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1.
郄立斌 《河北体育学院学报》2003,17(3):81-82
电化教育的发展对于促进教育改革,扩大教育规模,提高教学质量,加快人才培养,提高全民族的文化素质都将产生巨大的作用。我们要不断通过对电化教育的研究,优化教学整体结构,充分发挥电化教育优势,促进教育现代化。1 提高认识,强化电教意识电化教育是当前世界科学技术大革命的客观要求,也是科学技术发展的必然结果。发展电化教育不是可搞可不搞,而是时代的需要,是势在必行。教师要在思想上真正具有一种时代感、紧迫感,强化电教意识,自觉、有效地运用电教手段。1 1 提高教师认识电教媒体的重要意义传统教学媒体有悠久的历史,它包括教师的… 相似文献
2.
杜佩敏 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1996,(1)
电化教育队伍是由各电教馆、站从事电化教育工作的专业人员和各学校的电教专、兼职人员组成.电教馆分工有电教研究、电教教材制作、电教资料管理和电教技术等.他们从事的工作与广大教师一样是开发青少年一代智能资源的伟大事业.这些人素质的高低关系到电化教育工作的发展,关系到学校教育质量的提高,关系到教育事业现代化进程.现就电教人员应具备哪些基本素质,和怎样提高电教人员的素质谈一点看法.一、电教人员应有的基本素质1.较好的政治修养,较高的电教意识,立足于为学校服务的思想教师是一种创造性的劳动.不仅教书传授知识,还要育人,培养建设四化人才.电教人员所从事的是电教教师的工作,更应具备较好的政治素质.如:较高的政治理论水平,较好的政治修养、高尚的道德品质.热爱教育事业,有事业心和改革创新精神.同时还要求每位教师有较强的现代化意识,注意改进教 相似文献
3.
张宗良 《天水师范学院学报》1986,(3)
《论电化教育管理》上篇主要论述了电化教育管理的基本涵义及职能、应遵循的理论原则、电教的组织机构和人员。本篇主要论述电教设备管理、电教教材管理、电教用房与建筑。 四 电教设备管理 电教设备管理,是电教管理中一个重要组成部分。所谓设备管理,就是从购置到交付使用直到报废而失去使用价值的全过程管理。管理的具体内容是购置、保管、使用,维修和更新。电教设备管理的中心任务是充分发挥设备应有的作用和效益,以保证和促进教学。 相似文献
4.
张延榕 《闽江职业大学学报》1999,(4)
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素 质教育的决定》中指出,“要大力提高教育技术手段的 现代化水平和教育信息化程度。充分利用现有资源和 各种音像手段,搞好多样化的电化教育和计算机辅助 教学。”语言实验室是电化教育的重要媒体。近年来, 随着教育技术的发展,语言实验室在外语教学中广泛 地应用并取得了积极的显著成效。认真总结语言实验 室的教学经验,探索利用语言实验室有效辅助外语教 学途径,以适应21世纪教育现代化的发展需要,具有 十分重要的意义。 一 外语电教是我国发展现代化教育技术率先开辟的 基地之一。从50年代初期,国内一些院校就开始运用 唱机、广播、电影、录音机等现代媒体辅助外语教学,到 目前各种电教媒体相继出现。语言实验室在建构、功 能诸方面也经历了一个不断提高完善和发展的改革过 相似文献
5.
张宗良 《天水师范学院学报》1990,(2)
十年来,电教事业不断发展,电化教育队伍日益壮大,电教人员的素质明显提高,对教育和教学改革已产生了较大的影响.特别是近年来,为了建设一支强大的训练有素的电教专业队伍促进电教事业的进一步发展,在重点师范院校建立了电化教育系,设置了电化教育专业,已经和正在为培养电化教育专门人才做出贡献.但由于电化教育在我国还是一门新兴学科,也由于电化教育系建立时间不长,所以电化教育专业的课程设置仍处在实践、探索以求更为完善的阶段. 相似文献
6.
电教教材主要以图像和声音来表达教学内容 ,是用电声、电光、电磁、电控技术进行制作与重放的声像教材。目前 ,我国中小学使用的电教教材主要有幻灯片、投影片、磁带、录像带、电影片、影碟片、计算机磁盘、光盘等。管理好电教教材 ,是学校顺利开展电化教育工作 ,探索教学改革、提高教学质量的有力保证。下面简要介绍本人对电教教材的几点管理方法。①学校应建立存放电教教材的保管室 ,保管室内要保持清洁 ,注意防磁。室内电路要安全可靠 ,要安装消防设施 ,水源、电源应远离柜架。②各种电教教材应按品种分别设立专用柜架存放 ,不要与其他物… 相似文献
7.
龚铭新 《首都体育学院学报》1988,(4)
教学目的确定后,如何在教学过程中突出重点,如何帮助学生突破教材中的难点,以实现教育过程的最优化始终是教学研究的重要课题之一。为此笔者以追求现代化教学为认识出发点,从探讨教学方法的角度来研究电化教育在公共体育课中的作用与地位。着重就利用电教手段、借助电化技术工具对 相似文献
8.
电视教学是多媒体组合教学中的一种教学手段，它对提高教学效果、教学质量均有一定的作用。采用调查访问法，研究我院电视教学开展情况及发展趋势。研究结果表明，我院教师的电教意识较强，学生对电视教学甚感兴趣，但目前电视教学开展并不广泛。因此，应进一步加强电教宣传，完善电教设备，促进电教教材建设，提高师生电教意识，充分发挥电视教学的优势。 相似文献
9.
王艺 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1999,(Z1)
如何由应试教育向素质教育转轨已成为当今教学改革的中心话题。推行素质教育的主渠道在于课堂教学改革,打破传统的教学模式,充分利用电教手段创设情境,激活课堂,优化教学过程,提高课堂的教学效果是素质教育的侧重点。传统的语文教学方法是讲授法,虽然说这是一种不可缺少或比较有效的方法,但它的教学媒体只是教科书、黑板、粉笔,久而久之,这种方法就不能充分调动学生的一切视听感官来听课,学习兴趣也就会逐渐减弱,教学也就达不到预期效果,教材的优势就不能得到充分的发挥;而电化教育是运用多种现代教育媒体优化教育教学过程的现代施教方式之… 相似文献
10.
张宗良 《天水师范学院学报》1989,(1)
教学是教师的教和学生的学所组成的一种教育活动。电化教学也是如此。 电化教学是为了满足教学的特定需要,按照严格的科学性,适应教学过程的特殊规律,促进教与学的信息交流,而使用现代科学技术所武装起来的电教设备,并将编制的电教教材应用于教学过程,以达到提高教学效率与质量之目的。 由于,电化教学中使用了电教设备和电教教材,因而使教师、学生、电教手段之间出现了较之传统教学手段的教师与学生之间更为复杂的关系。为了处理好教师、电教手段、学生这三者的关系,提高电化教学水平,我们应对电化教学与传统教学的关系要有一个明确的认识,以利于教学改革的不断深入发展。 相似文献
11.
镇江民众教育馆在20世纪30年代早期建立后不久就开展了电化教育,该馆的电化教育工作走在当时民教馆的前列,其一系列推行电化教育的措施都具有开创性,其率先开展的"电播教学"活动,不仅推动了民众教育的发展,而且对我国早期播音教育乃至整个电化教育的发展都产生了重要影响,为我国早期播音教育的发展作出了重要贡献。 相似文献
12.
《北京体育大学学报》1960,(17)
我院从建院后第二年——1954年就实行了电化教育.1957年设立了电化教育科,专门负责这一工作.由于院党委对电化教育工作的重视,电教科同志们的努力,在原来人员缺乏,设备简陋的情况下,已逐渐成长壮大.目的,全科已有六个人全部学会了电影整套拍摄、放映技术,并拥有一支开展电化教育工作的基本群众队伍,培养了一些教师和 相似文献
13.
多媒体电化教育设备是集录象、V CD、视频展示台、电脑、普通投影仪、液晶投影仪、大屏幕彩电于一体 ,通过有机地组合提供文字、图像、声音、动画等形式的多种现代化教育手段。在物理课教学中正确选择多媒体电教设备 ,对提高课堂教学效益是大有裨益的。人教版物理教材的特点是内容新、信息量大、实验多 ,教学时如果能选择相应的媒体 ,以适应各种教学内容的需要 ,将能够收到事半功倍的效果。录象、V CD适用于介绍物理知识在科技发展中的应用及其新成就 ,使教学内容富有生气 ,具有时代感。例如 :讲授动量守恒一节 ,通过录像片展示我国利用… 相似文献
14.
周波 《北京广播电视大学学报》2005,11(4):15-19
作者从一名成人高校一线电教工作者的视角,结合当代成人高等教育的特点与发展趋势,讨论当今电化教育发展中存在的一些问题和误区以及为配合教育模式的改革而应当调整的发展方向,并介绍一些具体的目前可以应用于电化教育工作的现代化技术手段与管理思路,供读者参考. 相似文献
15.
“九五”期间我校现代教育技术实验工作主要是围绕“落实课程计划 ,全面实施素质教育”进行的。实验过程中我们体会到 :合理使用现代教育技术媒体对优化课堂教学有着非常重要的作用。为使电教实验向纵深发展 ,更好地为教育教学改革服务。现就我校运用现代教育技术媒体中存在的主要问题及对策谈一点粗浅认识。1 电化教育实验现状我校的电化教育实验经历了三个阶段。第一 ,普及阶段。常规媒体 (幻灯、投影、录音、录像 )达省电化教学一类标准。课堂实验采取以点带面 ,点上开花 ,面上铺开 ,逐年推进的办法进行。实验教师能够自行设计制作各种… 相似文献
16.
王晓袁 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1996,(1)
在社会主义市场经济体制下,随着教育改革的深化,电化教育事业进人了由原来的单纯学校教育转向对全社会各行各业进行教育,这样一个新的历史时期.如何使电化教育发挥其应有的效用,强化管理是当前一个重要方面.本文就这个问题做一初步探讨.一、现状估计当前,电教事业正向着建立现代化管理制度迈进,转换机制,更新观念,促进电教事业的发展,为建立现代化管理制度积极创造条件.在这一进程中,一些电教部门、学校,机制转得快,管理水平不断提高,基本适应了改革的需要和全社会的需要.提高了电教自我生存和自我发展的能力,促进了教育和经济的发展.但是也确有一些学校、部门在管理上程度不同地存在着许多问题,给电教事业造成了损失和不好的影响.总体上看,现有的管理水平还不能适应教育改革和市场经济、社会生活的要求.主要表现在:1.管理不严,纪律松弛,有章不循,违章不纠,规章制度如同虚设.致使设备闲置,损失浪费,不能发挥应有的作用.2.基础薄弱,管理整体效低,忽视基础管理 相似文献
17.
周西宽 《成都体育学院学报》1992,(2)
深化教育改革是提高我院教育质量的根本途径,其目的在于更好地适应我国社会主义现代化建设的需要,适应体育、教育事业发展的需要。 深化教育改革涉及学院工作的方方面面。根据我院事业发展的“八·五”计划,今后五至十年间,教育改革的一个重点是:在坚持社会主义办学方向的情况下,逐步把我院建成教学、训练、科研三结合的培养各类高级体育专门人才的基地。为实现这一目标,学院将分轻重缓急,逐步采取以下措施。 相似文献
18.
沈永俐 《武汉市教育科学研究院学报》1998,(7)
目前,各高校电教中心和教育教学单位收藏的电教教材和参考资料日益增长。加强电教资料的管理,努力向标准化、规范化、科学化、现代化的方向迈进,使其为高校的教育、教学发挥更加重要的作用,是对图书资料管理人员提出的更高要求。我们通常指的电教资料,在图书资料馆藏中被称之为非书资料,即指以电影片、幻灯(投影)片、唱 相似文献
19.
论投影仪灯泡延长寿命问题 总被引：1，自引：0，他引：1
多年来，如何延长投影仪灯泡寿命始终是从事实验室或电教工作的教师一直在探索的问题。在许多杂志上都刊登过这类内容的文章，如《教学仪器与实验》2005年第4期，2004年第6期，2002年第8期、《实验教学与仪器》2002年第9期、《中国电化教育》1998第2期、《现代教育技术》1999第1期。 相似文献
20.
蒋同甫 《北京广播电视大学学报》1997,(1):11-15
当前在教育领域采用电化教育手段进行教学的比例越来越大，教育投入要素替代问题日益突出。正确地认识这个问题对于我国教育事业的发展有着十分重大的意义。本文对教育投入要素替代进行初步的探讨，欢迎批评与争鸣。 相似文献