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1.
思想政治教育工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证.《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》强调指出:“加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务”,“思想政治教育工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证”,必须“大力加强大学生思想政治教育工作队伍建设”.大学生思想政治教育工作队伍建设,必须根据社会、经济和高等学校发展的需要,按照职位的要求,通过各种形式,组织与参与提高思想政治教育工作者政治素质和业务素质的培养和训练活动.学校党委必须制定切实可行的规划,坚持选拔、使用、管理、培养、提高相结合的原则,处理好思想政治教育工作者学习、工作、研究三者之间的关系. 相似文献
2.
李宣海 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(23)
中共中央、国务院颁发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,是在新形势下做好大学生思想政治教育工作的纲领性文件。如何坚持以《意见》为指导,紧密结合社会环境和大学生思想政治状况变化的实际,站在全局的高度审视思想政治教育,是一项复杂的系统工程。本期“特稿”栏目中上海市科教党委李宣海书记撰写的《求真务实,加强领导,进一步加强和改进大学生思想政治教育》一文,阐述了新形势下大学生思想政治教育的理念,提出强化理想信念和民族精神教育、建立网上思想政治教育工作体系、加强大学生心理健康教育和加强辅导员队伍建设等举措,对加强和改进大学生思想政治教育提供了既全面又可行的对策,具有重要的实践意义。 相似文献
3.
论高校辅导员队伍建设的适应性转变 总被引：3，自引：0，他引：3
《中共中央国务院关于加强和改进大学生思想政治教育的意见》（以下简称《意见》）和胡锦涛同志在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上的重要讲话，强调了新时期加强和改进大学生思想政治教育的重要意义，明确指出必须大力加强大学生思想政治教育工作队伍建设。高校辅导员队伍工作在大学生思想政治教育、管理和服务的第一线，加强和改进队伍的建设关系到党的教育方针的贯彻落实，关系到学校的稳定和发展，关系到大学生的全面成长，面对新的形势和要求，辅导员队伍建设的适应性转变势在必行。 相似文献
4.
关于加强高校学生思想政治工作队伍建设的新思考 总被引：1，自引：0，他引：1
刘亚军 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(5):141-142
近年来,各高校忙于学科发展、申博申硕等工作,重视师资队伍建设,忽略了学生思想政治工作队伍的建设。要想加强和改进大学生的思想政治工作,必须重视高校学生思想政治工作队伍的建设。一、高校学生思想政治工作队伍的地位和作用思想政治工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证,是开展大学生思想政治教育的主要力量和骨干力量,是大学生成长成材的领路人。 相似文献
5.
加强高校大学生思想政治教育是高校的一项重要工作。在建设有中国特色的社会主义新形势下,我们必须增强责任感、使命感和紧迫感,把加强和改进大学生思想政治教育工作和大力提高大学生思想政治素质放在更加突出的位置落实抓好。本文主要以高校教学工作、社会实践、校园文化建设等几方面为切入点,以期促进大学生思想政治教育的全面提高。 相似文献
6.
一、加强大学生思想道德建设意义重大
目前,我国在校大学生约有2000万人.加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人,对于全面实施科教兴国和人才强国战略,确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地,确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标,确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人,具有重大而深远的战略意义.加强和改进大学生思想政治教育同加强和改进未成年人思想道德建设一样,是一项民心工程、希望工程、社会工程.全社会都要关心大学生的健康成长,支持大学生思想政治教育工作,努力营造大学生思想政治教育工作的良好社会环境. 相似文献
7.
徐升 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2012,(4):1-2
大学生是社会主义建设的主要储备力量之一,加强和改进大学生思想政治教育对于帮助大学生适应社会具有重要意义。现阶段高校对大学生的思想政治教育工作滞后,通过分析大学生思想政治教育工作的现状,针对主要问题,提出改革和完善方案,解决大学生思想政治教育工作的瓶颈,从而促进大学生思想政治教育工作的全面发展。 相似文献
8.
高等院校应充分认识到加强大学生思想政治工作的重要性和紧迫性。通过准确定位、加强自身队伍建设、改进和完善工作方法、充分发挥社会实践活动的作用、加强大学生责任教育、帮助解决学生实际困难等有效途径，切实加强和改进大学生思想政治工作。 相似文献
9.
2004年10月中共中央、国务院颁发了<关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>,2005年1月中央召开了全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议.这标志着加强和改进大学生思想政治教育,已成为一项重大而紧迫的战略任务.大学生班集体建设是改进和加强大学生思想政治教育的重要内容.文章提出了具有前瞻性的理论观点,通过大学班集体建设的理论分析,进行学生教育和管理的制度创新. 相似文献
10.
骆郁廷 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,1(1):11-14
当前,加强和改进大学生思想政治教育工作已成为全社会关注的焦点。武汉大学骆郁廷教授在本期“视点”栏目的《强化大学生思想政治教育的实践环节》一文中强调,强化社会实践环节、加强社会实践教育是当前加强和改进大学生思想政治教育的迫切需要。强化大学生思想政治教育的实践环节、加强和深化大学生的社会实践教育,必须强化大学生社会实践的观察教育,强化大学生社会实践的参与教育,强化大学生社会实践的磨砺教育。 相似文献
11.
关于新时期加强和改进大学生思想政治教育的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
杨军 《湖南科技学院学报》2005,26(2):202-204
思想政治工作是我们工作的重要方法,面对新的形势,加强和改进大学生思想政治教育成为高等学校教育教学的重大课题。新情况、新观念、新问题的出现,价值观念、社会活动方式、生活方式发生了新变化,大学生思想政治教育面临进一步加强和改进,挑战与机遇并存。必须要转变观念,构建齐抓共管的思想政治教育新格局,加强队伍建设,真正做到教育育人、管理育人、服务育人,建立并健全思想政治教育的工作机制。 相似文献
12.
李清环 《南昌教育学院学报》2013,(8):14-15
思想政治教育的环境,是指对思想政治教育活动以及思想政治教育对象的思想品德形成和发展产生影响的一切外部因素的总和。中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出,加强和改进大学生思想政治教育,必须着力营造良好的育人环境。大学环境的优劣直接影响着大学生的思想政治教育,是当前做好大学生思想政治教育工作的重要环节。 相似文献
13.
张雪霞 《河南科技学院学报》2010,(3):112-114
大学生思想政治教育工作是一项复杂的、具有广泛社会性的系统工程。运用系统论的观点分析大学生思想政治教育各个要素之间的关系,对于加强大学生思想政治教育有重要的借鉴意义。 相似文献
14.
王廷光 《渭南师范学院学报》2006,21(6):74-76
大学生价值观念和行为方式的多样性和复杂性,思想政治教育内容、教学方式方法的滞后都给高校思想政治教育工作带来了一定的难度。这就要求高校党组织在大学生思想政治教育工作中进一步发挥作用,尤其要在建立高素质学生思想政治工作队伍、提高教育者理论水平和解决实际问题的能力、加强党支部建设、加大学生党员教育管理力度、加大对入党积极分子的培训等方面采取有效措施。 相似文献
15.
王焕成 《襄樊职业技术学院学报》2010,9(5):133-135
新媒体环境对当前高校思想政治教育工作带来了挑战和机遇。新媒体环境下高校加强社会主义荣辱观教育具有重要意义,社会主义荣辱观是大学生抵制社会不良诱惑的精神力量,它奠定了高校思想政治教育的理论基础,为大学生提供辨别是非善恶的标准。要加强社会主义荣辱观教育必须采取有效措施,即要深刻理解社会主义荣辱观的科学内涵,构筑高校思想道德防线,重新审视高校人才培养的价值标准,增强高校思想政治课堂教学的渗透力,加强大学生思想政治教育的实践活动,才能达到高校思想政治教育工作的预期效果。 相似文献
16.
为适应建设社会主义政治文明的要求,大学生思想政治教育的重心应该转向培养合格或优秀的公民。当前,可以通过课堂教育、学生社团活动、社会调查实践等途径加强大学生公民政治教育,增强大学生对党和国家的认同和热爱,培养他们的公共精神和责任,以及提高他们规范参与政治的能力。 相似文献
17.
史斌 《河北北方学院学报(社会科学版)》2005,21(1):75-77
通过对大学实习生思想状况的分析,提出加强大学生世界观与人生观教育、建立完善的思想教育新机制、制定科学的实习计划、营造良好的校园文化氛围等措施. 相似文献
18.
郝凯歌 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2010,(6):10-11,53
随着市场经济的快速发展,社会竞争变得越来越激烈,大学生面临着巨大学习、生活及就业压力而引发的心理问题也越来越多,这就给大学生思想政治教育带来了严峻的挑战。单纯依靠思想政治教育很难解决这些问题。在实际工作中要把思想政治教育和心理健康教育有效结合起来,这是加强和改进新形势下大学生思想政治教育的有效途径。 相似文献
19.
鲁杰 《河北北方学院学报(社会科学版)》2005,21(1):1-4
中国共产党创建的青年思想政治教育具有优良的传统.它对建立由理论基础、组织网络、责任主体建设和教育方法建设构成的高校大学生思想政治教育机制有着重要的理论和观实意义. 相似文献
20.
文章首先概括了网络思想政治教育与传统思想政治教育互动模式,然后阐述了高校网络思政教育和传统思政教育的优势,最后提出了几点优化策略,主要包括加强高校思政网站建设、加强高校互动机制的构建、延伸传统思政教育内容、强化思政教育的辅助性作用等,从而实现高校网络思政教育与传统思政教育的互动整合目标。 相似文献