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社区教育项目实验是社区教育最基本的实践活动,是促进社区教育内涵发展的主要动因,是推动区域性社区教育外延发展的主要手段。玉山镇于2008年开始实施《农村社区教育的课程开发和利用》社区教育实验项目,已成功开发一批课程,为推进玉山镇社区教育内涵发展、解决农村社区教育资源性矛盾等方面作了积极地探索与实践。 相似文献
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自浦东新区开展社区教育实验项目工作以来,充分挖掘区域社区教育的内涵和特色,有力推进全区社区教育事业的整体发展,为区域学习型社会的建设起到了重要的作用。但是需要注意的是,在实验项目工作开展的过程中仍存在着一些问题,亟须突破发展的瓶颈。在系统梳理目前实验项目工作现状、存在问题的基础上,对今后社区实验项目工作开展提出相应对策,以期推进社区实验项目的可持续发展。 相似文献
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社区教育实验项目的内在特征既是区别于其他社区活动的标志,又是社区教育实验项目操作规范和流程的内在依据,结合项目管理的方法,进一步规范社区教育实验项目的操作流程,在某种程度上对社区教育实验项目操作流程的研究具有范式论意义,对于提高实验项目的质量至关重要。 相似文献
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程仙平 《西北成人教育学报》2011,(5):12-15
实验项目是项目在社区教育领域运用的结果,是推进社区教育工作、提升社区教育品质的重要载体。项目实验工作上,源于缺乏对社区教育项目本源性、过程性和成效性认识,在理论与实践操作中出现诸如此类的误处,文章立足实践总结和理论思辨的基础上,对社区教育项目上述三个问题进行了思考。 相似文献
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在社区教育实践活动的基础上，积极开展对各级各类社区教育实验项目推进的策略思考，将成为提升社区教育实践与理论能力的重要途径。透过对2009年上海市开展的社区教育实验项目的定量分析，可以折射出我国社区教育实验项目在推进过程中需要把握的策略与思路。 相似文献
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科学发展观是指导当前社会各项事业的改革和发展的一种方法论。社区教育实验项目是推进社区教育工作、提升社区教育品质的重要载体,立足科学发展观视阁下对社区教育项目的本源性、实践性和成效性等三个问题进行探讨。 相似文献
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改革开放三十年中国社区教育新进展 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过回顾改革开放三十年中国社区教育的发展历程,对社区教育创新做了阐释,主要体现在四个方面:设立社区教育实验区;成立社区学院;确定社区教育示范区;设立社区教育实验项目。同时,对新世纪社区教育进行了展望。 相似文献
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探索社区教育新模式——杭州市推进社区教育发展实验研究报告 总被引：1，自引：0，他引：1
本文介绍杭州社区教育发展实验的基本情况,分析社区教育管理体制及运行机制的几种有效模式,总结了杭州市社区教育的基本特色. 相似文献
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自教育部开展社区教育实验工作以来,我国社区教育有了长足发展,并形成了一批基础较好、有特色的社区教育示范区。一直以来,围绕示范区示范什么、如何示范等问题一直为大家所关注。示范区开展再实验,有助于突出示范区的引领作用、有助于促进示范区的内涵发展、有助于推动社区教育持续发展,是示范区进行示范的重要途径和抓手。因此,示范区应该在加强示范、破解难题、创新方式等方面继续开展实验工作,不断提升品质,充分发挥示范作用。为扎实推进示范区的再实验工作,需要通过项目引领提升实验的专业水平,多方协同形成实验的长效机制,注重推广扩大实验的辐射效果。 相似文献
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胡凤英 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2008,23(6)
开展社区教育项目实践体现了社区教育实验的内在要求,这是由社区教育实验工作的性质所决定的,有利于探索社区教育规律,创新社区教育发展方式,深化社区教育实验内涵,提升社区教育品质。 相似文献
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为加快社区教育发展水平,推进终身教育体系的形成和学习型社会的建设步伐,根据昆山市社区教育办公室(昆社教[2009]06号)《关于申报第二轮社区教育实验项目的通知》精神,我镇确立了《以百姓大课堂为平台,发挥社区教 相似文献
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江苏省教育厅 《中国职业技术教育》2001,(12):13-15
一、 主要做法近几年，我省根据教育部关于开展社区教育实验的有关要求，结合本省的实际，先后选择苏州、南京、徐州等市启动社区教育实验，不断总结经验，扩大范围，积极推进社区教育工作。主要有以下几点做法：（一） 认真学习，广泛宣传１．举办社区教育理论培训班我们组织对全省社区教育实验区的管理干部以及教育工作者进行培训，重点学习终身教育和社区教育的有关知识。同时，我们还多次邀请教育部领导和国内知名专家学者亲临我省开设社区教育专题讲座。特别是今年８月份召开的全省社区教育研讨会，我厅领导从“三个代表”重要思想的高… 相似文献
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一、课题实验的动作模式
民族农村社区教育实验具有开放性和社会性的特点。它不能仅由教育一家来承担，需及时适应民族农村社区发展的要求，对各类教育资源进行整合。把教育延伸、拓展到社会基层，满足群众的教育需求。龙胜各族自治县教育局站在发展农村社区教育，要使农村经济长远发展，社会文明不断进步，农民脱贫致富奔小康的历史高度，与时俱进开展课题实验。 相似文献
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刘作鹏 《湖北成人教育学院学报》2013,19(2)
随着我国高等职业教育的发展,高等职业教育所需培养出技术技能型人才的迫切性更加显注,而要培养技能型人才的职业教育,首先就要从实训室的建设与改进开始.本文依据当今高职教育实际情况,结合本校发展,从电子线路综合实训室主要实验设备及相关指标、工具及配件、所用实验箱、能开出的实验项目、电子线路综合实验室其综合的优缺点及实训室运行现状等几个方面做了论述与探讨. 相似文献
17.
王湛 《中国职业技术教育》2001,(12):5-9,26
这次全国社区教育实验工作经验交流会议是教育部首次召开的关于社区教育工作的全国性专题会议。会议的任务是以“三个代表”重要思想和党的十五届六中全会精神为指导，初步总结和交流近年来开展社区教育工作的经验，研究和部署今后一个时期社区教育实验工作。会议期间，各地将交流社区教育实验工作的经验并展开讨论，参观北京市朝阳区社区教育工作的现场。我们相信，这次会议的召开必将对新世纪初叶全国社区教育工作的深入发展，对构建我国终身教育体系、建立学习化社会起到积极的推动作用。下面，我就积极开展全国社区教育实验工作，讲几点… 相似文献
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胡凤英 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2003,(12):10-13
从理论与实验的结合上，对如何开展社区教育进行方法论思考，将有利于社区教育的更快发展。为此。要采取教育部门主管与多部门齐抓共管、积极开展社区教育实验、关注社区教育对象的全员性与重点性、遵循一定原则开展各种形式的教育活动、树立大化观和大教育观、把学习型组织的创建纳入社区教育之中、加强各种资源的整合利用等措施。 相似文献
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小学英语整体改革实验项目是北京市“十五”哲学社会科学研究项目,课题由北京师范大学外文学院外语教育与教师教育研究所主持,与北京市前沿课程研究所和北京市教育教学专家合作完成,北京市共有七所普通小学的校长、教学主任和部分英语教师参与了项目的实验（主要人员名单附后）。项目研究与实施的计划时间为六年。目前该项目历经四年的实验和研究,在课程设计、课程目标、课时安排、课程内容以及课程评价方面对小学英语课程进行了系统的规划和全面的改革,目的是研究适合小学生思维能力发展、身心发展和全面语言能力发展的新型课程模式。 相似文献
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“九五”期间，武汉市加入了国家级课题的社区教育实验，经过四年多的实验探索，社区教育得到了迅速的发展，但也存在着一些亟待解决的问题，然而，成绩与问题都使我们得到了一些有益的启示。 一、武汉市社区教育的沿革与买验进展概观 武汉市的社区教育就整体而言，经历了２０世纪８０年代的起步阶段，９０年代中叶的初期探索阶段，目前正在步入以构建终身教育体系为目标的自觉探索阶段。 第一，起步阶段。时间大体放是８０年代初至８０年代末。以加强青少年校外德育为主要内容，以青少年为建立了“终身教育推进委员会”，领导全市社区教育… 相似文献