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1.
刘莉 《宿州教育学院学报》2009,12(3)
数学是人类的一种文化,它已成为人类文明进步的标志.时于每一个人来说,无论你从事何种职业,都要学习数学、运用数学,用数学思想方法提高分析问题解决问题的能力.数学思想方法是数学的重要基础,也是数学教学的重要内容.数学教育的目的不仅是传授知识.更重要的是培养能力和发展学生的思维;考察一个人的数学文化素养,主要表现在用数学思想去观察、分析、处理现实中的数学问题. 相似文献
2.
仲建兰 《数学学习与研究(教研版)》2008,(4)
随着科学技术的飞速发展,社会数字化程度的日益提高,数学已更广泛更普遍地渗透到社会的各个方面,数学技术已成为市场经济操作的基本工具,成为当今和未来人们求职的关键,所以良好的数学素质已成为一个人发展所必备的基本素质.那么什么是数学素 相似文献
3.
一、前言在我国文化发展的历史长河中,数学一直是颗耀眼的明星,数学不仅帮助人们认识自然、改变自然,而且还促进科学的不断发展和进步.更重要的是数学史所提供的大量数学史料让人们了解到数学学科发展的渊源和来龙去脉.数学史在数学教学中的地位应该得到重视.学生通过数学史教学了解了博大精深的数学历史文化,了解了数学赋予人们的智慧,让学生感受到了数学的奥妙和惊奇.数学知识启迪人的心灵,激发人的创造性.但是由于我国目前应试教育的缘故,数学史还没被广泛应用到数学的教学中,数学史一直是被忽视的内容. 相似文献
4.
孙晓辉 《数学学习与研究(教研版)》2008,(9)
数学是一门应用极其广泛的学科,是构成现代文化的组成部分,数学思想在向许多领域渗透,数学的应用也是越来越广泛.数学拥有极大的潜力去帮助人们解决实际中的问题,提高人们的生产和生活能力.无论是专家学者或普通劳动者,数学已成为人们交流不可缺少的一种语言; 相似文献
5.
戚利萍 《宁波教育学院学报》2010,12(5):121-123
数学给予人们的不仅是知识,更重要的是能力。＂数学文化＂的突出强调是新一轮数学课程改革的一个重要特点。随着课改的深入,人们对数学教学的理念也在随之变化。很好地把握＂数学文化＂的内涵就不仅有助于我们更好地去认识两种文化,而且也可被看成是改进数学教学特别是充分发挥数学的文化价值的一个重要环节。人教版数学实验教材在这方面特色鲜明,本文就人教版实验教材的编排特色作一个深入的分析并简要提出相应使用策略。 相似文献
6.
李大潜主编的《数学文化小丛书》是面向青年学生的数学与数学文化课外读物,每本小册子有数学主题,但更注重蕴涵在数学知识中的文化价值.自2007年以来该丛书陆续出版了二十余本,其中前20本汇集成了第一、二辑.作者除了对这两辑丛书做总体介绍外,还把20本小册子做了分类,并对其中10本小册子的数学内容和数学文化价值做了重点评述.在这些介绍和评述中,也渗透了作者对数学、数学文化和数学教育的一些见解. 相似文献
7.
随着课程改革的不断深入,人们越来越充分认识到学生不仅要掌握数学知识和技能,更重要的是要掌握数学思想和方法,知道如何运用数学方法自觉地、有意识地去认识和理解周围的事物,处理有关的问题,使所学的数学知识成为与学生的生活和社会实践密切联系的内容.数学意识就是指用数学的眼光去认识和处理周围事物,用数学的思维方式去考虑问题、处理问题的自觉意识或思维习惯.下面,笔者就在小学数学教学中,如何培养学生的数学意识,谈几点做法和体会. 相似文献
8.
杜保胜 《中学生数理化(高中版)》2009,(4):38-39
一、数学教育是一个文化过程数学本是自然科学的一个分支.由于数学在自然科学以及社会科学的很多分支中越来越有用,更由于数学自身的发展,于是人们进一步提出,数学已超越自然科学和社会科学两个领域,独立地成为现代文化的一个重要组成部分.郑毓 相似文献
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文化是数学的基本特征,数学具有广泛的文化价值,这几乎已是一个传唱多年的公理化命题,相关研究文献和论著对此做了许多精彩翔实的注解.突出以人的发展为本,全面培养和提升学生的数学科学文化素养的数学新课程改革,更使数学文化成为热点话题.尽管如此,数学文化却往往给许多人以看不见、摸不到以至于高处不胜寒的感觉.…… 相似文献
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文化是数学的基本特征,数学具有广泛的文化价值,这几乎已是一个传唱多年的公理化命题,相关研究文献和论著对此做了许多精彩翔实的注解.突出以人的发展为本,全面培养和提升学生的数学科学文化素养的数学新课程改革,更使数学文化成为热点话题.尽管如此,数学文化却往往给许多人以看不见、摸不到以至于高处不胜寒的感觉.…… 相似文献
13.
数学文化与素质教育 总被引：14，自引：0，他引：14
丁广峰 《中学数学教学参考》2003,(5):1-3,8
数学文化是人类文化宝库中的奇葩 ,“它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分 .”数学文化在人类文明中发挥着巨大作用 .然而 ,可惜的是人类在相当长的时间里并没有意识到这一点 .直到现在数学作为人类文化的一部分才被人们意识到并且成为数学界乃至数学教育界研究的热点 .我国对数学文化的研究还处于起步阶段 ,有待于更深入的研究 .本文试图就数学文化以及它与当今不断深入的素质教育的内在联系及相互作用作一些尝试性的研究 .1 数学文化的内涵谈到数学必然要问一句数学是不是文化 .答案自然是肯定的 ,数学具有文化特征 .首… 相似文献
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一、学习理念发生了深刻的变化1.为什么要学习数学学生学习数学不仅是为了掌握一种认识世界、改造世界的有力工具,而且更重要的是要掌握一种文化,这种文化在促使人的不断发展方面起着无可替代的重要作用。新数学课程标准指出:数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明,数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象;数学为其他科学提供了语言、思想和方法,是一切重大技术发展的基础;数学在提高人的推理能力、抽象能力、想像力和创造力等方面有着独特的作用;数学是人类的一种文化,它的内容、思想、… 相似文献
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目前线性规划已经成为各行各业在进行管理决策中的一种应用非常广泛的重要的数学方法.随着计算工具的改进,它的使用将更普遍和方便.新编高中数学教材增加了"简单线性规划"的内容,不仅是对直线方程内容的深化,更重要的是加强了数学与生产实践的联系,交给了学生用数学去解决实际问题的方法,体现了数学教学内容的与时俱进. 相似文献
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17.
张云 《数学学习与研究(教研版)》2013,(14):71
数学的学习离不开合理的猜想,没有猜想的数学,也就不会有创新.数学其实就是人们探索事物本质的过程.在探索中,人们会运用一些已有的经验去进行大胆的假设和猜想,当这些猜想被大量的事例证明之后,就形成了概念.因此,我们在小学数学教学中,就要教会学生运用猜想的方式去探索数学规律,让他们在猜想的过程中,体会到数学概念形成的过程,并为他们的创新提供契机.那么,在教学实践中,我们该如何去做呢? 相似文献
18.
路洪文 《华夏少年(简快作文 )》2007,(1)
数学是人的文化素质的一个重要组成部分。随着时代的发展,数学已渗透到社会的各个领域,这就要求人们在参与社会活动时,要有更高的数学素养。没有相当的数学知识,就是没有文化。所以,在数学教学中,使学生在获 相似文献
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报纸是以报道国内外新闻为主要内容的新闻出版物。随着科技的发展和进步,社会已经进入了一个信息时代,人们对于信息的需求大大增强。现代人对新闻的需求,已成为他们信息需求的重要方面。这种信息需求有对政治方面的需求,经济方面的需求,文化方面的需求,以及每个人衣食住行方面的需求等等。改革开放使人们更需要对整个世界进行方方面面的了解,但是能够走出去见识世界的毕竟是少数,每一种东西都要去亲自经历一下,亲耳去听,亲眼去看也是不现实的。时事报道则可使人足不出户便知天下事,可帮助人们“看遍祖国,走遍世界”,这也正是时事报道的一大独特功效。 相似文献
20.
现代数学优教原理探索 总被引：9，自引：0，他引：9
现代数学在各个领域均发挥了至关重要的作用,而目前的大学数学教学却呈现低效和难教的状况.现代数学的特殊个性是内容的超现实性,人们在接受西方的理性主义文化的过程中所产生的心理阻抗,导致了数学认知上的难度.从事数学教学的教师,应当研究、思考数学的认知规律,用科学的数学教学去抵制数学庸教. 相似文献