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曹文轩 《华夏少年(简快作文 )》2006,(2)
“如何使今天的孩子感动?”这一命题的提出,等于先承认了一个前提:今天的孩子是一个一个的“现在”,他们不同于往日的孩子,是一个新形成的群体。在提出这一命 相似文献
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关于阅读的意义,我们可以说出来十条二十条。我这里也有七条,其中一些属于我个人的表述,也有一些是对他人表述的引申——一、阅读是一种人生方式。阅读是对一种生活方式、人生方式的认同。阅读与不阅读,区别出两种截然不同的生活方式或人生方式。阅读的生活和人生的那一面,便是不阅读的生活和人生。这中间是一道屏障、一道鸿沟,两边是完全不一样的气象。一面草长莺飞,繁花似锦,一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和 相似文献
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曹文轩 《初中生世界(初三物理版)》2002,(17)
《山羊不吃天堂草》,作者:曹文轩,江苏少年儿童出版社出版发行。曹文轩,北京大学中文系教授。1954年生于江苏盐城农村,1974年9月入北大中文系文学专业读书,毕业后留校任教至今。著有长篇小说《山羊不吃天堂草》、短篇小说集《红葫芦》、《埋在雪下的小屋》、《暮色笼罩的祠堂》、《忧郁的田园》等。 相似文献
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曹文轩 《中华活页文选(初中版)》2011,(6):28-31
每年春天,总有那么几保母鸡,要克制不住地生长出孵小鸡的欲望。那些日子,它们几乎不吃不喝,到处寻觅着鸡蛋。一见鸡蛋,就会惊喜地“咯咯咯”地叫唤几声,然后绕蛋转上几圈,蓬松开羽毛,慢慢蹲下去,将蛋拢住,焐在胸脯下面。 相似文献
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近年,我在大学课堂和其他场合强调这样一种观点:"能写一手好文章是一个人的美德。"并非爱屋及乌,故弄玄虚,而是传播一种人文教育理念。写作不只是作家、记者等少数人的职业或专利,写作是一个人文化素养和才华的体现。 相似文献