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《阅读与作文(高中版)》2014,(17)
正停牌、ST成城国电电力实施ST、新都酒店、珠海中富、国创能源、昌九生化、华锐风电证券简称变更、新都酒店、珠海中富、国创能源、昌九生化、科达机电、ST轻骑、华锐风电复牌、新都酒店、珠海中富、国创能源、ST轻骑、华锐风电增发网上路演、沧州大化增发股权登记、沧州大化分红股权登记、荣之联、和顺电气、雷曼光电、金城医药、三六五网、赤天化、首开股份、天科股份、科达机电分红除权、华帝股份、九阳股份、法因数控、四维图新、梅安森、开元仪器、华菱星马、金证股份、华丽家族、长园集团、风 相似文献
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社会科学类文章指的是介绍、阐述、诠释、论证社会科学情况及成果的文章,包括哲学、政治学、经济学、教育学、语言学、社会学、历史学、文化学、伦理学、民俗学、宗教学、文艺 相似文献
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陈忻 《四川师范大学学报(社会科学版)》2011,38(4):89-93
宋代理学家的诗文记录了他们面对人生挫折和天地万物的态度,二者呈现出的共同之处便是源自于"心体不累于欲,无入而不自得"的中和从容之境。前者表现为以"志胜气,义处命"的涵养胸襟化解苦闷,将愤懑悲恨转换成中正和平之音,从而体现出平正从容的格调气韵。后者则因打通了物我的阻隔,故能以物观物,在寻常的生活和物事中体悟天理,其价值就在于平淡从容之中蕴含着对"理"或曰"道"的真切感悟。 相似文献
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This investigation explored the effects of action research on teachers in a graduate education program. Mixed methods were utilized, combining a semantic differential study of student attitudes with qualitative analysis of students' perceptions of their experience as action researchers. Results indicate that participants perceived themselves as changing in their understanding of their professional expertise, their professional identity, and their professional relationships. Results support the use of action research as a key component for teacher development. 相似文献
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赵虹元 《洛阳师范学院学报》2002,21(3):106-108,119
师生交往的心理动力在内部是由师生需要激发引起的 ,外部则取决于师生在交往中形成的师生之间的人际吸引的力度。在教学中 ,教师应做到 :丰富师生的角色构成 ,使每个学生都获得成功体验 ,以增强交往的主动性 ;重视信息反馈 ,强化和维持交往的心理动力 ;培养群体交往的心理动力 ,以群体行为影响个体行为 ;激发学习动机 ,促使学生内部学习性交往动力的形成 ;确立合理的教学目标 ,保证师生交往的积极性 相似文献
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新世纪高校图书馆队伍建设的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
信息技术的发展,改变了高校图书馆的工作方式,对图书馆队伍的整体素质提出了新的要求。高校图书馆可通过提高馆员的现代信息技术能力,加强职业道德建设,树立全新的队伍建设理念等方面来提高馆员素质。 相似文献
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刘铁峰 《贵州教育学院学报》2002,18(1):61-66
刘禹锡与柳宗元是中唐时期的两位重要诗人,他们在生活经历和文学创作的情感表达上都有着极大的相似性。“禽鸟意象”的运用就是他们在贬谪的艺术表达上的一个共同点,他们把被贬谪的痛苦、对自由的向往 、对小人的机刺,以及强烈的怀乡思归之情,都含蕴在禽鸟意象之中,而成其贬谪创作在艺术表现上的一个鲜明特征。 相似文献
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谭凤全 《黔南民族师范学院学报》2011,31(2):77-79
不少农村语文教师中存在的阅读教学观念只为考试,急功近利,忽视了对学生人文素养的培养,挫伤了学生学习语文的积极性。针对语文教师阅读教学的现状,我们应当更新观念,努力培养学生阅读兴趣,培养其语感,注重其积累,不断提高课堂教学效率。 相似文献
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李学珍 《广播电视大学学报》2006,(2):28-30
宋代的几位具有典型性的男性词人身上存在的“男子而作闺音”现象实际上是阿尼玛原型在起作用。这些男性作家除了自我意识形成的人格面具,异性意象即阿尼玛意象深埋在心灵中,阿尼玛是每个人与生俱来的,而且会时时显现于他们的意识和行为中。这为我们认识和评价宋代作家创作的思想内涵和艺术特色提供了一个新的视角。 相似文献
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田学红 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2001,23(1):81-84
本研究采用个别访谈方法对北京海淀区六所幼儿园的60名大班幼儿的母亲进行了访谈,访谈的内容有:(1)母亲对孩子目前在幼儿园的表现满意程度;(2)母亲对幼儿上小学的潜力估计;(3)母亲对幼儿六种 能力的估计;(4)母亲对幼儿的两种个性品质--毅力和动机的评价;(5)母亲给孩子购买学习资料的情况;(6)母亲对幼儿知识来源的评估。我们按照被访谈母亲的化程度差异,将被调查的母亲分为三类。结果发现:(1)化程度不同的三类母亲对幼儿目前在幼儿园的表现满意程度没有差异。(2)三类母亲对孩子的能力评估差异显。(3)三类母亲给孩子购买学习资料方面差异显。(4)三类母亲对幼儿坚持做一件事的毅力评估得分差异显。 相似文献