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随着科技进步与生活方式的转变,儿童身体活动严重不足,致使其动作发育迟缓,这种现象日益增多。2021年国务院颁布的《全民健身计划(2021-2025年)》明确要求在公共场所配备适合儿童大动作发展和身体锻炼的公共体育设备设施,加强对儿童动作发育的人文重视与环境营造。本文以动作发育迟缓儿童为实验对象,设计集“KDL幼儿运动课程、亲子运动嘉年华、动作发展成长空间”于一体,且幼儿园、家长、社区三方联动实施的运动干预方案,围绕儿童身心发展特点,合理设计符合儿童动作发育规律的运动游戏,以此探讨运动游戏对儿童动作发育迟缓的改善效果。方法：对1名动作发育迟缓的儿童进行为期两年的纵向跟踪,结合课堂行为表现、运动打卡日志和家长访谈反馈等多种方式,了解其动作发育迟缓的关键症结,以其验证运动游戏缓解儿童发育迟缓的有效性。结论：(1)针对儿童动作发育迟缓的关键症结设计的运动游戏干预能够有效改善儿童动作发育迟缓,促进其粗大肌肉动作和精细肌肉动作协调发展,尤其是移动技能、操控技能和手眼协调能力的改善效果明显,对灵敏、协调和平衡能力的提高也有显著效果。(2)家庭-学校-社区三方联动实施的运动游戏干预,协同“学校专业课程... 相似文献
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为倡议探讨儿童田径身体素质训练的问题,并为之提供一份有讨论意义的资料,是作者撰写本文的动因。从儿童机体解剖、生理特点及田径运动特点出发,探讨儿童田径身体素质训练的中心任务和各项身体素质在训练中的主次关系则是本文的主要内容。一、儿童田径身体训练中心任务发展良好的协调能力是儿童田径身体素质训练的中心任务。 1、什么是协调能力协调能力是人体在中枢神经系统统一支配下,各种形式的机体活动互相配合协调一致完成整体的生理活动能力。(苏)弗林·弗明把运动活动范围内的协调分成三种类型:A、神经的协调;B、肌肉的协调;C、运动的协调。实际上,在完成运动活动过程中,这三种类型的协调是不可 相似文献
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7——12岁学令儿童是接受正规学校教育的启蒙时期,他们的身体、知识和运动能力均随年令的增长而增长。了解和研究学令儿童身体发育、体质和运动能力,不仅对学令儿童的身体健康、文化教育和运动训练具有科学价值,而且还涉及到整个国家民族的发展,因此,引起了国内外的普遍重视。日本等国家对学令前的幼儿和学令儿童进行了全面的研究,积累了包括儿童运动能力的资料。我国对全国青少年儿童也进行了体质方面的调查研究,其中也 相似文献
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一、少儿运动员的训练特点
1、要依据少年儿童生理发育规律的特点进行科学训练
少年儿童时期正值人体生长发育的重要时期，他们身体各器官的发育还不完全，各系统的功能和系统之间的协调能力还不完善。 相似文献
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1突出以技术为中心的全面身体训练
人体是一个有机的统一整体,各器官、系统是相互紧密联系的,要稳步提高运动成绩,应靠整个身体机能的改善提高。教练员在安排青少年训练过程中,要严格遵循青少年生理、心理发育的规律和特点,全面、系统地发展学生综合能力,训练方法和手段切忌成人化,过早专项化。要以学习掌握短跑的基本技术为主,建立动作的正确性、合理性进行以技术为中心的全面身体训练,其内容速度、力量、耐力、柔韧性、灵敏性、协调能力等素质。 相似文献
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为贯彻德、智、体全面发展的方针,适应儿童少年体育教学与训练的需要,本人根据1982西德专家葛欧瑟在北京体育学院讲学的有关内容,结合我国儿童少年生长发育的规律,整编出了儿童少年生理、心理特点及他们接触社会时所表现的主要特征;儿童少年运动能力的发育阶段;协调能力的发展及其掌握运动能力的最佳期;身体素质的年龄特征;身体全面训练与早期专门化等方面的材料,仅供同志们参考。恳请读者,在您阅读或实践应用之后,提 相似文献
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本文对77名5～7岁儿童进行了近两年的游泳实验。从身体形态发育、生理机能、身体素质及运动能力、心理智育发育、对外界环境的适应能力等五个方面,对游泳和不游泳的儿童的体质进行了全面的综合考查,证明了通过游泳的两组儿童在体质发展上有明显差异,特别是在生理机能、身体素质、运动能力及对外界环境的适应能力方面具有统计学上的显著差别。这就进一步说明了游泳对促进儿童健康成长、增强体质有明显作用。体质研究的最终目的是通过一定的方法和手段,达到增强体质的目的。本文用游泳作为主要手段和方法,以及对儿童游泳的运动量安排、衡量标准等问题进行初步的探讨。一、如何衡量儿童游泳时的运动量传统的衡量游泳运动量常是以“游多少”、“游多 相似文献
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杨汀南 《武汉体育学院学报》1980,(3)
人体的运动能力随年令的变化而发生变化。青少年和儿童的运动能力随年令的增长而增长。研究青少年和儿童运动能力的发展变化规律,是科学地对青少年和儿童进行体育教学与运动训练的重要依据之一,并对促进青少年和儿童的身体发育有重要意义。世界上许多国家都重视对青少年和儿童运动能力的调查研究。日本从1965年以来,每年都对12—29 相似文献
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一、13-15岁运动员身体训练的作用13-15岁少年运动员正处在青春发育期,身体各器官、各系统都在迅速发展,这个时期又是速度、灵敏、协调等身体素质发展敏感阶段。再加上这个时期运动员的模仿能力较强、学习兴趣高、已有综合分析能力。抓住时机搞好身体训练,将会对少年运动员的身体发育及以后的高水平训练,产生积极有益的作用。二、一般身体训练一般身体训练是专项身体训练的基础,是使运动员身体素质得到全面发展,改善人体各组织器官、系统的机能能力,逐步提高参与旋转运动的肌肉群协调能力。1、活动性游戏及球类活动。这 相似文献
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赵杰 《体育科技文献通报》2005,13(2)
目前,国内外许多专家在运动员选材研究中,特别注意同一生活年龄不同发育类型之间身体形态、机能、运动能力的差异。这是因为不同的发育类型对儿童少年运动员的身体形态、机能、运动能力会带来很大的影响。一般来说,骨发育较早者形态、机能、运动能力在同一生活年龄中占较明显的优势,反之则差。 相似文献
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跳绳是一项全身运动,参与运动的肌肉群较多,可以提高儿童少年上下肢力量、速度、耐力,提高循环系统、呼吸系统功能,发展协调能力。 一、不受经济条件限制 跳绳非常经济,一般的跳绳价格在1～2元左右,贵的也只有5～6无,只要开展训练,学生们都能买得起。 二、符合儿童生理发育特点 儿童正各在生长发育阶段,各项生理指标还不成熟,特别是骨骼骨化还没有完成,在受外力作用下,容易弯曲变形。因此,不易采用负重和大力量的训练。跳绳是克服自身重量的训练,能有效地刺激肌肉,提高相关肌群的力量。 相似文献
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幼儿教育是当今时代的热门话题,幼儿正处于身体发育的最重要的时期,其中对于协调能力的培养更为关键。运动协调能力对幼儿的身心发展都起着重要的影响,不仅可以促进幼儿动作技能的发展,更能培养良好的感知能力,提高幼儿的敏捷性与观察力。本文主要对幼儿运动协调能力发展进行探索研究。 相似文献
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同一年龄不同发育类型之间儿童少年运动员形态、机能、运动能力的差异 总被引：2，自引：0，他引：2
目前,国内外许多专家在运动员选材研究中,特别注意同一生活年龄不同发育类型之间身体形态、机能、运动能力的差异。这是因为不同的发育类型对儿童少年运动员的身体形态、机能、运动能力会带来很大的影响。一般说来:发育较早者形态、机能、运动能力在同一生活年龄中占较明显的优势,反之则差。本文试图通过对同一生活年龄的儿童少年足球运动员手骨骨龄的标定,确定其发育类型,同时测量身体形态、机能、运动能力的差异,供体质评价及运动员选材时参考。研究对象与方法一、研究对象从1981年6月至7月分别在沈阳、大连两城市从事足球训练的10-17岁儿童少年男运动员中,挑选距拍X线片时间为±1个月满周岁者,共437人,为本课题 相似文献
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少儿足球运动员协调能力训练的实施原则 总被引：1，自引：0，他引：1
协调能力是指运动员在运动时，身体各器官系统、各运动部位配合一致，合理有效地完成各种练习的本领。它不是一种单纯的运动素质，是各种能力的一种综合表现。协调能力是运动技术形成的基础，培养协调能力是技术训练的重要任务之一，对儿童少年运动员尤其重要。因此，要提高少儿足球运动员足球技术训练水平，就应重视协调能力的训练。1.有针对性地发展各种协调能力各运动项目对协调能力的要求是不同的，足球运动有其独特的特点。如快速跑动中急停变向跑，要求运动员掌握快速跑动技术（直线跑、侧身跑、后退跑等）的同时，还要掌握急停和变向… 相似文献
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如何在体育教学中选择适当的体育游戏内容 ,促进学生身心全面发展 ,往往容易被一些体育教师忽视 ,那种“贴膏药”从小学贴到大学 ,“老鹰捉小鸡”从幼儿园捉到大学的现象还时有发生 ,所以作者认为选择体育游戏时要根据儿童、青少年的心理、生理特征 ,游戏内容必须有益于儿童、青少年身心健康。１ 学龄初期（７—１０岁）生理特征 :他们的身体发育较学龄前儿童发生了很大的变化 ,肌肉力量和协调动作都发展起来了。动作的灵活性和准确性也比学龄前儿童更明显 ,但身体的各个器官、系统发育还不够完善协调 ;心理特征 :注意力不集中、易分散和转… 相似文献
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美国一位学者姆·马托在《游泳技术》杂志上写道:“在经过若干年系统、科学的训练之后,是可以获得高度运动技巧的。因此,应该早在通常认为对某一运动项目上取得优异成绩来说是最适宜的年龄之前很久就开始对少年儿童进行系统训练。当然,可以不立即接触专项,而要根据其身体发育的情况而定。但不应忘记要使每一个儿童的身体均得到发展,也不要忽路不同儿童在每个年龄上身体发育情况存在着极大的差异”。迄今为止,在某些运动项目上,对少年儿童的选材与训练还很不系统。罗马尼亚的盖奥尔盖斯库教授在其著作中对这一问题进行了精辟的论述,他对选拔和培养天才运动员的某些问 相似文献
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体能是运动员从事运动训练和竞赛的身体能力。广义上的体能,主要指身体的运动能力,包括身体操控及心理控制能力。狭义上的体能,则主要是指生理能量,即生理代谢的能量系统。笔者通过观察与数据分析,从广义体能的角度,分析探讨中国女子手球队体能训练方面存在的问题。 相似文献
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体能是运动员从事运动训练和竞赛的身体能力。广义上的体能,主要指身体的运动能力,包括身体操控及心理控制能力;狭义上的体能,则主要是指生理能量,即生理代谢的能量系统。通过观察与数据分析,从广义体能的角度,分析探讨中国女子手球队体能训练方面存在的问题。 相似文献