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每一位教育工作者都深知，课堂教学上，“授之以鱼不如授之以渔”。但如何真正实现课堂上的“授之以渔”．却是对众多教育工作者的一项挑战。尤其在信息技术课程上．信息技术课程对学生来说虽是门颇具吸引力的课．但如果教师将教材按部就班地灌输到学生头脑中．他们未必能接受，毕竟他们对这门课的喜爱， 相似文献
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在基因体研究进入以族群为基础(population based)的研究后,由于基因本身在遗传属性上具有非个人专属的特殊性,传统以个人为主体的告知同意原则.将产生重大挑战.而这种挑战已具体呈现在建置Taiwan Biobank时,对于应有特殊同意机制的思辨过程中;文章以建置族群基因数据库时所面临的告知同意问题为核心,除借镜于UK Biobank之理论实践经验外,并以台湾可行性计划为例.提出因应挑战而发展出具有社会特殊性的对策. 相似文献
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“海戈专栏”2009年刊载了“学习科学人物谈”系列．对曾对学习科学研究产生过重要影响或继续活跃在这一新兴领域内的知名学者进行了考察,本文作为人物谈系列的最后1篇,将在前期工作的基础上,以人物谈中涉及到的学习科学家的工作为基础,一窥学习科学未来的发展趋势与挑战。 相似文献
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图书馆在未来信息行业中的优势和竞争 总被引：2，自引：0，他引：2
在信息时代。人们对信息的强烈依赖。形成了一个庞大的信息市场。也给图书馆信息服务工作带来了全面发展的好时机。图书馆在这场激烈的竞争中既有机遇又面临挑战，文章时图书馆在未来信息行业中的发展走向谈了个人观点。 相似文献
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顾爱莲 《彭城职业大学学报》2004,19(3):97-99
网络技术的发展改变了传统的图书馆，使其形态发生了变化，对图书馆信息资源的开发和利用提出了新的挑战。图书馆人员要更新传统的思维观念，突出特色建设，重视网络资源，加快信息共享和完善资源保障体系，并开发具有特色的检索系统，以达到与时俱进之目的。 相似文献
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本文列举了教师通过校信通发送给家长的十例信息,分别从作业信息、问候信息、通知信息、反馈信息、提醒信息、紧急信息这六方面来谈信息细节的作用,从而提醒教师要在日常信息发送的工作中重视信息细节,让校信通成为家校密切联系,合作互助的沟通之桥。 相似文献
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我国加盟世界经济贸易组织（WTO）将对我国的会计准则，会计职能，核算内容，服务市场产生巨大影响，为了迎接这一挑战，我们必须大刀阔斧地实行会计改革，使之逐渐缩小与国际会计之间的差距，以求得生存与发展的有利空间。 相似文献
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加入WTO，为适应国际经济新秩序的要求，中国社会将面临着全面的变革，作为承担人才培养任务的成人教育也将面临新的发展机遇和严峻挑战，本文就此谈了自己的观点，希望对成人教育工作者以帮助。 相似文献
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新世纪之初，我国建国以来的第八次基础教育课程改革在党中央、国务院的直接领导下，正以令世人瞩目的迅猛之势在全国顺利推进。这次改革，步伐之大，速度之快，难度之高，都是前七次改革所不能比拟的。它将实现我国中小学课程从学科本位、知识本位向关注每一个学生发展的历史性转变。 相似文献
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五十年来,中国高等教育同其他战线一样,在中国共产党的领导下,取得了巨大成就。本文将概述这些成就,并对新形势下面临的挑战谈一些看法。 相似文献
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人工智能浪潮以不可抵挡之势席卷教育,为课堂教学带来了无限发展机遇:教学层面促进教学质量的提升;教师层面促使教师角色多样化;学生层面有利于私人定制化的来临。但同时,也不可避免地导致教学缺乏人文关怀,教师权威遭遇威胁,学生能力遇到挑战,个人信息面临泄露等情况。鉴于此,在人工智能时代,回归教学的育人本质是其应有之义,教师"走进"人工智能为其主体之维,健全法规、加强监管是其实现之途。 相似文献
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浅论高校教师的信息素养 总被引：6，自引：0，他引：6
现代信息技术在教育领域的应用和普及,推动了高等教育的改革和发展,同时高校教师也面临着极大的挑战。本文试图以高校教师的信息素养现状、面,临的挑战为线索,进一步探索提高高校教师信息素养的有效途径。 相似文献
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知识经济与图书馆员素质 总被引：1，自引：0，他引：1
任文香 《安阳师范学院学报》2000,(3)
知识经济是以知识为基础的经济。在知识经济时代 ,图书馆将从藏书楼转变为现代信息中心 ,其信息载体、服务方式、价值功能等将发生较大变化 ,与之相适应 ,新型图书馆员的素质内涵将极大丰富。图书馆员应把握机遇 ,接受挑战。 相似文献
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知识经济是以知识为基础的经济。在知识经济时代,图书馆将从藏民收楼转变为现代信息中心,其信息载其、服务方式、价值功能等将发生较大变化,与之相适应,新型图书馆素质内涵将极大丰富。图书馆员应把握机遇,接受挑战。 相似文献
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李梅 《黔东南民族师专学报》2004,22(3):32-34
XML技术有着广阔的应用前景．在一定程度上形成了对数据库技术的挑战．随着XML的逐步成熟．是否有一天将用XML替代数据库．直接将数据存放在XML文件中．以利于直接交换?或是以XML为中介来实现数据库之间的信息交互?怎样实现交互?本文对此进行了探讨。 相似文献
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张典 《喀什师范学院学报》2011,32(4):17-21
海德格尔认为,尼采在最后的创作岁月里的努力,无非就是对柏拉图主义的倒转,柏拉图那里超感性之物为衡量尺度的东西,尼采将其反过来,使超感性为感性之物效力,真实之物就是感性之物。海德格尔把尼采看作西方形而上学哲学的最后完成阶段,柏拉图—尼采,一前一后,柏拉图谈彼岸,尼采只相信此岸,柏拉图谈本体世界,尼采只相信现象。 相似文献
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人才培养不是一朝一夕之功,基础教育是人才培养的关键,长期以来,我国的教育专家和教育工作者为振兴和发展我国教育事业做了不懈的探索,但教育改革之路仍曲曲折折。新时代环境下对教育改革又有了新的挑战,以下谈一下对中学教 相似文献