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奥林匹克运动是人类历史上迄今为止规模最大的体育现象。它缘于教育而诞生，因其强大的教育作用而存在和发展。它的教育价值表现在：宣传和平与友谊的理念；教育青少年追求健康的生活方式；对当代社会的政治、经济、科技、文化、体育等方面有强大的整合作用。我国已成功申办2008年奥运会，在学校里加强奥林匹克运动教育、普及奥林匹克知识对弘扬奥林匹克精神，培养青少年崇高的理想都具有很重要的现实意义。 相似文献
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大学生艾滋病健康教育效果评价 总被引：4，自引：0，他引：4
目的：对大学生艾滋病健康教育效果进行分析，为高校开展艾滋病健康教育提供参考与依据．方法：采取整体随机抽样的方法抽取宜春学院2003级部分学生作为研究对象，以开展专题讲座和印发艾滋病健康教育处方为教育方式，使用同一问卷调查大学生教育前后的艾滋病相关知识及态度．结果：绝大多数大学生渴望了解更多的艾滋病知识，健康教育能有效地提高大学生对艾滋病的认识并能转变部分态度，同时大学生存在对艾滋病传播途径认识不清楚的问题．结论：充分利用大学生对艾滋病知识需求高的特点，针对他们的问题所在，开展艾滋病健康教育，提高大学生对艾滋病的认知水平，引导他们正确对待艾滋病。 相似文献
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奥林匹克教育主要是以青少年为教育对象,以奥林匹克运动知识体系为内容,普及奥林匹克知识,弘扬奥林匹克精神和理想,倡导奥林匹克主义人生哲学和生活方式．筹备北京奥运会过程中,奥组委与教育部制定和实施了针对全国中小学校学生的《“北京2008”中小学生奥林匹克教育计划》．为了更好地开展学校奥林匹克教育工作,应加强师资队伍建设,完善体育课程体系,营造校园奥林匹克文化氛围,发挥大众传媒的快捷作用,加强奥林匹克研究,特别要加强农村学校奥林匹克教育的建设。 相似文献
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冯玺亮 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(2)
以往师专心理学教材缺乏应有的必要的教育教学能力训练的结构体系。究其原因：在教学实践中把知识学习与能力训练基本分家；忽视了知识与能力非同步性规律；对师专生缺乏教育教学实践的状况认识不足等。师专心理学教材教育教学能力训练结构体系的建立：1．结合知识内容科学地设置训练项目，达到训练目标；2．编选教育教学能力训练的案例；3．安排活动课程内容，促进知识向能力的转化；4．教学内容分层次，提高自学能力，独立钻研教材的能力；5．要有教育教学能力考核的内容与要求。 相似文献
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2003年底，我在长沙讲学，有幸聆听了美国经济学家、诺贝尔奖金得主海克曼教授的演讲。他把教育分为三种：一种是我们挂在口边的教育．即学校教育；第二种是家庭教育：第三种是培训教育．即社会教育。他认为从人才培养目标来讲．未来教育不能仅仅给人知识，更重要的还是价值观、品性、态度、生活和学习方法与习惯的培养．这 相似文献
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思想政治教育是高等学校教育工作的重要组成部分，随着教育体制改革的深入及２１世纪知识经济发展的挑战，其价值性愈显重要：１．思想政治教育是培养“四有”新人的方向性保证；２．思想政治教育是素质教育的灵魄；３．思想政治教育是培养学生创新精神与能力的内在动力；４．思想政治教育是继承中华民族传统文化的可靠保证。 相似文献
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了解护理专业学生营养知识掌握水平，初步探讨营养教学改革的方法，途径和内容。方法：抽取我校212名在校护理专业学生作为调查对象进行问卷调查，在调查基础上进行针对性营养知识教育，教育后进行了复测，对教育效果进行评估。结果：护士生的营养知识掌握普遍不足不足，教育后学生的知识水平显著提高（P〈0．01）。结论：课堂教育能够提高护士生的营养知识水平，收到良好的效果。 相似文献
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创新教育是当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题．那么，什么是创新呢？创新就意味着不拘定格，勇脱窠臼．江泽民同志指出：教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮．就学校教育而言，课堂教学是学校教育的主渠道、主战场．数学教育是创新教育的主阵地之一，因此在数学教学中开展创新教育的实验具有重要意义．下面试举几例，说明打破常规、抓住本质的创新教学方法。 相似文献
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数学教研是教师在教育理论的基础上．捕捉日常教育、教学中有待探索和论证的一些问题．加以研究．以推动教育事业不断发展的一项数学活动。而这项活动恰恰又是与数学教师的实践分不开的,可以这样说．作为数学教师．不应只单单拥有知识和技能．更重要的是必须将其转化．用于实践（行为）。一项权威组织——IEA（“中国儿童发展与教育状况”代称）曾经做过调查．结果表明：教育效果与教师的知识和技能不成正比。近年来．随着《小学数学课程标准》的贯彻实施． 相似文献
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李新华 《中学语文教学参考(初中生版)》2001,(4):9-10
美学是研究美的本质与人们对于客观审美对象的具体感受以及与之相关问题的科学：教学是增进人们的知识、技能，改变人们的思想、意识活动的教育手段与过程：美育就是按照美的标准培养人的教育．语文教育则是关于祖国语言文字的教育。通过美育，使受教育者具有美的理想、美的情操、美的品德、美的素养，具有欣赏美、创造美的能力。通过语文教育，使学生热爱祖国语言文字，具有一定的读写听说能力，能够发现美，表述美，鉴赏美，创造美。 相似文献
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戴书云 《泰州职业技术学院学报》2002,2(4):58-60
目的：探讨食道癌术后化疗患健康相关行为对治疗的意义。方法：对47例食道癌术后化疗患采用问卷调查法进行知、信、行三个方面的调查，并进行统计学处理。结果：90％以上的患相信化疗的效果，74．5％的患确信营养支持的重要性，63．8％的患相信精神心理支持对化疗药效的促进作用，78．7％患不能定期复查。结论：努力使患了解尽可能多的与疾病相关知识，突出重点教育内容和形式，注意个体化教育，提高护理人员临床健康教育能力。 相似文献
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《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》强调指出：“适应经济社会发展对知识和人才的需要．全面实施素质教育，深化教育体制改革，加快教育结构调整．在全社会形成推进素质教育的良好环境。”然而，我们看了张正江先生撰写的《应试教育、素质教育、全面发展教育：教育发展三阶段》一文（以下简称“张文”）后． 相似文献
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所谓素质教育，就是一种与传统的“应试”教育相对应的一套全新的教育理念、教育模式、教育方法，它注重人的潜能的最优化发挥，强调在知识内化的基础上的创新，同时兼顾每个人个性的发展和社会的需要。即在开发人的潜能的过程中进一步实现创新。素质教育与逻辑教育密切相关．具体表现在： 相似文献
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探索高等职业教育的定位和特征 总被引：34，自引：0，他引：34
曾建文 《中国职业技术教育》2002,(4):53-53,54
一、高等职业教育是技术实施型教育笔者认为，高等教育由于教育目标和要求的不同可分为三种类型。１．研究探索型教育以自然科学或技术科学知识为主导框架，其他知识作为辅助的教育，培养高层次人才，它相应的能力标准是研究探索能力；这类教育的关键在于使用存量知识中的理论与方法去探究未知领域或提出新的理论和方法，去发展知识。从教育时间上可划分为四年本科和四年以上的研究生教育。２．工程开发型教育以工程开发技术知识为主导框架，其他知识作为基础和辅助的教育，培养工程开发型人才，它相应的能力标准是开发能力；这类教育的关键… 相似文献
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崔如艳 《学生之友(小学版)》2010,(20):61-61
学校教育除了传授知识外，还面临着另一个课题：如何按照新时期的要求培养学生。使之健康成长为党和人民所需要的人才。封闭、凝固的教育方法．显然不能完成这个任务，因此，小学思想品德教育这一领域的改革．就必然摆到我们教育工作者面前．下面谈谈笔者在教学工作中的一些体会． 相似文献
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吴刚 《数学学习与研究(教研版)》2007,(2):79-80
教育是一门系统科学，更是一种高超、细腻的艺术复合体，是科学性与艺术性的统一．一个教师要想提高教育效能，就必须讲求教育的艺术．所谓教育艺术，就是教师在其知识、经验、才能和气质以及人格、个性等因素的基础上形成的巧妙运用各种教育条件、教育原则及教育方法、手段的基本技能．教育的艺术作为一种教育技能与教师的运用技巧关系很大． 相似文献
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兰继军 《荆门职业技术学院学报》2008,23(4):73-76
奥林匹克教育的内容包括普及奥林匹克知识、宣传奥林匹克精神、开展有关奥运会的国情教育、倡导科学的锻炼和健身方式、通过奥林匹克教育促进身心健康等。在特殊教育推广奥林匹克教育的途径有:倡导残疾青少年积极参与体育锻炼、积极推行北京奥运会的新理念、开展校园奥林匹克文化建设、群众体育与竞技体育并重、构建综合体育学科等。奥林匹克教育应作为特殊教育学校长期的工作。 相似文献
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知识经济时代的远程教育 总被引：8，自引：0，他引：8
曹力群 《中国远程教育(综合版)》2001,(4):25-27
知识经济正在全世界范围内悄然兴起。知识经济时代的主要特征是：科学技术的发展更加注重知识创新；知识劳动者成为社会劳动结构中的主体；追求知识已成为时代的风尚。远程教育在知识经济时代的作用主要表现在以下几个方面：1． 远程教育能充分地适应知识经济时代的需要；2． 远程教育能大面积地提高劳动者的文化素质；3． 远程教育能为社会成员提供终身学习的机会。知识经济时代对远程教育提出的要求是：必须树立教育新观念，即树立教育的知识价值观、教育的智力资本观、教育的高新技术观。必须实施教学创新，尽快建立起适应知识经济时代的教学创新体系。必须多规格地培养各类知识型人才，以加大人的知识化投资和加快人的知识化进程。 相似文献
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一、学校进行思想政治工作者心理健康教育知识与技巧培训的意义
1．心理健康教育知识与技巧的培训是提高思想政治工作者教育工作实效的需要
实践证明，学生有着强烈的自主和自尊意识，传统的教育与管理方法很难取得很好的教育效果。 相似文献