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张悦群 《中学语文教学参考(初中生版)》2014,(4):4-6
新课改以来，大凡级别较高的竞赛课、观摩课大都过于考究：一是过于注重课堂包装，PPT、影视、音乐……五光十色，精彩纷呈；二是过于讲究活动设计，表演、讨论、合作……一派繁荣， 相似文献
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张悦群 《中学语文(读写新空间)》2003,(4)
[升格导语] 我们在《中学语文》2002年第12期学过了咏物言志。咏物言志的特点是,因物生情,有感而发;一般先描写事物,再直接抒怀。可是,现在我们一些同学写记叙文,落入了一种不良的俗套:有人每写一件事,都要在结尾来一个议论抒情,或表示决心,或检讨忏悔,或有意拔高;有人每叙述一段文字,都要议论一番。针对这种滥发议论与抒情不加节制的现象,我们不妨学习一种新的文章笔法——“皮里阳秋”。 相似文献
3.
阅读的本质是组意,组意的前提是释意,释意便是对含意的解读.作者就不同类型的含意应采取与之相应的解读方式进行探讨.尤其是常规关系的阐释,揭示了解读含意的奥秘. 相似文献
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张悦群 《中学语文(读写新空间)》2002,(19)
2002年是在全国范围内推广“3 x”高考模式的第一年。语文试题综合性、应用性、能力性的特点得到进一步强化。比如,增加主观题,减少客观题,增强思辨性,提高实用性,突出基础性,等等。这样的特点主要体现在一些增加、调整与改变的新题型中;当然,其中也有一些不足之处。现作简评如下: 相似文献
6.
在谢尔·克劳斯·奈特的著作《公共艺术:理论、实践与民粹主义》中,艺术—公众的全新关系在美国公共艺术场域中得到了集中探讨。奈特在本书中着重对公共艺术的社会组织方式进行了仔细审视,从而尝试探究艺术公众在其中的客观参与情况与真实参与程度。事实上,《公共艺术》并未主张建立一个新的所谓艺术等级制度,而主要是在公共艺术现有的维度内部提供一些延展性,而这便悬置了公共与私人、精英与大众之间的摩擦。相较而言,一种“新型公共艺术”或许可以被视为重新连接艺术、公众与社会的真正尝试。 相似文献
7.
文本解读中的建构活动既是阅读主体与阅读材料之间进行双向交流的心理活动,也是阅读主体的知识、能力、过程、方法以及情感、态度、价值观等方面建立新旧联系的综合活动。其中的建构机制比较复杂,研究它、了解它与利用它,对于阅读与阅读教学都是非常重要的。 相似文献
8.
2023年全国及各地高考作文题在保持稳定的基础上发生了五个新变化：一是作文材料全面瘦身,二是设题载体一般取用学习探索情境,三是思辨性主题出现多种样式,四是多元主题大多选好提供给考生,五是命题材料开始出自试卷中的相关文本。这五个新变化,将会影响到未来的高考作文命题与中学作文教学改革。 相似文献
9.
张悦群 《作文成功之路(高中版)》1998,(10)
掌握联想的思维方法和表达手段,是写景状物具有诗情画意的重要前提,是“美”化自然景物的关键。 相似文献
10.
驳论,就是驳斥错误、片面或有害的观点。有些同学写驳论文也知道驳论点、驳论据和驳论证,但是往往说不了几句话,议论深入不下去。关键原因在于不能击中要害,不能准确地深刻地揭示对方的荒谬之处。因为反面观点是以“非理”来支撑的,所谓“非理”就是不合常理或不合情理,即不合真理。驳论不破“非理”便失之肤浅,就不能达到反驳的目的。先看下面一篇驳论: 相似文献