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地理纪录片在讲好中国故事上拥有独特优势，空间立体性、视觉奇观性、延展式叙事结构和微观宏观相结合，有利于展现真实、立体、全面的中国形象。地理纪录片要讲好中国故事，需要把握新思想，紧扣时代脉搏，精选题材展开叙述；搭建新视角，调度多种视听手法，触发观众共情与共鸣；确立新聚焦，将中国独一无二的特色突显出来，发扬民族精神和传统文化。地理纪录片要记录当下时代、提升作品内涵，承担起“讲好中国故事”的历史使命。 相似文献
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当今社会的主题是可持续发展．是人类的发展思想和发展战略。可持续发展的内涵极其丰富．涉及地理科学的自然地理、人文地理等众多学科．对地理教育的变革．具有重要的指导作用。它对素质教育的目标提出了新的要求。即不但要使学生树立正确的资源观、环境观、人口观，还要有正确的持续发展观；懂得人类发展是资源、环境、人口、社会、经济的协调发展。这是当代合格的中国公民的基本条件。那么。作为素质教育的初中地理，进行持续发展教育的内涵是什么．有必要对持续发展思想的形成作一简略的回顾。 相似文献
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《中国国家地理》杂志英文版4月21日正式创刊,成为第一个面向全球读者发行的中国地理出版物。作为广受欢迎的Ⅸ中国国家地理》杂志的英文版,由智睿集团出版,秉承“将中国带向世界”的理念办刊。 相似文献
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目前我国的中学地理课本涉及到中国领土的内容相对较少、较零散,学生学后很难对中国领土有个较清晰 、较系统的认识。以全国统编中学地理教材（人民教育出版社）为例,有关我国的领土内容,地理教材介绍过 于零散简略,只介绍我国陆域面积960万平方千米, 却忽视了空域特别是水域的介绍。 相似文献
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我是《中国国家地理》杂志内容总监,迄今已在该杂志做采编工作20年,亲身经历了她从《地理知识》杂志改版更名为《中国国家地理》、发行量从1.5万册/期增长到100万册/期、杂志社从十几个人发展到拥有几百人的传媒集团的全过程。本文通过总结在《中国国家地理》20年的采编实践,探讨了自1999年以来中国科普期刊内容特性的几个发展阶段,探究了该杂志在近20年间是如何将其内容制作的性质从简单科普向科学传播转变的,介绍了其在内容制作方面是怎样完成了对美国的《国家地理》杂志从学习和模仿到质变和超越的实践经验,总结出有中国特色的“地理味儿”是如何制造出来的一些经验。我最想表明的意思是,《中国国家地理》的实践给我们以信心:中国的科普期刊,只要坚持科学传播理念、遵循媒体传播规律,完全可以走出一条有中国特色的科普道路,并成为向全世界展现中国的一张名片。 相似文献
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在高中教学中．地理教学要想搞好非常不易,这就要求我们地理教师提高自己的素质．地理教学风格不仅综合反映了地理教师的教学风采．而且也全面反映出地理本身独特的学科特征。地理学科文理相通．既有形象直观的地理表象。又有抽象枯燥的地理规律。地理教学风格的形成。对于优化地理教学。提高地理教学艺术,获得最佳效益具有重要作用。 相似文献
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正《中国国家地理》(CNG)是由中国科学院地理科学与资源研究所主办的一本精品科学杂志,目前月均发行总量超过90万册,是国内发行量最大的精品期刊之一。长期以来,《中国国家地理》立足中国本土,传播地理之美,昭示人文精华,同时积极实施"走出去"战略,弘扬中国文化,提高杂志 相似文献
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我们在地理的教学过程中．不能只是简单的讲点知识．重要的是对学生思维能力的培养．就是引导学生根据思维的共性．考察地理事物或现象．把握其本质揭示其内部联系．达到全面深刻的认识地理事物、现象及蕴含于其中的规律,进而认识到这些事物、现象与人类社会之间的内在联系。培养初中学生良好的地理思维能力．有助于学生各种能力的发展．是初中地理教学的一项重要任务。那么如何通过教师的主导作用,使学生的地理思维能力得到最有效的培养和发展．也就成为教育界许多同仁密切关注和努力探究的问题．下面我从几个方面谈谈初中学生地理思维能力的培养。 相似文献
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徽州文书:商人与社会 总被引：2，自引：0，他引：2
王振忠,1992年历史学博士,1998年晋升教授,现为复旦大学中国历史地理研究所教授、博士生导师,兼任上海社会科学院历史研究所研究生导师,中国地理学会历史地理专业委员会委员 相似文献
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这是一位经历独特的媒体掌门人——从23岁到33岁，他整整干了10年科学考察工作，四年在南极，四年在青藏高原，两年在北极。1997年。他卸下中国首次北极科学考察队队长之职，转任中国科学院地理研究所、中国地理学会主办的《地理知识》杂志社社长。这本刊物经他之手，全新改版 相似文献
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地理学是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象．以及它们之间相互关系的学科。由于历史的原因,传统地理教学主要以描述学习为主．以至于学生对地理的应用方法并不明晰。直到21世纪初,国家总结多年教学成果．发布新课标地理教材及大纲。新课标的引入．改变了传统的填鸭式的教学模式,推崇以素质教育为核心的人文关怀．更加强调地理教学中的学与用的关系。 相似文献
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中国国家地理》原名为《地理知识》,创刊于1950年。回顾、追溯和梳理《中国国家地理》60余年的办刊历程,可知其期刊定位由科普杂志转向科学传媒,读者定位从最初的面向大众转变为针对精英阶层。通过对《中国国家地理》阅读主体变迁的探讨,可以得出期刊的受众定位、内容编排与国家的发展、时代的脉动息息相关。 相似文献
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《文明》作为一个中国的探路者，要研习《国家地理》的风格，但必然坚守属于自己的特质。《国家地理》是西方人看世界的视角，《文明》要呈现的是中国人眼中的人文世界。[编者按] 相似文献
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巴金说：“支配战士的行动是信仰。”读过多期中核心期刊《中国历史地理论丛》学术季刊后，我们越来越感受到了该刊坚定的信仰——宗旨的力量：《中国历史地理论丛》立志要成历史、地理、方志、地名、物、考古、民族、民俗、环境、城市、交通等领域专业研究人员的必备刊物，政府有关决策部门制定可持续发展战略的重要参考。现仅就2001年1至3期的内容，来谈该刊为达此目的而所具有的三个“基石”——突出的学术性、科学性和实用性。 相似文献
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本文以影响气候的因素为例，说明如何在地理教学过程中，创设恰当情境，进而运用各种比较方法，同中求异，培养学生发现问题意识．提高分析问题的能力，从而达到理解和运用地理原理解决问题的能力。 相似文献
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近一年来,中国当代艺术从火爆进入平稳,虽一直维持在高价位,但徘徊不前,这让一些藏家开始寻找新的收藏方向,而与中国地理比邻的东南亚各国威为藏家的新目标 相似文献