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我是一名卫生科普杂志的编辑。我认为，一名好的杂志编辑，应该具备较强的组织稿件、策划栏目的能力。为了紧密联系读，我多次组织征与讨论，请读积极地参与进来。我想，一旦读参与了办刊，你想不让他订这本杂志都不容易。2000年，我在《人到中老年》栏目策划了“要不要给子女带孩子”的讨论。由于涉及的是一个很普遍的社会现象，所以读参与的热情很高，我从中精选了几篇稿，陆续以《我的母亲带了仨》、《岳母的无奈》、《虎爷爷不带虎孙子》、《带孩子有付出也有 相似文献
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用两种视角读一部传记 总被引：1，自引：0，他引：1
读到一部人物传记,我总是用两种视角来读它,一是看它识人功夫的深浅,一是看它文笔的巧拙。写传记,自然要先识得人物,要把传主弄个透,如此,传记才算有了根,有了魂。传记写 相似文献
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读传记,由于传主的人品、行状的不同,那感受是不会一样的.一部《史记》“太史公三百篇”,“列传”七十篇占了一半多,“本纪”.“世家”中也不乏公认的传记,但读“游侠列传”和“酷吏列传”,或扼腕或发指,那观感定会迥然不同.我读 相似文献
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这两年，我对上高中的儿子，在学业上的解惑空间日渐萎缩。数理化早在初中时就拱手相让，现在语政外也节节败退。倒是儿子，成了我“五十岁学吹打”，按弄鼠标的老师。尽管我不是一个很传统的人，但这种“父为子纲”亲子关系的“颠覆”，还是会让人感到难堪。读了范敬宜先生在人民日报上写的一篇题为《回家问问孙子》的文章，使我感触良多，释然不少。范先生在文中写道：近来和老同志开会讨论时往往会涉及当今某些新领域、新学科、新知识。有时遇到难题，一些老同志便很自然地说：“等我回家问问儿子”，或者“等我回家问问孙子”。开始听到… 相似文献
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本书是著名学者余世存的最新著作。作者历时五年读了上千本传记,抄卡片几千张,整理出20世纪重要的历史人物的一些"边角料",用这些"边角料"或者说是历史碎片的方式记载历史,内容全是来自公开出版物。很好看,很八卦,很丰富。 相似文献
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2009年3月底,国务院总理温家宝在武汉江通动画股份有限公司考察时强调中国应该有自己的动漫产业。总理一段话令中国动漫业深思,他说：“我有时看我孙子喜欢看动画片,但是动不动就是奥特曼。他应该多看中国的动画片。”总理强调：“要让中国的文化走向世界,要在世界展示中国的软实力。让中国的孩子多看自己的历史和自己国家的动画片。” 相似文献
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当前,农村儿童阅读存在阅读资源少、阅读环境缺失和阅读引导不足等问题。要进一步推广农村少儿阅读,需要多渠道增加农村儿童阅读资源,改善农村儿童阅读环境,加强对农村儿童的阅读引导。让农村孩子和城市孩子一样有书读,爱读书,读好书,是家庭、学校、社会共同的责任。 相似文献
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孩提时,常听到长辈夸我:这个孩子真有个性。我当时虽然不知这笔划较少的词汇的内涵和外延是什么,但我潜意识懂得:他们是说我与众不同,很有自己的个性特点。正是在这种个性的呵护下,我念小学,进初中,读高中,上大学,毕业后又走进令人心驰神往的 相似文献
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论传记文献的特征及分类 总被引：1，自引：0，他引：1
传记是我们研究历史、评价人物的重要参考资料，历来受到人们的重视。在当前浩如烟海的图书文献中，传记文献占了一定的比例。但由于传记作为一类特殊内容题材的文献，及其多种体裁和多种写作方式的特点，使得传记文献的进一步分类造成了很大的困难。正如《新大英百科全书》所说；“传记的分类是困难的。很明显，写传的方式多种多样，各样方式又往往互相渗透，因此至今尚无公认的标准对传记加以分类。”目前，我国主要根据写传的方法划为两大类：历史传记与文学传记（亦称传记文学）。（一）关于历史传记的特征，从研究的内容来划分，主要看… 相似文献