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习作内容 :把语言凝练、构法精巧的成语“千里之堤 ,溃于蚁穴”改编成小话剧。训练目的、要求 :查询成语出处 ,在理解成语本义及引申义的基础上 ,放飞思维的羽翼 ,展开合理想象 ,把“千里之堤 ,溃于蚁穴”改编成一结构完整、情节迭宕起伏的小话剧。目的是开拓学生的思路 ,培养学生的想象、表演、交际等多种能力 ,提高学生的写作水平。作前准备 :认真研读成语历史小话剧《负荆请罪》（苏教版第十一册）一文 ,掌握编撰话剧的有关知识要点。排练小话剧《负荆请罪》。教学过程 :一、演演 ,架设知识平台１ 导入新课 :同学们一定很喜欢看戏 ,今天… 相似文献
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“细节”,按字面上的理解,细者,小也;节者,单位或要点也。老子说：“天下难事必成于易,天下大事必作于细。”我们常说“千里之堤,溃于蚁穴”、“不积跬步,无以成千里”,细节虽小,却能透射出教育的大理念、大智慧,细节往往决定成败。教学和其它工作一样,也是南无数个细节组成的,精心打造好教学细节,才能使我们的课堂精彩纷呈。 相似文献
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“细节”,按字面上的理解,细者,小也;节者,单位或要点也。老子说：“天下难事必成于易,天下大事必作于细。”我们常说“千里之堤,溃于蚁穴”、“不积跬步,无以成千里”,细节虽小,却能透射出教育的大理念、大智慧,细节往往决定成败。教学和其它工作一样,也是南无数个细节组成的,精心打造好教学细节,才能使我们的课堂精彩纷呈。 相似文献
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张红林 《学生之友(小学版)》2011,(20):66-66
古人云：“天下大事,必作于细。”,意思是说,能成就天下大事的必须从小事做起。我们还有“千里之堤,溃于蚁穴”一说,所以细节决定成败。一堂成功的英语课必定是每个细节的融会贯通。而能否达到预期的教学目的和教学效果,关键在于教师。一个有经验的智慧型教师,必然能够把握课堂的每个细小之处,抓住机遇。把这些微小的细节放大成课堂的精彩之处。 相似文献
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“细节”一词在字面上的理解是：细者,小也;节者,单位或要点也。《汉语大词典》把它诠释为细小的环节和情节。我们常说的“千里之堤,溃于蚁穴”、“功亏一篑”等等,也无不向我们说明细节虽小,但作用重大。课堂教学过程是由无数的细节连缀而成的,从某种意义上讲,教学细节就是课堂中的一句话、一个表情、一个手势、一个动作、一个错误、一个疑点。只有珍视教学细节,才能使我们的课堂精彩纷呈。作为一名语文老师,应该怎样把握这些教学细节,演绎精彩的课堂教学呢？ 相似文献
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说起蚂蚁,谁都不陌生,蚂蚁是一种有着渺小身躯的生灵,在自然界简直微不足道,人们常常把“踩死一只蚂蚁”用来比喻事情的简单,蚂蚁甚至令人深恶痛绝,谈蚁色变,因为见过蚂蚁噬骨的惨不忍睹,因为有过“千里之堤,溃于蚁穴”的惨痛教训。但是, 相似文献
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周远喜 《作文成功之路(高中版)》2006,(4)
哲理篇[中考预测命题]一提到“哲理”,有些人就觉得高深莫测,其实,人每天都在和哲理打交道。你可能就是一个小哲学家呢!有人在不起眼处跌跤,你会说,怎么,在阴沟里翻船?有人历经磨难,终于成功,你会说,不经历风雨,怎能见彩虹?至于包含哲理的成语、俗语,如“一叶知秋”“、千里之行,始于足下”“、千里之堤,溃于蚁穴”等,以及寓言故事,如刻舟求剑、塞翁失马、老马识途等更是数不胜数。请写一篇包含一定哲理的文章,既可写亲身经历,也可以编撰故事。文体不限,立意自定,600字左右。[构思导引]无论何种文体,都要包含一定的哲理。可以进行故事新编,… 相似文献
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"细节"一词在字面上的理解是:细者,小也;节者,单位或要点也。《汉语大词典》把它诠释为细小的环节和情节。我们常说的"千里之堤,溃于蚁穴"、"功亏一篑"等等,也无不向我们说明细节虽小,但作用重大。课堂教学过程是由无数的细节连缀而成的,从某种意义上讲,教学细节就是课堂中的一句话、一个表情、一个手势、一个动作、一个错误、一个疑点。 相似文献
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李平 《初中生学习(中考新概念)》2007,(12)
在复习中考英语考点的时候,很多考生往往只注重时态、从句等大的考点,常常忽略了单复数、冠介词等看似不起眼的小考点。别以为这些内容太简单,其实考点可不少。千里之堤,溃于蚁穴,中考的每一分都是弥足珍贵的。今天就让我们来一次地毯式大搜查,把被你漏掉的考点一网打尽。 相似文献
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周俊根 《中学生优秀作文(初中版)》2012,(Z1):113-117
习作要求生活中充满戏剧性的故事,请把近期生活中的一件有趣的事改编成三五分钟的短剧。要注意设计安排一些道具,用一个场景。也可以把你喜欢的小说的部分情节改写一个小短剧。 相似文献
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善于从小事做起，把小事办好，是工会组织和工会干部加强和改进新形势下思想政治工作的一个重要切入点。“千里之堤，溃于蚁穴”。在日常工作、学习、生活中，有些小事容易被人们忽视，但许多大问题正是由于忽略小事而引发的。因为一些看似不起眼的小事，如果得不到工会组织和有关领导干部足够的重视，失去解决问题的有利时机，就很容易诱发许多思想问题，以至酿成大祸。如打架斗殴闹出人命、职工队伍不稳、群众集体上访等，无不是生于毫末细微之处、未能在源头上扼制而造成的结果，因此，可以说小事不小。小事情、小问题的妥善解决，不仅能… 相似文献
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明理，凸现话剧主旨。教师出示成语，指导学生运用工具书，自查词典，弄清成语的出处，以及相关的人物、事件等，弄懂成语的本义及引申义。成语小话剧的改编应紧扣本义展开情节，让引申义寓于故事之中。扩充，放飞思维羽翼。要求学生根据成语出处，联系历史、现实、甚至未来出现的人或事，充分发挥自己的想像力，将成语故事扩写成一篇完整的记叙文，时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果都要清清楚楚，明明白白。编撰，构建知识平台。教师可相机传授一些戏剧知识：剧本开头先写明故事发生的时间、地点和剧中人物；剧始和剧中的方括号内… 相似文献
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姜日领 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2008,(11):20-20
企业的效益越来越依赖于管理,即所谓的“向管理要效益”。“千里之堤,溃于蚁穴”,小小的失误,可能会导致全盘皆输,所以重视管理是现代企业生存与发展的需要。没有高效的管理,企业只能淹没在汹涌澎湃的竞争中。管理人员的管理水平往往是决定企业业绩的最关键的因素。那么如何成为卓有成效的管理者？ 相似文献
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放大镜 对于学生在学习、纪律、生活等方面的优点，哪怕是极小的优点，作为班主任都应该善于捕捉和搜取，及时而充分地分析其存在的内在动机和外在影响，不失时机地用“放大镜”进行适当的“放大”表扬，这样既是对学生本人的激励，又可对其他同学行为的选择进行导向。同时，对于学生的微小错误，班主任也决不能姑息迁就，放任纵容，应以“千里之堤，溃于蚁穴；合抱之木，生于毫末”的观点，把错误导致的后果进行“放大”反馈，促使其醒悟并及早纠正。 相似文献
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蚂蚁随处可见,从古至今,它们就生活在人们的视野里,因此还出现了很多与它们有关的典故、谚语和成语,比如"蚂蚁搬家要下雨"、"千里之堤,溃于蚁穴"等等,而所有人在童年,几乎都曾为蚂蚁的可爱而驻足流连过。在山东省烟台市就有这样一个打工仔,他偶然发现一群年轻人居然在公园里,如醉如痴地观察蚂蚁活动后,敏锐地察觉到童心可能也蕴涵着商机。于是,他制造出了一种"蚂蚁玩具",可以让你观察到蚂蚁搬家、挖掘隧道等生活状态。这种能触发童心的玩具,一经上市便风靡60多个大中城市。仅仅一年,这个打工仔就靠卖蚂蚁成了百万富翁。 相似文献
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《细节决定成败》是写给企业家们看的，书中列举了大量真实的企业经营管理成功或失败的案例，为企业家提供借鉴，指导企业的经营和发展，让人们认识到“千里之堤，溃于蚁穴”的深意。企业家经营企业需要注意细节，作为百年大计的教育更需要注意细节。细节也决定着教育的成败。 相似文献