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教育信息传播与利用的心理学基础 总被引：5，自引：0，他引：5
教育信息传播是一个心理学的过程，信息利用涉及到许多心理活动。本文运用心理学的基本原理，分析了教育信息传播的心理学模式，学习的信息加工理论，以及教育信息用户信息需求、信息动机、信息行为的心理基础。 相似文献
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知识经济时代图书馆是终身教育的理想课堂 总被引：1，自引：0，他引：1
在以知识、信息的分配和利用为基础的知识经济时代，图书馆将成为学校教育、家庭教育及其他教育的技术支撑和有机组成部分。而终身教育、终身学习和需求凸现了图书馆社会教育的职能和作用，促进图书馆观念的转变，为图书馆的发展提供了机遇。 相似文献
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为了探寻高校图书馆信息素养教育未来研究方向,运用统计分析法,对国内高校图书馆信息素养教育的相关研究进行统计分析,从提升图书馆用户信息素养的必要性、高校图书馆开展信息素养教育途径、将新技术应用于高校图书馆用户信息素养培养、信息素养教育是高校图书馆应有的服务内容等方面进行概括总结。分析认为,目前的研究存在着范围广泛但不深入、内容重复率高、团队缺失等研究局限。基于目前研究现状,指出高校图书馆应构建基于新技术的信息素养教育平台,着力推动高校图书馆用户对泛在知识环境的理解与应用,并开展以学术团队为基础的信息素养教育深度研究。信息素养教育研究应不断向纵深发展,为构建学习型社会创造条件。 相似文献
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引用知识发现概念深化图书馆网上信息服务 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过对知识发现技术的介绍，提出引用知识发现的概念、方法，来促进图书馆网络信息资源的开发及利用，同时提出应对图书馆网络信息用户进行必要的教育。 相似文献
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读者教育应列入高校的公共课程 总被引：4，自引：0，他引：4
开设读者教育课程可以系统地指导学生利用文献资源，掌握文献检索方法，学会运用现代信息检索手段获取知识信息，从而培养学生独立获取文献信息的能力，对于学生来说不但是一种宝贵的学习技能，也是从事终生学习所必备的基本知识。同时，通过读者教育课程还可以指导学生遵守图书馆的各项规章制度、熟悉借阅操作程序、学会查找所需图书文献的技巧来提高读者的素质，是图书馆读者教育工作的创新举措。 相似文献
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泛在知识环境下的图书馆学科服务模式与动力机制研究——基于学习空间融合服务的探索 总被引：3，自引：1，他引：2
泛在图书馆服务是当前学术界研究的热点之一.文章以泛在知识环境为背景,分析其对图书馆学科服务的影响.从信息素养教育、学习共享空间、学科服务平台和知识社区4个方面探讨了学习空间与学科服务融合的模式.并从读者需求、图书馆服务诉求、资源与服务的强强整合、Web2.0技术研究其融合的动力机制. 相似文献
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高校图书馆是以党的基本理论、方针和政策为指导思想,引导读者利用图书馆所提供的媒介平台学习和了解各类知识和信息,因此高校图书馆要注重管理与服务意识。根据高校图书馆的现状,提出了管理创新与延伸服务的思路。 相似文献
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科技馆展品研发协同设计系统利用信息化手段促进科技馆展品研发工作效率和水平的提升,本文从教育心理学中知识学习理论和建构主义学习理论的视角出发,探讨了科技馆展品研发协同设计系统的功能设计与教育心理学理论的结合,以此为指导,改进系统的功能设计,提升用户学习效果。 相似文献
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从个人知识管理的视角简要回顾了国内高校图书馆信息素养教育现状.信息素养课程教学目标中尚未增加个人知识管理内容,企业界知识管理刚刚起步,导致了信息素养教育中尚未普遍加入用户个人知识管理内容.应通过培养用户学习、保存、共享、使用及创造知识的能力来提升用户个人知识管理能力. 相似文献
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高校图书馆教育应着重培养学生的信息能力 总被引：4，自引：0，他引：4
高校图书馆通过对学生提供文献信息服务来达到教育学生的目的。为了搞好服务，高校图书馆教育应着重培养学生的信息能力，使他们在校期间尽可能自觉地利用图书馆第二课堂，提高利用文献信息资源的能力，为终身学习奠定扎实的基础。 相似文献
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三本院校图书馆是学校组织体系中的一个单位,也是学校实施教学的一个据点。三本院校图书馆应配合学校的教育目的,顺应教育的发展趋势,利用图书馆文献宝库的优势,开发图书馆现有的资源为读者提供知识和信息,起到知识信息的导航作用,从而达到辅导学生品格发展的目的。 相似文献
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高校图书馆的新生教育的改革与实践 总被引：10，自引：0，他引：10
随着21世纪的到来,人类逐步走向信息时代。人们越来越清楚地认识到积累知识和知识不断吸取新知识,新信息的重要价值。高等院校肩负着培养道德素养高、科学知识丰富、创造力强的开拓优秀人才的重任,而光靠学校安排的课堂教学是远远不够的。在大学校园,图书馆是大学生的第二课堂,是他们获得课本以外知识,获取动态信息的重要场所。图书馆的教育形式与课堂教学相比,更具有灵活性、主动性、创造性和开拓性的优越,有利于培养大学生的独立与创造精神,所以对大学生进行入馆教育和图书馆利用的教育,是高等院校现代化教育的重要部分。我馆对新生的入馆… 相似文献
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认为21世纪是知识爆炸、信息传播更加快捷的时代，图书馆若要跟上时代步伐，唯有实现信息化、网络化、建设数字图书馆；加强信息资源建设，实现信息资源共享；大力改善图书馆员的知识结构和队伍结构，提高做作业人员的素质。这既对人们学习手段、研究手段、教育手段产生深刻的影响，更使作为重要学习工具、教育工具的人类知识宝库的图书馆面临着创新、变革、转型的历史任务。 相似文献
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本文主要介绍了基于网络环境和基于图书馆的自主学习平台建设方法,采用Web3.0中的语义网、概念图相关理论与技术,将语义网技术与概念图理论应用到数字图书馆中实现图书馆资源整合、个性化图书推荐与个性化导航等自主学习平台中,该个性化自主学习平台包括个性化处理模块、信息资源整合处理模块、语义分析处理模块、查询模块,为提高图书馆有效利用信息资源与提高读者自主学习提供一种可行性解决方案。 相似文献
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文章系统地分析了数学图书馆在数字校园中的作用,指出数字图书馆应该建设成为数字校园中的知识资源中心、教学科研信息中心、学科信息导航门户、终身学习社区与培养创新人才基地和开展数字校园用户教育的场所。 相似文献
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充分发挥高校图书馆的教育职能 总被引：1，自引：0，他引：1
彻丽莫格 《内蒙古科技与经济》2004,(1):65-66
图书馆作为高等学校的一个特殊教育机构，其教育职能主要通过文献信息传递和利用来实现。这种教育的实现对提高读者的思想文化修养与信息的利用能力，提高师生的知识水平，具有重要的作用。 相似文献
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随着现代科学技术的迅猛发展,信息社会、知识经济时代的到来,学校要实现新课程改革、要使一个人得到终身教育,一个重要的途径就是接受图书馆教育,让现有的图书充份发挥作用,让学生走进图书馆,认识图书馆,从图书馆中获取及其丰富的知识,使学生利用图书馆掌握信息的能力,增强信息意识。 相似文献
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知识创新与信息流动是创新教育的一个必要后备过程,高质量的馆藏体系是建设大学创新教育的基础。大学被公认为是科学技术知识的公共存储器,而图书馆是高校三大支柱之一,知识创新与信息流动需要建立全国高校图书馆信息网络 相似文献