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廉洁素养是学生思想道德教育的重要内容。对高职院校生源特点及学生廉洁素养现状进行分析,发现学校在廉洁素养培育方面还存在认识偏差和机制不健全等问题,从“创新培育机制,拓展培育渠道;加强廉洁教育宣传,营造风清气正的校园氛围;融合专业课程教学,渗透廉洁素养教育;开发校本教材,开设廉洁教育课程;强化廉洁教育实践,实现知行合一”等方面提出了可供参考的对策。 相似文献
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《蒙自师范高等专科学校学报》2019,(3):50-53
新时代是中国特色社会主义当前所处的历史方位,新时代大学生是中国特色社会主义的建设者、开拓者和奉献者,应夯实自身科学文化知识和综合能力,提升思想道德素质和廉洁修身素养,真正成为能够担当民族复兴大任的时代新人。目前高校廉洁教育存在形式单一、欠缺对网络媒体的融合运用,大学生对廉洁教育认识不足、积极性不高,网络廉洁教育内容和知识体系有待完善的问题。这些问题可通过搭建以廉洁教育为主题的网络平台,完善廉洁教育体系;加强廉洁教育工作的领导和教师队伍建设;以"社会主义核心价值观"为核心加强廉洁教育的深度和广度;强化信息监管机制,杜绝虚假信息和负能量的传播扩散;提升高校网络廉洁教育质量,增强其吸引力凝聚力等途径加以解决。 相似文献
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曹雪峰 《张家口职业技术学院学报》2012,25(2):32-33,39
责任教育是高校思想政治教育的重要内容,高职生责任意识主要存在以下问题：对国家和社会应尽的责任认识不足;摆不正个人与社会的关系,注重权利,忽视责任义务;学习缺乏主动性、持续性,从个人需要考虑得多,对社会贡献考虑得少;公德意识淡薄;诚信意识不足等。为此,应采取构建责任教育体系,通过理想信念教育提高大学生责任认知水平,以实践教学为着力点构建知行统一教育模式等措施,增强高职学生的责任感。 相似文献
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人文教育是高职教育的重要内容,对培养"高素质"技能型人才具有举足轻重的作用.目前,高职院校人文教育处境较为尴尬,主要表现在;对高职教育认识上存在偏差,教育教学工作者人文素质欠缺,学校人文底蕴浅薄,人文教育评价机制缺失.对此,高职院校强化人文教育的应对策略主要包括;人文教育与专业技能教育的融通、提升教育教学工作者人文教育素质与能力、构建独具高职院校人文特色的校园文化,完善人文教育的评价机制. 相似文献
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根据社会认同理论,立足群体行为和群体关系角度,分析职业教育构建群际认同的过程,为高职生获得感提升提供对策。目前高职生普遍存在获得感不足的现象,而普通教育与职业教育之间融通机制不完善、比较维度与对象单一、积极自尊需要未得到满足则是主要原因。基于此,提出了完善普职融通体系、降低社会流动难度;调整比较维度、选择多样化比较对象;积极参与社会竞争、增强内群体偏好等策略来提升高职生的获得感。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(6)
学生党建工作是高职院校学生工作的重要方面。做好学生党建工作有助于维护高职院校的稳定。然而,当前我国高职院校学生党建工作中仍然存在一些问题,高职院校对党建工作重要性认识不足;学校基层党支部教育和管理模式单一;学生党建工作机制不完善。为此,当前必须进一步推进高职院校的学生党建工作,完善相关机制,为我国社会主义建设培养优秀人才。 相似文献
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社会化境遇中的大学生廉洁教育理论与实践检视 总被引：1，自引：0，他引：1
社会化是大学生廉洁教育的客观要求和必然趋势,有其客观的思想基础、内在要求、基本规律与外部条件.针对大学生廉洁教育社会化不足的现状,高校应强化廉政教育意识,促进大学生廉洁教育与思想政治教育的耦合与同构,构建大学生廉洁教育实践运行的社会化机制. 相似文献
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蓝冬玉 《闽西职业技术学院学报》2013,(1):23-28
采用自编的高职生就业心理调查问卷,对闽西职业技术学院2012届毕业生进行了调查。调查结果表明,高职毕业生心理健康状况不容乐观,高职生自身原因、学校方面、社会因素等是诱发心理危机的主要原因。引导毕业生进行正确的自我认知,调整就业心态;社会及相关部门创造有利于高职生顺利就业的良好环境;加强全程化就业指导与服务工作;加强大学生心理健康教育,构建完善的心理危机预警、干预机制,是预防高职毕业生就业心理危机的主要对策。 相似文献
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陈鸿杰 《孝感职业技术学院学报》2005,8(1):75-77
发现漏罪的并罚问题，我国刑法第70条以及相关司法解释作了具体规定，但也存在着大量的漏洞，给刑事司法实践带来了困惑，影响法院判决的统一性、严肃性和权威性，这些问题总体说来还是属于对法律条文的理解和运用问题。对它进行深入的探讨，对司法实践具有指导作用。 相似文献
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企业形象发展的新趋势--企业绿色形象 总被引：1，自引：0，他引：1
随着商品经济的发展,企业的无形资产——企业形象在企业的竞争中日益起着决定性的作用。那么,21世纪的企业究竞应该塑造什么样的形象?毫无疑问,“企业绿色形象”必将成为未来企业形象发展的主流。 相似文献
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认为古方言“伯都”中的“都”当通“虎”；《韩非子·五蠹》“耿介之士”中的“耿”当通“战”；提出对于上古牙音①与舌音之间的关系，应从语音实际出发，具体问题具体分析，这将有助于对上古音的正确认识，进而有效地指导音训实践。 相似文献
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肖旭 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,(1):42-44
作为詹姆斯?库珀所著《皮裹腿故事集》中最为知名的一部作品,《最后的莫西干人》描绘了18世纪中叶英法殖民者为了侵占美洲领土而展开的残酷掠夺.在小说中,主人公“鹰眼”和他的莫西干朋友钦加哥之间的友谊是作者描述的重点,而在1992年的电影版本中,导演描述的重点则转到了“鹰眼”与科拉的爱情上.《最后的莫西干人》从小说到电影的改编反映了文化背景的变迁. 相似文献
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《绵阳师范学院学报》2016,(1):21-24
没收财产作为附加刑的一种应当具有惩罚的性质。没收财产分为没收全部财产和没收部分财产。犯罪分子在没收财产以前所负的正当债务,需要以没收的财产偿还的,经债权人请求并经法院决定,应当予以偿还。偿还债务虽然具有正当性,有利于维护债权人的利益,但没收财产毕竟是刑罚的一种,理应具有一定的惩戒作用,因此应当合理界定以没收的财产偿还债务的范围以及偿还的方式。在没收部分财产的情况下,以没收的部分财产与犯罪分子剩余财产的比例确定偿还债务的范围,可以同时考虑到刑罚的惩戒功能与债权人利益的保护。 相似文献
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杨雪萍 《思茅师范高等专科学校学报》2011,27(2):14-17
从中国的发展来看,农村建设具有十分重要而特殊的意义。农村建设既关系中国的自强、复兴与社会的稳定,也关系人们的生存与生活的诸多问题。因此,从新中国成立至今,党的四代领导人对农村建设的问题都是高度重视。党的指导思想从起始于马克思主义以来,有着一显著特点,即一脉相承性,同样,农村建设也不例外。为此,从哲学理论依据、理论品质、发展目标几个方面论述社会主义农村建设思想的一脉相承。 相似文献
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张占杰 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,40(5):50-54
宪法实施是宪法作为根本法的内在要求,也是各宪法主体的交互行为。知晓并理解宪法则是各宪法主体交互行为有效发生的逻辑前提,由此要求宪法必须以"公开的大众知识"和"被广泛知晓的法律常识"品格出现,才能使知晓和理解宪法成为可能。两种品格的形成过程本质上就是宪法社会化的过程,其有助于宪法实施文化基础的形成、实施实效的巩固以及实施主体能动性的提高。不同的宪法主体,宪法社会化的媒介与方式也存在差异性。 相似文献
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娱乐节目如今在国内各电视台已成为与新闻、电视剧比肩而立的主打节目。本文从审美的角度对我国电视娱乐节目在新旧交替以及同世界接轨的过程中出现的一些现象进行梳理，正是娱乐节目中的诸多娱乐元素与受众审美需求的奇妙契合，成为娱乐节目火爆荧屏的关键。 相似文献