共查询到20条相似文献，搜索用时 265 毫秒
1.
中西美术文化比较教学能够帮助学生较快地了解并掌握中西美术文化的异同,提高学生对绘画艺术的理解,拓宽学生的眼界。美术教师要寻找和补充具有可比性的中西方美术资源和素材,找到最适应中小学美术课程教学的新模式、新途径。 相似文献
2.
刘娜 《成都教育学院学报》2007,21(1):71-73
中西思维方式存在着很大的差异,因此与之相对应的语言组织也大相径庭.这种差异影响着以中文为母语的学生进行英文写作.文章试图通过比较中西思维方式的差异,对中西语言表达方式进行跨文化分析,从而得到对英文写作教学的一些启示. 相似文献
3.
传统中西比较美学观念认为中西美学的差异主要表现在“天人合一”与“天人对立”上面。通过反思几种流行的中西美学比较观念,认为中西比较美学应该走出中西对立的思维方式,而“和而不同”则是比较美学的一种理想境界。 相似文献
4.
纵观吴宓一生,立志干三件大事:编辑《学衡》杂志、培养顶尖学生、中西语言文化比较研究.学习和教授西方语言文化是其安身立命之本.教学方法自有一套,要求学生课前认真预习相关内容,在课程中进行中西比较,同时讲授做人的道理.这对高中英语教学有很多启示:改进教学方法,教书与育人相结合,教与学有机结合,做一名研究型教师. 相似文献
5.
以中西古代建筑文化为理论基础,中西建筑为比较对象,问题意识为研究视角,通过对中西建筑的审美特征、审美尺度等美学角度的比较与研究,揭示出中西传统建筑不同的文化内涵和美学品格。 相似文献
6.
饶芃子 ,女 ,暨南大学文学院“比较文艺学”方向博士生导师。饶教授治教严谨 ,著作甚丰 ,有《文学入门》、《艺术的心境》、《传统文学与当代意识》、《文学批评与比较文学》、《中西戏剧比较教程》、《中西小说比较》、《中国文学在东南亚》等。近期 ,饶教授主编的《中西比较文艺学》出版 ,此书吸收现代语言学的研究成果应用于比较文艺学 ,是中西比较文艺学学科建设的又一块里程碑。 相似文献
7.
崔存明 《四川师范大学学报(社会科学版)》2005,32(3):141-144
《史传通说———中西史学之比较》以《文心雕龙·史传篇》为基础,分立二十四个专题,从中西史学比较的角度,“融通中外,参验古今”,对中西史学的诸多重大问题分别加以梳理、比较,使中西史学于比较中显示出各自的发展脉络与体系,同时也以不言之教的中国式学术方式形成了独特的中西史学比较方法。同美国近50 年来中西史学比较取得的成就主要在于比较方法的演进相对比,《史传通说》所蕴涵的中西史学比较的学术思想意义在于转向对新史学思想产生方法的追求,这是美国学者关于中西史学比较研究在“中心论”和“异同论”以外的又一新思维。 相似文献
8.
中西叙事文学比较研究的发展和深入需要一个构架来统摄,吴家荣教授的新著《中西叙事精神之比较》对构想叙事文学比较研究的框架、建构研究体系的意识、各种文体研究与叙事理论研究的统一、跨异质文化意识、客观公允的中西态度等方面有重要示范作用.受其启发,本文拟出一个关于中西叙事文学比较研究的初步构想. 相似文献
9.
中西思维模式之间存在较大的差异,而这种差异影响了中国学生的英语写作。本文通过比较中西思维模式的差异．对中英两种语言的表达方式进行了分析,从中得到一些启示。 相似文献
10.
农村中学学生在了解西方节日知识的基础上可以提高学生的英语学习兴趣。教师可以通过比较中西节日文化知识,利用节日活动来培养学生的英语学习兴趣和自主学习的能力,并培养学生对祖国传统文化的了解与认同。 相似文献
11.
章娟 《韩山师范学院学报》2008,29(1):79-83
该文从文化背景、民族特色等角度出发,对中外舞蹈历史的发展作了系统的概述,并且选取中西最有代表性的案例,对中国古典舞和芭蕾舞从舞蹈动作、表现形式、服饰搭配等角度进行比较;对中西民族舞从审美特征、摹状手段和表情类型等角度进行比较,从而指出中西舞蹈各个环节的不同是中西内在文化差异(中国的含蓄与内收;西方的外放与扩张)的折射。 相似文献
12.
目前中西比较诗学领域存在一种定论式的观点,即将中西诗学的差异归结为中西宇宙论及思维方式的差异。这种观念对中西分殊的体察十分深刻,然而这不应成为比较的终点。在具体比较中,应根据不同的比较对象设置不同的比较条件、选择不同的判断依据,如此才能使中西比较成为一种更具活力和开放性的实践。 相似文献
13.
中西绘画有着不同的文化根源,给我们呈现出的是丰富、广阔的绘画艺术世界.空间与时间的关系,是研究中西绘画艺术导向中不可忽视的重要问题.笔者之所以提出张择端《清明上河图》与杜尚《走下楼梯的裸女》的比较研究,是因为这两个产生于不同时代的作品能够体现出中西绘画空间意识的不同,中西绘画的比较研究对于我们认识中西绘画艺术特色的不同与相同具有积极的意义. 相似文献
14.
15.
“中国近现代史纲要”既具有历史学的特征．又承载着思想政治教育的社会功能。要增强该课程的教学效果,教师必须从学生的学科角度入手．采取一般讲授与重点拓展．相结合、纵论古今、中西比较、讨论等方式引导学生积极参与课堂教学。 相似文献
16.
中西比较是近几年高考命题的热点,如中西科技比较(2006年全国文综卷(Ⅱ)38题)、文明的对话(2006年北京文综卷37题)、维新变法与启蒙运动比较、郑和下西洋与新航路的开辟比较等等。其中16- 相似文献
17.
中西哲学范式比较研究的可能和意义 总被引：1，自引：0，他引：1
余卫国 《南通师范学院学报》2008,(5):17-21
中西哲学范式的比较研究和平等对话是中西哲学研究在目前取得真正进展的有效途径和方法。从哲学范式所具有的普遍性和特殊性来看,中西哲学的范式比较可以赋予中西哲学以各自相对平等的地位,从而为中西哲学比较提供了可资比较的前提和基础;从哲学范式所具有的内在性和超越性来看,中西哲学的范式比较可以为深刻揭示各自哲学原创建构的历史特点、发展规律及其理论和方法奠定坚实的理论基础;从哲学范式所具有的整体性和强烈地问题意识来看,中西哲学的范式比较可以从根本上克服特征的一般比较的局限性,为深刻揭示中西哲学之所以不同的深层原因奠定坚实的理论基础。 相似文献
18.
何敏 《康定民族师范高等专科学校学报》2007,16(5):30-33
朱光潜是中国中西比较诗学的先驱人物之一,他以其对艺术的敏锐感受,对早期中国比较诗学做出贡献。其《诗论》即集中体现了朱先生的跨文化视野及实践:通过对中西诗共同原理的比较与阐发,强调了比较诗学研究的共通性与异质性。这种自觉性研究虽有不成熟的缺陷,但在中西比较诗学史上已有重要的影响及贡献。 相似文献
19.
《南京师范大学文学院学报》2012,(3):2-F0002
谭桂林教授长期从事现代文学与宗教、现代中外诗学比较的研究工作,最近在现代中西诗学比较方面出版了专著《本土语境与西方资源》（人民文学出版社2008年版）。此书共有十一部分,绪论《中西诗学交流与现代中国诗学的现代性建构》指出中国现代诗学的现代性建构主要从西方诗学中吸取了自由、知性、戏剧化与反讽这四大原则,以此为整个著作对中西诗学关系的论述定下基本思路。 相似文献
20.
王海霞 《通化师范学院学报》2010,31(7):79-80
中西音乐从形成到发展,分别有着自己国家的风情与底蕴。通过对中西音乐文化、音乐结构、审美原则等方面比较分析,进一步阐明音乐特色形成的不同原因,进而论述了中西音乐发展的不同历程。 相似文献