90
思维导图是一种较新的教学方法,本文通过设置传统教学班级以及思维导图教学班级,对学生进行课程教授。实验组学生基本掌握导图制作以及相关软件应用的技巧,并绘制了下颌第一磨牙解剖形态知识汇集导图,且认为思维导图的方法可提高课程的新颖性、启发性、条理性。最后,导图教学班级认牙考试的成绩提升与传统教学班级相比有明显差异。  相似文献   

13.
思维导图是一种将思维可视化的工具,具有发散性,是以直观形象表达方式呈现思考过程及知识间关联的一种有效思维模式。根据《光学零件加工》课程的特点,在该课程的教学中采用思维导图的教学方法,取得了良好的教学效果.文章介绍了思维导图教学法的具体内容,并指出思维导图在光学零件加工教学中的优势.进而指出思维导图在课堂教学中应用的发展趋势以及进一步研究的价值和意义.  相似文献   

14.
《内江科技》2020,(1):64-65
思维导图最初是一种帮助学生记忆的笔记方法,后来逐步被应用到教育领域。把思维导图引入到小学高年级语文阅读教学中能提高学生的学习效果,帮助学生理清思路,记住阅读内容,培养学生独立思考和分析问题的能力。把思维导图应用到阅读教学中可以分为四个步骤,首先创设情境、激发学生的学习兴趣;其次划分小组,帮助学生制作思维导图;再次对学生制作的思维导图进行展示和讲评;最后在教师的引导之下一起来制作思维导图。在制作思维导图的过程中,要注意引导教师正确认识思维导图的作用和优势,要注意遵循循序渐进的原则,尊重学生的自主性。  相似文献   

15.
JAVA项目教学要求学生综合应用网页设计与制作、软件测试技术、软件建模技术、J2EE构建企业级应用开发等专业课程知识,学生先修课程基础不同、知识结构不系统、综合应用能力差、学习吃力,而思维导图可以在一定程度上有效的帮助学生克服学习问题,头脑风暴思维导图可锻炼学生的逻辑思维能力,知识框架思维导图可培养学生学习的全局意识,明确方向,学生绘制思维导图可让其自主建构知识体系。  相似文献   

16.
在网络学习中,思维导图用来形象展示知识点间的关系,帮助学习者快速、清晰梳理知识脉络。为适应知识内容的更新,提高学习效率,提出了动态构建思维导图的思想。借助于邻接表存储结构知识库,采用有向无环知识图查找算法和基于隶属关系的知识树遍历算法绘制思维导图。实践证明,使用该方法能够有效提高网络学习效率。  相似文献   

17.
运用思维导图指导学生写作,为作文教学注入了创新活水,激发了学生写作的积极性和主动性,为教师和学生提供一条关于作文教学的新路子。本文主要从分析学生的写作现状入手,激发学生学习思维导图写作的兴趣,教给学生运用思维导图构思作文的方法,指导学生克服绘制思维导图中的不足,锻炼学生运用思维导图评改作文。  相似文献   

18.
在工民建钢筋混凝土结构领域,现浇钢筋混凝土楼屋面板的裂缝,一个相当普遍的质量问题就是结构的裂缝问题,是目前房屋建筑中较难克服的质量通病之一,且有日趋增多的趋势,它已影响到正常的生活和生产,因此,分析现浇钢筋混凝土楼板裂缝的原因及探索裂缝的防治措施具有极强的现实意义。从设计和施工两方面阐述了钢筋混凝土裂缝产生的原因、钢筋混凝土裂缝的控制及预防措施。  相似文献   

19.
近年来,随着住宅建设的快速发展,有关住宅工程质量的投诉也在不断上升,其中现浇楼板的裂缝投诉占有较大的比例。鉴于现浇楼板的裂缝引起用户的不安全感,对建筑物的观感质量、使用功能、耐久性等均造成影响,因此,如何减少和防止现浇楼板裂缝的出现是现今亟待解决的问题。笔者通过多年对现浇楼板裂缝投诉问题的处理及广泛调研工作,发现现浇楼板裂缝有相当部分出现在板角,其比例达到70%,这类板角裂缝的防治对减少现浇楼板裂缝有着重要意义。  相似文献   

20.
思维导图作为一种思考工具和可视化学习方法,是对人类认知规律的总结与升华,思维导图在英语教学中的应用可以有效提高学习者的学习效率。本文在认知理论和传播理论基础上,着重研究思维导图在词汇的掌握,英语阅读教学与写作等教学环节的应用,充分说明思维导图在英语教学过程中的有效性,从而探索一种能够激励学习者兴趣深度挖掘大脑潜力的英语教学新方法。  相似文献   

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