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张仿 《安徽广播电视大学学报》2007,(2):85-86,123
随着素质教育的不断推向深入,培养学生的创新能力已成为我国教育的重点,而课堂教学则是培养学生创新能力的主要阵地.结合自己多年的物理教学经验,提出了在课堂教学中培养学生创新能力的一些具体途径. 相似文献
3.
林仁雄 《宁德师专学报(自然科学版)》2011,23(1):107-109
在初中生物教学过程中,培养学生的创新能力是能力培养的首要任务.教师要在备课、教材处理、课堂教学中渗透创新意识教育,培养学生创新能力. 相似文献
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在中学物理教学中实旌创新教育,培养学生的科学创新精神和提高学生创新思维能力,是现代教育应担负起的重任.课堂教学是培养学生创新能力的主渠道.但就目前实际情况来看,传统教学中落后的教育观念和方法仍妨碍学生创新能力的培养,因此,我们应该结合创新教育的精神,在物理课堂教学中加强对学生创新教育的培养.在物理教学中要充分发挥学生思维的主体性,改革实验教学,开展研究性学习,培养学生的创造性思维能力,提高学生的创新能力. 相似文献
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课堂教学是实施素质教育的主渠道,要培养学生的创新能力必须从课堂教学入手.在课堂教学中,教师应鼓励学生多角度、多侧面地思考问题,注重提示、点拨,激活学生的创新思维,保持较浓厚的学习兴趣,达到培养学生探索精神和创新能力的目的.那么,在教学过程中如何更好地培养学生的创新能力呢?我根据多年来的课堂教学经验谈谈个人体会. 相似文献
6.
在长期的教学实践中,我们不难发现:培养学生的创新能力,课堂教学是关键.在这里,我就在课堂教学中培养学生的创新能力的问题,谈谈自己的一些看法.…… 相似文献
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在长期的教学实践中,我们不难发现:培养学生的创新能力,课堂教学是关键.在这里,我就在课堂教学中培养学生的创新能力的问题,谈谈自己的一些看法.…… 相似文献
8.
杨同风 《新课程导学(上)》2011,(25)
创新教育是素质教育的灵魂.在课堂教学中,培养学生的创新精神,增强学生的创新能力,对于促进学生终生发展具有十分重要的意义.本文是在新课程理念的背景下,依据素质教育和创新教育的要求而提出的,文章从转变教学观念,积极引导,师生互动,激活思维等方面论述在中学历史教学中如何培养学生的创新能力.是从事课堂教学工作或课堂教学工作研究的人士的很好的参考和交流材料.笔者针对历史教学中如何进行创新能力的培养谈谈自己的看法. 相似文献
9.
李相庆 《新课程学习(社会综合)》2010,(3)
创新能力的培养已成为当今素质教育的核心内容,教师要在课堂教学中充分发挥多媒体课件的教学优势,培养学生的创新能力.现在谈淡我是怎样进行多媒体教学,培养学生的创新能力的. 相似文献
10.
创新教育是素质教育的核心,表现在数学课堂教学中就是培养学生的创新能力。在高中数学教学中,数学课堂教学是培养学生创新能力的主阵地,培养学生的创造思维,发展创造力是时代对我们教育提出的要求。培养学生的创新意识和创新能力要成为数学教学的—个重要目的和一条基本原则。如何才能在体育教学中培养学生的创新能力呢？笔者现结合教学实践谈几点认识。 相似文献
11.
王立新 《中学生数理化(高中版)》2010,(4):66-66
在新课标的推行中进入全面实施素质教育,培养学生创新能力的阶段,实施素质教育、培养学生创新能力的主渠道是课堂教学,而在课堂教学中,教师作为教学的最重要手段无疑是语言.语言是思维的外衣,是交流思想的工具,是表达内容的形式. 相似文献
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张善强 《商情·科学教育家》2013,(48)
数学教育中要落实“以学生发展为本”的教育思想,在中学新数学课程教学中,强调学生数学创新能力的培养,使新课程的鲜明特点和实质所在,如何在数学课堂教学中培养学生的创新能力呢?笔者根据多年教学经验提出以下思路:培养学生的数学兴趣,是培养学生创新能力的前提;创新数学课程内容,是培养学生创新能力的根本所在;创新中学数学教学方法,是培养学生创新能力的关键所在;优化数学解题方法,是培养学生创新能力的灵魂所在. 相似文献
14.
石国莉 《数学学习与研究(教研版)》2009,(2):34-34
数学课堂教学是培养学生创新能力的主阵地,在数学课堂教学中创设教学的民主自由氛围,为培养学生的创新能力提供良好的心理环境;同时诱发以需要为核心,以兴趣、情感为基本内容的心理动因,为学生创新能力的发展,提供良好的条件. 相似文献
15.
在中学化学教学中培养学生的创新能力,应建立培养创新意识的良好环境,特别是营造有利于发挥学生创造性思维的课堂氛围;为此,构建课堂教学新观念尤为重要.化学教学的特点--实验对培养学生的创新能力亦很重要. 相似文献
16.
孙至斌 《数学学习与研究(教研版)》2009,(3):22-22
数学课堂教学是培养学生创新能力的主阵地,在数学课堂教学中创设教学的民主自由氛围,为培养学生的创新能力提供良好的心理环境;同时诱发以需要为核心,以兴趣、情感为基本内容的心理动因,为学生创新能力的发展,提供良好的条件. 相似文献
17.
数学课堂教学能不能有效地培养学生创新能力,是应试教育与素质教育的根本区别.创新能力的培养是素质教育的灵魂.例题教学也不例外,在例题教学中应把创新能力作为一种综合素质贯穿于教学过程的始终,引导学生探索、鼓励学生创新.下面一道例题复习课教学浅谈几点做法和体会. 相似文献
18.
朱舜姝 《福建教育学院学报》2002,(8)
所谓创新能力,就是发现新问题,产生新设想,创造新事物的能力。素质教育是21世纪基础教育的主旋律,而创新教育是素质教育的核心,培养学生的创新能力是它的重要目标。托尔斯泰说:“如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是摹仿和抄袭。”由此可见,培养学生的创新能力是非常重要的。中学政治课教师应立足课堂,在教学中不断培养学生的创造能力。一、改革课堂教学,培养学生的创新能力课堂教学是对学生进行素质教育的主渠道,也是培养学生创新能力的主要途径。在教学中: 1.改革课堂教学结构,引导学生创新思 相似文献
19.
韦敏翠 《桂林师范高等专科学校学报》2001,15(2):103-104
创新教育是以全面充分发展学生创新能力为核心的教育 ,而创新能力的培养关键是落实到课堂教学之中。在化学课堂教学中培养学生的创新能力的途径和方法主要有 :转变课堂教学观念 ,优化教学过程 ;重视和强化学生创新思维品质的培养 ;课堂中引入多媒体课件 ;激励、评价学生的创新能力。 相似文献
20.
课堂教学是素质教育的主渠道,也是教育改革的原点。如何利用课堂教学既完成学科的双基教学,又培养学生的创新能力,笔者在教学实践中进行了长期探索。本文从课堂教学论述了在化学教学中培养学生创新能力的一些切实可行的方法。 相似文献