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近年,河南省高等教育与区域经济都呈现快速发展的势头,随着产业结构的优化升级,河南省区域经济发展与高等教育之间的联系越来越密切。灰色关联分析的方法对于高等教育与经济发展的相关性的研究有重要意义,可以寻找到影响高等教育发展的经济发展因素。计算结果表明,河南省高等教育与财政收入的关联度最大,这说明河南省财政收入对高等教育的发展有重要的影响。 相似文献
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针对高等教育与经济发展之间联系紧密的现象,对南充市高等教育与经济发展状况进行实证研究;通过建立"二象"模型,将南充各类高校数量作为高等教育研究指标,第三产业占三大产业GDP的比重作为经济发展水平的研究指标,进行相应计算,得到二者之间耦合度,找出当地高等教育与经济发展之间的关系。根据这一现象分析其原因并提出高校要致力于为本区域经济发展服务及密切政府与高校联系等建议,以促进区域经济持续健康发展。 相似文献
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高等教育层次结构与经济发展关系的实证研究 总被引：2，自引：0，他引：2
高等教育的发展要适应经济社会发展的客观需要,同时也要遵循自身发展的基本规律.1998-2007年是我国高等教育快速发展的关键时期,教育规模不断扩大,内部结构不断调整,引发了高等教育深刻的变革.研究以1998-2007年我国高等教育结构变化及其与经济发展的相互关系为对象,分别选取反映高等教育结构的6个指标、反映经济发展水平和结构的8个指标,在对1998-2007年我国高等教育层次的发展变化的总体趋势进行深入分析的基础上,运用相关分析、主成分分析和回归分析等方法,探寻我国高等教育层次结构与社会经济发展的关系,明晰二者的影响机理.研究发现:在1998-2007年我国高等教育总体规模不断扩充的大趋势中,各层次高等教育表现出不同的扩充幅度和发展态势;经济发展对我国高等教育层次结构的发展演变具有显著影响作用;高等教育层次结构的发展变化基本适应经济发展的需要. 相似文献
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广东省高等教育无论在教育经费的投入上还是在校生规模的发展上都还存在一定的不足,而教育经费投入的增长速度比较缓慢,同全国的平均水平之间还存在一定差距,这已不适应广东省社会经济建设发展的需要,严重制约了广东省高等教育与经济持续发展.同时,经济产业结构中,广东省第二、三产业发展比较快速,几乎支撑了整个经济系统的发展,亟需专业人才,需要高等教育的发展与之相协调.我们选取了11个指标采用灰色关联度方法对高等教育与经济发展情况进行分析发现,广东省第三产业值对高等教育发展的影响最强,农村居民收入对高等教育发展的影响最弱.基于以上分析,文章得出了广东省高等教育和经济发展之间存在的问题,并提出了相关对策. 相似文献
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河南省高等教育与经济发展的相关性分析 总被引：1，自引：0，他引：1
"科教兴国"战略的实施,使人们对高等教育在促进经济社会发展中的重要作用达成共识.本文选取1999-2005年河南省高等教育发展规模、投入及经济发展水平三项指标做统计分析,结论表明:河南省高等教育与经济发展两者存在较强的正相关性,体现出高等教育在经济发展中的作用越来越重要、突出,因此,处理好高等教育与经济的协调发展是落实科学发展观,实现经济社会全面、统筹发展的必然要求. 相似文献
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翟丽丽何晓燕张树臣王京张婧姝 《淮南职业技术学院学报》2017,(1):77-81
耦合协调度分析法是生态经济学中经典的研究方法,利用该方法对黑龙江省15年来高等教育与经济增长之间的耦合协调度进行研究,结果显示:黑龙江省高等教育与经济增长之间呈现较高的耦合协调状态,但高等教育发展水平仍落后于经济发展水平,因此,需要加快高等教育的发展,从而更加适应经济发展。 相似文献
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高等教育扩招和经济增速放缓形成了我国高等教育层次结构优化与经济发展的新互动.对我国2000-2019年国民经济和高等教育的面板数据进行回归分析和灰色关联分析后发现:我国高等教育层次结构与经济发展显著相关,专科生的在校生数和研究生的招生数对教育人力资本的效应较强,研究生招生数对经济的贡献力度最大.尽管当前我国已经迈入高等教育普及化阶段,但高等教育整体上仍滞后于经济发展水平,表现出层次结构重心偏低、高层次人才不足、中层次人才饱和等现象.基于此,我国要继续坚持以高等教育内涵式发展为核心,明确层次结构总目标,强化层次结构需求预测,优化高层次结构队伍规模,以促进高等教育层次结构与经济的协调互动. 相似文献
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我国高等教育地区发展水平差异分析 总被引：1，自引：0，他引：1
从统计学角度,对高等教育发展构建评价指标体系,就需要对原始指标运用因子分析,提取出公共因子,然后用系统聚类分析进行高等教育水平的划分和区域分类,说明经济发展水平与高等教育发达程度有着高度的相关性。全面建设小康社会,大力发展各地区尤其是西部地区的经济,必须提升各个地区的高等教育水平。 相似文献
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文章通过构建评价指标体系,采用因子分析法,选取2005年与2012年横截面数据对江苏省13个地市的高等教育与经济发展水平的协调性进行实证研究。研究表明:江苏省区域高等教育水平与经济发展水平的总体协调程度逐渐加强,但局部地区高等教育发展超前与滞后问题并存,区域之间高等教育的非均衡性比较显著。在此基础上,提出优化高等教育布局结构,调整高等教育办学定位,增强高等教育社会服务能力等政策建议。 相似文献
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分析我国专业学位研究生教育的发展现状,指出其在社会经济发展、产业结构调整以及学位与研究生教育和专业学位制度自身发展与完善方面的至关重要性。从专业学位研究生教育的办学水平、发展规模、培养模式、质量保障和管理体制、政策制定五个角度探寻专业学位研究生教育中存在的问题与不足,结合我国高等教育发展的实际情况,对发展我国专业学位研究生教育进行了理性的思考和反思,以期为发展我国专业学位研究生教育提供教育借鉴和理论指导。 相似文献
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别敦荣 《青岛大学师范学院学报》2014,(5):45-52
我国民办高等教育发展进入了一个新的时期,转型发展是民办高校突出重围,走向建设高水平大学的必由之路。从发展形势看,民办高校的前景是广阔的、光明的,因为有经济基础,还有最重要的人口基础。转型就是要从粗放式、低水平的重复发展模式,转变到精细化、高水平发展模式。要实现成功转型,民办高校应当坚定信念寻找突破口,调整和优化学科专业结构,建立内涵丰富的应用型人才培养体系,积极探索现代大学制度。 相似文献
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知识创新是技术创新的前提和基础,也是科技进步和经济发展的动力源泉。在当前的时代背景下,高等教育作为知识经济核心组成部分,必须适应社会经济发展的要求,不断改革与创新自身的教学观念与教学模式,以多元化、现代化的姿态迎接机遇与挑战。文章由知识经济的概念及特征入手,就当前我国高等教育中存在的主要问题展开论述,并深入分析了未来的教育改革与发展路径。 相似文献
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新经济形势下澳门高等教育的发展 总被引：1，自引：0，他引：1
徐凤山 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2004,27(4):75-78
伴随着新经济的发展，特别是进入新的世纪以来，集人才培养、科学研究和社会服务等功能于一身的高等教育在经济发展中发挥着越来越重要的作用。通过对澳门高等教育的历史回顾，以及对澳门高等教育特色和存在的问题与应对的分析，探索出新经济形势下澳门高等教育的发展路向。 相似文献
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高等教育是推动经济社会全面发展的一种强势力量 ,是实施科教兴国战略和可持续发展战略的一项基础性工程。伴随着近年来扩招的持续进行 ,一场从结构到体制 ,从层次到规模 ,从速度到效益的高等教育改革在全国范围内全面展开 ,甘肃作为经济欠发达省份 ,必须把高等教育的改革与发展作为实现超常规跨越式发展目标的基础性工程 ,摆在优先发展的战略地位。以高等教育的超常规跨越式发展促进和带动全省经济社会的超常规跨越式发展。我们从高等教育改革与发展的基本趋势出发 ,可以探讨兰州师范高等专科学校改革与发展的目标定位问题 相似文献
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基于我国高职教育现状及改革走向的SWOT分析,高职教育健康发展的整合思路为,以培养银领、灰领人才作为高职院校人才培养目标,废除阻碍高职教育发展的"国家标准类"规章制度,提高高职院校的办学层次,调整高职教育的主要载体,拓展高职院校的职务功能。 相似文献
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区域性高等教育融入地方经济建设,为经济转型升级提供智力支撑和技术服务人才支持,同时也是整合社会教育资源、增强教育合力、提升教育品质的过程。文章通过积极寻求经济转型升级与区域性高等教育两者之间的利益共同点,探索共生共荣的协调发展战略。 相似文献
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张华成 《天津职业院校联合学报》2002,4(3):16-18
成人高等教育面对21世纪将有更加广阔的教育市场,同时存在着风险和挑战。成人高等教必须成为与地方经济密切相联系的特殊产业并逐步探索产业化的道路。未来成人高等教育结构要适应我国经济发展的需要。 相似文献
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深圳、宁波的崛起,得益于高等教育与社会经济发展的紧密结合。特别是深圳、宁波市属本科院校与城市社会经济互动发展的经验启示我们,一旦具备了良好的区位优势和跨越发展的机遇与条件,必须同步规划高等教育的发展。唐山要成为建设沿海强省的领头羊,必须大力提升本地高等教育的质量和水平。 相似文献
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高等职业教育与无锡区域经济发展关系研究 总被引：15，自引：0，他引：15
运用定量分析和定性分析相结合的方法，对无锡区域经济结构、产业结构、技术层次特点以及无锡市城市发展定位作系统分析，把对无锡各高职院校人才培养现状的调研结果放在无锡经济社会发展的总体格局中进行考量，指出目前无锡高职教育与区城经济发展和城市建设之间存在的不协调性。在此基础上提出，应针对区城经济的产业结构特点，系统整合区城内的教育资源，建立与区域经济发展要求相适应的高职教育专业结构和人才培养模式。 相似文献