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1.
王颖娴 《吉林省教育学院学报》2009,(6)
机械基础是工科院校机电类专业和近机类专业的一门必修主干课程,是一门重要的技术基础课。文章针对高等职业技术教育非机类专业的教学特点,在机械基础课程教学中,就如何培养高职学生职业技能,从教学内容、教学方法、考核方式等方面提出了一些改革措施与设想。 相似文献
2.
《安徽职业技术学院学报》2019,(2):77-80
文章通过对安徽省高职院校医护类专业职业核心能力现状调研,针对其培养中存在的问题,从职业核心能力培养技术、人才培养目标、课程体系、评价体系、师资队伍建设五个方面探讨其培养路径,旨在为高职院校医护类专业学生职业核心能力的培养提供思路。 相似文献
3.
李莉 《重庆电子工程职业学院学报》2012,(5):14-17
职业素养是影响高职学生就业和职业发展的关键因素之一,职业素养培养是高职人才培养模式改革的重要内容,是提升学生就业核心竞争力的重要手段。本文通过深入分析现代服务类专业职业素养的内涵,剖析高职学生职业素养的现状,探索构建基于职业素养形成的高职现代服务类专业实训教学模式,在实习实训教学过程中系统融入"爱心、服务、责任、沟通"等职业素养教育,达到提高学生的综合素养和职业技能,增强学生的就业核心竞争力和可持续发展能力,从而培养出"有内涵、有能力、有闯劲"的高素质技能型现代服务人才。 相似文献
4.
YAN Wei'e 《陕西国防工业职业技术学院学报》2007,(2)
本文在说明高职语文教学的现状及分析原因的基础上,指出情商在教学中激励学生内在学习动力方面的重要作用,并论证了在语文教学中如何开发、培养和利用学生的情商。 相似文献
5.
施晓霞 《湖北函授大学学报》2014,(1):39-40,42
高职院校商务日语专业由于起步较晚,大多还是"本科压缩饼干式"的人才培养模式,因此无法培养出真正适应社会需要的高技能应用型日语人才。本文立足于高职商务日语专业人才培养的现状,并结合目前高职院校发展的新要求和新趋势,探讨高职商务日语专业人才培养模式改革的对策,希望对高职商务日语的教学改革和研究工作提出一点意见和建议。 相似文献
6.
《吉林省教育学院学报》2018,(3):69-71
在高职英语教学深化改革的今天,如何在现有师资的情况下,利用有限的资源和时间在兼顾基础英语教学的同时培养学生在商务场合和职业岗位熟练使用英语沟通的能力成了高职英语教学改革的难点和重点。模块化教学法有效平衡了英语课程的时间分配,保证高职英语教学中既向学生传授了基础英语知识,又锻炼了学生在商务场合和职场的英文沟通能力,符合高职英语课程的教学目标和要求。 相似文献
7.
朱志强 《重庆电子工程职业学院学报》2016,(4):7-9
电子设计竞赛是培养高职电子类专业学生创新能力的重要途径,各高职院校积极组织电子设计类专业学生参加国家和地方的电子竞赛活动。高职院校必须做好电子设计类专业学生的赛前准备工作,科学地选拔参赛队员,加强训练资源建设,合理地开展训练工作,才能取得优异的竞赛成绩。通过组织学生参加电子设计竞赛活动,转变实训资源建设思想,创新实训基地管理方法,才能更好地培养学生的综合能力和创新能力。 相似文献
8.
张书诚 《安徽职业技术学院学报》2012,(3):78-80
《公差配合与技术测量》是机械类专业的重要技术基础课,文章指出了目前部分高职院校在本课程改革中存在的问题,讲授式教学模式不能培养学生的测量实践技能,并从优化课程结构、改革实验教学模式和考核评价方式等方面论述了加强实验教学,将理论讲解融入实验教学中,调整实验内容和实验方式,才能锻炼学生实践动手能力,培养学生理论联系实际的能力、工程实践能力和创新能力,提高教学质量。 相似文献
9.
路树萍 《包头职业技术学院学报》2014,(2):64-66,69
基础化学课程是高职化工类专业学生的一门必修的基础课。秉持培养学生掌握系统的基础知识和实践能力的教学理念下,在课程改革与建设中,我们围绕专业人才培养目标对教学内容大胆取舍、整合,改革教学方法,优化课程体系,经过几年的实践,取得了良好的教学效果。 相似文献
10.
在经济风暴的席卷之下,社会对人才提出了更高的要求。高职学生不仅要具有较高的技能水平,还必须具备较高的情商水平,这就需要高职院校重视和加强情商教育。本文分析了高职学生的情商现状以及在高教院校开展情商教育的必要性,并且提出了提高情商的途径。 相似文献
11.
魏少婷 《扬州教育学院学报》2007,25(4):61-63
通过对目前高职院校国际商务专业课程设置问题的分析,运用职业教育的"KH"课程模式理论,指出构建国际商务专业集群式模块课程的意义,并对国际商务专业集群式模块课程构建进行了初步探索。 相似文献
12.
郭峰池 《安徽职业技术学院学报》2013,(3):47-49
写作是高职商务英语专业教学中的薄弱环节,也是高职学生头疼的问题之一。为了解决这一问题,本研究基于建构主义学习理论和博客的特点和优势,分阶段设计了博客环境下商务英语写作教学的新模式。这种新的写作教学模式重视写作过程和协作学习,强调学习情境的创设和知识的主动建构,可以有效增强高职商务英语写作教学效果,提高学生的写作水平。 相似文献
13.
孙木兰 《武汉电力职业技术学院学报》2006,(2)
商务谈判是各相关专业重要的专业基础课,对于高职层次,主要讲述商务谈判的基本原理、原则、程序,并结合案例教学对商务谈判战术及策略进行分析研究。在此基础上通过设立模拟商务谈判帮助学生掌握商务谈判所需的基本技巧,检验学生在实践中运用商务谈判知识的能力,增强学生对今后实际工作的适应性。 相似文献
14.
胡其兵 《清远职业技术学院学报》2020,(2):78-81
基于高职院校档案和档案数字化工作现状,分析高职院校开展档案数字化工作的必要性,从前期调研和规划、数字化对象范围控制、数字化方案编制、数字化过程控制等四个方面探讨高职院校档案数字化实施策略。 相似文献
15.
产学合作教育是发展高等职业教育的重要途径，高等职业院校的文科专业在高等职业教育中占有相当大的比例。目前，文科专业开展产学合作受到多种因素的限制，面对这样的形势。必须积极应对，研究策略。文章就高职文科专业开展产学合作的必要性、现状和应对措施展开了探讨。 相似文献
16.
大力开展创新创业教育是当前高等教育的重要任务,在高职院校开设创新创业课程,进行创新创业教育,既是拓展学生就业渠道的现实需要,更是高职院校发展和学生全面进步的必然选择。本文通过对高职院校实施创新创业教育的必要性进行阐述,客观分析了目前高职院校开展创新创业教育面临的困难和问题,多角度对加强高职院校学生创新创业教育进行了路径反思,为高职学生群体提供合理化建议和有效指导。 相似文献
17.
孙璐 《扬州教育学院学报》2010,28(3):88-90
摄影课程是高职院校美术专业的必修课程,可以提高美术专业学生的专业知识能力,并为美术设计提供实践的领域,由此可见摄影课程教学工作的重要性。在高职院校美术专业传统的摄影教学基础上,从提升教学理念,丰富教学内容、改革教学方法这三方面对摄影教学的工作进行了思考和阐述,探索出适合高职院校美术专业摄影教学的方法与途径。 相似文献
18.
高职院校实践性教学探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
唐树伶 《唐山职业技术学院学报》2007,(1)
实践性教学是高等职业技术教育的重要环节,突出实践性教学是高等职业教的特色。基于目前高职院校实践性教学中存在的一些问题,本文提出了如何完善高职院校实践性教学的思路。 相似文献
19.
任艳军 《湖北函授大学学报》2009,22(2):101-102
依据高职高专类院校学生外语水平和课程教学基本要求,为了更好地开展高职高专外语教学工作,本文对高职高专外语教学模式进行了初步的探索和研究。 相似文献
20.
试论提高高职数学教学质量的几个有效途径 总被引：2，自引：0，他引：2
高温 《湖北三峡职业技术学院学报》2006,(2)
高等职业教育在我国教育中占的比例逐年上升,高职学生的知识水平直接影响我国经济建设的发展。在高职院校中,学生情况差异较大,提高教学质量是当务之急。本文从目前实际情况出发,提出了几个提高高职数学教学质量的有效方法。 相似文献