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1.
张盛强 《苏州教育学院学报》2013,(1):90-93
研究选取苏州市为研究对象,采用灰色系统理论的研究方法,探究高等教育发展水平与区域经济发展水平之间的关系。通过对经济发展水平的指标与高等教育发展水平指标的灰色关联分析,探究经济因素对高等教育发展的影响程度,并对未来高等教育发展状况进行预测。 相似文献
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喻平 《中学数学教学参考》2005,(4):16-17,36
在教育研究中，往往需要对两个或两个以上的因素或变量之间的关系进行探讨．例如，研究学生自我监控能力与数学学业成绩之间的关系；研究学生逻辑思维能力与创造思维能力之间的关系等．事实上，作为一个复杂的系统，教育中涉及的因素是多种多样的，各种因素之间相互联系、相互作用，对教育的目标起着直接或间接的制约作用。 相似文献
3.
钱学森同志指出：“系统工程是组织管理系统的规划、设计、制造、试验和使用的科学方法，是一种对所有系统都具有意义的科学方法。”可见，系统工程是一种科学的方法论。用系统工程方法研究问题有这样几个特点：①整体性；②关键性，③最优性；④综合性；⑤实践性。计算机教育涉及多个因素、多个环节，既与教师自身的计算机素养有关，只与机房条件、实验条件有关，还与课程设置、教学内容等因素有关，并且诸因素或环节之间又相互关联。因此，计算机教育是一个复杂的大系统。对这样一个大系统的研究，需要从整体的观点，运用整体最优的思想，… 相似文献
4.
将高职教育招生规模作为灰色系统,通过灰色关联分析、多元线性逐步回归分析,对湖北高职教育招生规模的相关因素进行了定性和定量研究,得到高职教育招生规模发展的显著相关因素:高中段在校生数、普高在校生数、普高毕业生数。据此对湖北省"十二五"时期高职教育招生规模发展趋势进行了合理分析。 相似文献
5.
教育家运用生态学的方法研究教育问题，发现影响教育的诸多因素之间的关系要协调、平衡，才能使教育发挥它的育人功能。同样，课堂教学是一个由教师、学生、教材、教法、设施、环境等众多复杂的因素所构成的生态系统，为了保持课堂这个“生态系统”的平衡，我们必须研究课堂教学诸因素的相互关系，力争适度配合，和谐发展，强化诸因素之间的“互补”功能，提高课堂教学效率。现在的语文课堂教学存在一些问题：如教师讲的多，学生读的少；教师分析多，学生悟的少；学生说的多，写的少等不平衡的状况。新的《语文课程标准》也明确指出：“小学… 相似文献
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职业技术教育与政治经济文化等关系问题是职业技术教育中的一个基本理论问题。职业技术教育是社会大系统中的一个子系统，与其他系统之间发生着一定的关系：一方面职业教育作用于社会其它系统，即职业教育的社会功能；另一方面职业技术教育受制于社会其它系统，即职业技术教育发展需要一定的外部条件。不同历史时代，不同社会制度，不同国家和地区，不同的社会政治、经济状况、文化背景，都以一种特有的约束力，或同时互相作用，或独有的方式，或快或慢，或显或潜地影响职业技术教育的发展。 相似文献
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在现代化管理中,系统工程占有重要地位,可用来分析、研究管理中的各种问题,实践已经证明,系统工程的思想、观点、原则和方法在管理中的应用是卓有成效的。教育系统是与社会、政治、经济、人口等因素有关的复杂的大系统。在教育事业的发展中,教育的发展速度可以有几种不同的方案,教育与经济的协调关系,教育系统内部各子系统之间的协调关系,均可以有很多方案,但如何选择才是最优的呢?面对这样一个多等级 相似文献
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职业教育模式、规模与课程的选择理论 总被引：9，自引：0，他引：9
政治、经济、文化等因素对职业教育的影响，是职业技术教育学中的一个基本问题。以往对这一问题的研究在方法论上存在许多误区：以“关系”为焦点，而不是以职业教育问题为焦点；局限于线性分析，忽视了各因素之间的交互作用；过分追求确定性，忽视了不确定性；追求宏观规律，缺乏对微观机制的研究；完全排除主观因素的作用。本文在突破原有研究方法的基础上，建立了一个“选择理论模型”，以求达到对复杂问题的复杂理解。 相似文献
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王宝玺 《课程教材教学研究(小教研究)》2002,(9):38
复杂科学是国外在８０年代提出的范畴，主要是研究复杂性和复杂系统的科学。复杂科学研究热潮的兴起对科学研究方法论有重要意义，它强调如何按照事物本来的复杂面目去认识和把握研究对象。运用复杂科学的观点来看教育活动系统，教育活动系统是一个复杂系统。教育系统是一个多层次、多功能性的系统；教育系统各组成部分之间紧密联系，层次交叉，形成一个网络，具有浑然一体性；教育系统在发展过程中能够不断进行组织和自我组织；教学具有开放性，教学虽然是在一定时间、空间中进行，但它并非是一个完全封闭的系统，它与环境有密切联系，与环… 相似文献
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叶立国 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2005,37(4):86-89
技术与社会之间是相互影响、相互制约的复杂性关系，在现实中处于动态均衡的地位。广义上，技术决定论指技术发展与社会发展之间关系存在状态的思想理论形态；狭义上其指在技术发展与社会发展的过程中，技术因素对社会发展相对于社会因素对技术发展来说起决定作用，占主导地位。此论述不符合现实状况，现实状况应是技术与社会的动态均衡作用论。 相似文献
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我国科学教育发展历史虽然已历经百年，但至今仍存在不少问题。要在新时期解决科学教育中的诸多问题，必须厘清科学教育中的几个关系性问题：第一，科学与科学教育之间的关系，科学与科学教育分属两个范畴但又相互关联；第二，科学方法与科学教育方法之关系，科学方法是科学研究者做科学之方法，科学教育方法则是指导学生学习科学之方法；第三，科学知识与科学素养之关系，科学素养是科学教育追求之目标，科学知识是其不可或缺的重要内容；第四，科学教育与技术教育之间的关系，随着科学与技术之间相互作用的增强，科学与技术在教育中逐渐走向融合，但现时期科学教育与技术教育仍具有不同的内涵。 相似文献
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教育生态学是研究“人-教育-环境”之间辩证关系的科学，注重系统、整体的观点，从能量流、信息流、知识流的角度分析整个教育系统与环境之间、教育系统内部各要素之间的关系，关注人的生存状态。现代远程教育作为一种新的教育形态，与教育生态系统有相同的特征，也有其独特的优势和缺点，存在着网络教育理论和远程教学实践之间脱节、注重知识技能的传授、忽视情感教育等现象。文章从生态学的视角审视现代远程教育，把现代远程教育视为一个生态系统。分析其系统内物种组成、影响因子；分析其与环境之间的能量、信息供给关系；分析现代远程教育系统内要素的平衡与失衡、适应与发展，也许从中能够找回现代远程教育缺失的本质——关注人的生命。 相似文献
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技术与伦理是人类社会系统的两个重要组成部分。在人类社会复杂系统中，它们之间存在着竞争和协同两种基本关系。竞争机制使技术与伦理彼此双向选择，从而相互协调，形成相互促进、共同发展的协同状态。随着人类社会的向前发展，技术和伦理之间的关系沿着竞争——协同——再竞争——再协同的道路动态向前发展。 相似文献
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本文采用文献资料、数理统计等方法,运用灰色理论对在体育中遇到的实际问题的处理来说明：在体育运动成绩中诸多因素之间的矛盾可以通过灰色关联分析法的动态过程,发展态势的量化比较,把与系统有关因素之间的关系展现在人们面前,为运动训练和运动成绩的一些列操作提供有用的信息和可靠的依据。 相似文献
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运用灰色系统理论的关联分析法,对一组研究对象身体素质与短跑成绩之间的关系进行了分析研究,提出各项身体素质与短跑成绩之间的内在规律,为教学、训练提供信息和参考。 相似文献
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运用灰色系统理论的关联分析法,对一组研究对象身体素质与短跑成绩之间的关系进行了分析研究,提出各项身体素质与短跑成绩之间的内在规律,为教学、训练提供信息和参考. 相似文献
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论高等教育公平与效率 总被引：1，自引：0，他引：1
高等教育的公平与效率之间呈现出一种非线性的复杂关系。本文以对现行研究的探讨为基础，指出高等教育研究不能仅仅依据教育发展水平的平均指标，而应该从社会弱势群体的角度来思考教育问题。文章着重分析了高等教育公平与效率之间的关系，认为在现时代，高等教育公平主要指的是入学机会的公平；而高等教育社会效率的实现必须建立在公平的基础之上。 相似文献