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相似文献
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1.
许多同学在进行了大量作文训练之后依然对写好高考作文缺乏信心,究其原因,主要就在于大家对在高考时会遇到什么样的题目心中没底。虽然要想提前预知高考作文题目无异于痴人说梦,但高考作文命题却是有规律可循的。特别是每年进行高考备考之时,全国各省市的重点中学都会命制大量的作文试题对高三学生进行训练,而命制这些试题的老师极有可能会参与本省市的高考作文命题工作。这样一来,就使得这些重点中学命制的作文试题与本年度的高考作文试题有了一种直接的联系。所以,我们特开设“名校金题”栏目,每期对全国各省市重点中学高三年级的作文备考试题与优秀例文进行展示,并邀请该校的语文名师对试题进行全方位的分析、解读,以期让大家在第一时间准确把握本年度高考作文的命题趋势。  相似文献   

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许多同学在进行了大量作文训练之后依然对写好高考作文缺乏信心,究其原因,主要就在于大家对在高考时会遇到什么样的题目心中没底。虽然要想提前预知高考作文题目无异于痴人说梦,但高考作文命题却是有规律可循的。特别是每年进行高考备考之时,全国各省市的重点中学都会命制大量的作文试题对高三学生进行训练,而命制这些试题的老师极有可能会参与本省市的高考作文命题工作。这样一来,就使得这些重点中学命制的作文试题与本年度的高考作文试题有了一种直接的联系。所以,我们特开设“名校金题”栏目,每期对全国各省市重点中学高三年级的作文备考试题与优秀例文进行展示,并邀请该校的语文名师对试题进行全方位的分析、解读,以期让大家在第一时间准确把握本年度高考作文的命题趋势。  相似文献   

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许多同学在进行了大量作文训练之后依然对写好高考作文缺乏信心,究其原因,主要就在于大家对在高考时会遇到什么样的题目心中没底.虽然要想提前预知高考作文题目无异于痴人说梦,但高考作文命题却是有规律可循的.  相似文献   

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高考作文试题猜想栏目,是为即将参加高考或正在向高考辛苦跋涉的高一、高二学子精心烹制的旨在提高备考意识和拓展思维训练的一道作文大餐。本栏目所有撰稿者都是长期任教于高三,对高考作文命题有深入研究,甚至本身就是高考作文命题组和高考作文阅卷组成员。他们熟悉高考,熟悉高考作文命题的特点及方向,熟悉高考作文评分标准和流程。提前了解这些试题及分析,对我们的备考和学习有极大帮助。  相似文献   

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随着高考语文试题命制向纵深方向发展,教育部命题中心为河南、河北等省命制的全国高考语文试卷的作文题由话题作文题型转到了新材料作文题型。这也代表了高考语文试卷作文命题的一个新的方向。不管高考作文命题的题型如何变化多端,高考语文考查高中毕业生的基本写作能力这一宗旨始终都没有改变。同时,考生的作文审题能力也亟待加强。因为,高考新材料作文不仅考查考生的基本写作能力,而且也考查了考生的阅读感知能力和把握材料、概括材料的能力以及审题立意能力。下面就一道高考模拟作文题作一讲解和剖析。  相似文献   

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正我对近三年新课标全国卷Ⅱ高考作文命题进行了思考、分析,寻找到了近三年新课标全国卷Ⅱ作文试题命制的变化:强化作文的教育功能,重视思辨能力的考查,注重作文的任务驱动性。基于此,我提出了高考作文复习的几点建议:注重基础,示范引领,加强审题立意训练,增强思辨性思维训练,加强文章结构训练,积累足够量的作文素材。2014年9月《国务院考试招生制度改革实施意见》颁布以来,高考考试内容改革大幅度推进,从近三年新课标全  相似文献   

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一、引言 2007年的高考英语试题分为2套全国统一考试试题和17套省市自主命制试题,其中共计18套试题有作文试题.在分省自主命题造成合格命题人员缺少的情况下,试题的质量很难得到保口.本文拟以2007年18套高考英语试题中写作部分的书面表达为例,从题型设计和题目的选择两方面进行分析.  相似文献   

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中青在线于2015年6月7日发表《教育部考试中心权威发布2015年全国高考语文作文分析》一文,说语文试卷“由教育部考试中心命题3套,各省市自主命题13套,总计16套,全部采用材料作文题型”.可是,这个“权威发布”还有点问题,北京卷命制了两道命题作文.当然,一家试卷发生变化不会影响全国各地高考作文题仍以材料作文独当一面的整体局面.  相似文献   

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一、2008高考作文命题趋势——话题作文淡出,新材料作文与命题作文二分天下2007年全国各地的高考作文命题可以说是异彩纷呈。话题作文"一统天下"的局面早已不复存在,命题作文、材料作文"重出江湖",强势登陆。特别值得注意的是,由教育部考试中心命制的两套题都是材料作文,这应该对各省市今后的独立命题具有非常明显的导向作用。  相似文献   

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2009年全国高等学校招生考试已经落下帷幕,引人注目的作文试题终于呈现于世。其优劣得失以及对中学作文教学的导向和启示,任由考生、家长、学校教师以及社会各界等有识之士恣意评说。纵观今年教育部考试中心命制的全国作文2套试题以及17个省市自主命制的17套作文试题,笔者认为,今年高考使用的19套作文试题颇具亮点,其特色是鲜明的,作文的命制思路对提高广大中学生的写作水平有着不可忽视的启发作用,对2010年以及今后高考作文试题的命制具有现实的借鉴意义。  相似文献   

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2009年全国各省市的高考作文试题在往年的基础上,出现了“百花齐放,百家争鸣”的态势。这些作文试题共同为我们绘就了一幅生机盎然、意蕴浓厚的美丽画卷。很值得研究。认真研读这些浸透命题者心血和智慧的试题.既能从中看到过去一年里作文教学的导向和追求,又能找出命题者的意图和一定的规律和把握.从而对2010年的高考能够起到良好的预测和引导作用。  相似文献   

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作文备考 ,不应仅仅根据最近一年的高考作文试题进行紧盯题目的实弹演练 ,因为高考命题人员总是具有强烈的反宿构的试题制作意识的 ,总是要打一枪换一个地方 ,以真正公平公正地通过作文题目来检测考生真实的写作水平。但是 ,这绝不是说高考作文试题的备考应试没有规律可寻。纵观近五年来作文试题的命制意图以及作文评分标准的执行结果 ,我们应该清醒地认识到 ,高考作文的这一指挥棒 ,越来越明确地指示我们 ,中学的作文教学及作文备考应该坚定不移地沿着正确健康的路子走下去 ,这就是关注社会积淀文化抒写思考。关注社会 就是要求我们的学生…  相似文献   

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2008年高考,面对全国18道形式各异、难度不一的高考作文试题,各省市的优秀学子张扬个性、激扬文字,写出了不少令人眼前一亮的精彩之作。从高考阅卷现场遴选出的夺魁作文看,成功作文之所以成功,根本的原因就在于——实力筑才情,创新显机智。下面,就让我们在欣赏这些满分作文的同时来探寻部分优秀作文的成功之路,希望能给大家以最有益的启迪。  相似文献   

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2008年高考尘埃落定,至此,我国恢复高考后的高考作文经历了30年的风雨历程。每年人们对高考作文都怀有极大的关注,人们对作文的关注点各不相同,但是我认为有两个问题应该成为我们关注的焦点:高考作文怎样命题才能对学生产生正确的导向?学生的作文怎样写才能真正符合高考作文的要求?我通过对历年高考作文试题的认真研究和思考,认为高考作文的命题和写作要突出“四关注”和“四具有”,才能真正达到高考作文的要求。下面我以2008年全国及各省市的高考作文试题为例,来具体谈谈高考作文应该如何命题和写作。  相似文献   

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《中学文科》2004,(10):1-4
在总结上海、北京两市自行组织高考命题经验的基础上,作为高考改革的一部分,2004年进一步扩大分省组织高考命题的范围,增加单独组织本省市高考试题命制工作的有天津、辽宁、江苏、浙江、福建、湖北、湖南、广东、重庆等9个省市,至于全国卷也有4种之多,因此大家可以在下面看到13道高考作文试题。全国卷高考作文题(一)——河南、河北、安徽、江西、山东、山西等地区阅读下面的文字,根据要求作文。(60分) 1.走自己的路,让别人去说吧。(但丁语)2.常问路的人不会迷失方向。(波兰谚语)3.应当耐心听取他人的意见,认真考虑指责你的人是否有理。4.相…  相似文献   

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2007年全国各地的高考作文命题可以说是异彩纷呈.话题作文“一统天下”的局面已不复存在.命题作文、材料作文“重出江湖”。特别值得注意的是。由教育部考试中心命制的两套题都是材料作文,这应该对各省市今后的独立命题具有非常明显的导向作用。  相似文献   

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命题技能是教师必须具备的能力,如何命制好高质量的试题对高三的教师尤为重要。综观2006、2007全国高考卷及各省试卷生物学试题,其中较多是由模拟卷或者课本习题改编而成,体现了试题的变式命题,这就给一线教师的命题提供了参考。想要在高考复习综合训练和习题分析课中能有效把握考试要求,避免题海战术,提高训练的效果,切实加强学生的应试水平,就必须加强对高考题的研究和习题的命题研究。本文在研究2006、2007年生物学试题的基础上,寻找原题或者将高考题进行变式命题,分析了几种典型的变式,介绍如下。  相似文献   

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作文在高考中所占的权重比较大,对高中语文作文教学的影响也比较大。回顾往年全国高考作文试题,对于发挥高考的导向作用,推进作文教学改革,提高学生写作水平,把握今后高考作文命题具有现实指导意义。本文回顾历年高考卷作文的发展变化,从五个层面来预测2010年全国高考作文命题趋势,并为广大考生提出相关建议。一、材料话题命题,命题形式三足鼎立  相似文献   

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一年一度的高考结束了,翻看今年的全国卷语文试题,感觉文言文阅读试题的命制是非常稳定的。通过对今年试题的深入剖析,我们不难对高考命题的基本思路有一个清楚的了解。基于其上,才是对高三文言文备考的切实勾画。  相似文献   

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正研究高考试题命制,根据高考试题把握高三历史复习的方向与思路,可以使教学与高考更加对路,从而取得事半功倍的效果。研究近几年浙江省高考历史试题,笔者认为,历史教师在高三复习课堂教学中应着重关注立意、逻辑以及阅读材料过程中的问题意识。一、学术支撑下的主题立意高考试题的命制专家在命题时特别注重立意。记得杨宁一教授曾经讲过,考试测量的试题应该有三个命制目标:一个是命题的立意,即试题要有一定的主题思想;一个是能力考查的目标;一个是通过作答使认识得到提升,也就是使考试测量本身成  相似文献   

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