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相似文献
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1.
去年在全省少先队组织中开展的主题为“我们是光荣的预备队”的“红领巾月”活动,在“实现全童入队,抓好组织教育,促进阵地建设,造成社会舆论”等方面取得了显著成绩。为继续抓好少先队的组织教育,更好地发挥少先队组织团结、教育广大少年儿童的特殊作用,今年十月拟在全省少先队组织中开展“队旗指引我向前”为主题的第二个“红领巾月”活动。为将活动组织开展好,现提几点意见如下: 一,全省第二个“红领巾月”活动以组织教育为中心环节,侧重进行少先队的光荣传统教育。通过组织少先队员学习队章、学习队的历史和少年英雄,使他们懂得中国少年先锋队是党创立和领导的具有光荣历史和传统的组织;懂得少先队的光荣传统就是听党的话,跟着党走,从小热爱祖国,将  相似文献   

2.
今年十月十三日,是中国少年先锋队建队三十三周年。我省将实现七至十四周岁的少年儿童全部加入少先队。在把全体少年儿童组织起来以后,少先队的组织教育显得更为迫切和必要。根据共青团中央少年部的要求,共青团江苏省委和省教育厅决定,自今年九月十三日至十月十三日,在全省少先队组织中开展一次以组织教育为中心的“红领巾月”教育活动,主题定为“我们是光荣的预备队。”“红领巾月”活动是少先队的一项传统教育活动,它可以比较系统地集中地进行队的组织教育,  相似文献   

3.
《少先队活动》2023,(10):4-5
<正>河南省少工委按照共青团省委“实学实干、项目牵动、品牌塑造、基层活跃”的工作导向,着力打造“红领巾先锋工程”品牌,以实施系列项目为牵动,面向全省少先队员和少先队组织开展“红领巾先锋章”争章活动。一、以“红领巾先锋章”项目为抓手塑造工作品牌“红领巾先锋章”是河南省少工委以《“红领巾奖章”实施办法》为依据,首次设定颁发的河南省少先队特色奖章,包括个人章和集体章,通过广泛动员全省各级少先队组织以“学习二十大争做好队员”为主线,带领全省广大少先队员参与校内校外丰富多彩的活动项目,不断提升少先队组织的凝聚力和影响力。  相似文献   

4.
近日,湖州市少工委在全市范围内组织开展了“红领巾与文明同行——争当太湖好少年”主题教育活动。此活动主要分为:“红领巾与美德同行”、“红领巾与健康同行”、“红领巾与快乐同行”、“红领巾  相似文献   

5.
为了推动红领巾读书读报奖章活动深入开展,团市委在三月初召开全市少先队大队长会议,向全市少先队员发出要积极参加“红领巾万名故事大王演讲活动”倡议书,号召少先队员们在“红领巾建设文明校园”的活动中,踊跃参加讲故事活动,人人争当优秀故事演讲员。“红领巾万名故事大王演讲活动”是“红领巾读书读报奖章活动”继续深入开展的一种新形式。  相似文献   

6.
《宁夏教育》2008,(4):42-42
全国少工委3月16日在京召开创建“手拉手红领巾书屋”全国统一行动日活动电视电话会议。全国少工委将于2008年创建全国级“手拉手红领巾书屋”525个。“手拉手红领巾书屋”创建活动以共建共享促和谐为主题.以“手拉手”为主要形式,为不同群体、不同地区少年儿童之间、少年儿童与社会各界搭建奉献爱心、帮困助学的桥梁,通过捐书、赠书、读书与交流活动,  相似文献   

7.
红领巾奖章活动和嘉定区幸福课程在育人目标、内容、师资队伍、评价上具有高度的一致性。幸福课程实施助力红领巾奖章活动开展,红领巾奖章促进幸福课程实施,它们相互融合、相互促进,助力队员的幸福成长。本文以红领巾奖章之基础章——“保健章”为例,探索与幸福课程融合发展的策略,促进少先队员幸福成长。  相似文献   

8.
市县合并以来,无锡市及所属无锡、江阴、宜兴三县的四十八万城乡少年儿童的代表于四月九日欢聚一堂,在宜兴县举行了隆重的“学前辈,继传统,红领巾为六五作贯献”会议。宜兴县是我国少先队员五十年代“小五年计划”活功的发源地之一,为了响应团中央“红领巾为‘六五’作贡献”的号召,共青团无锡市委决定在本市所属城乡少年儿童中广泛宣传宜兴县小五年计划活动的好传统,好经验,以推动“红领巾为六五作贡献”活动在我  相似文献   

9.
我校的足球活动经过十几年的坚持和积淀,已初步形成了“练球,练人,练精神”的育人氛围。特别是从2002年9月学校开始“创建红领巾足球文化的实践和研究”的课题后,在全校师生的努力下,已逐步形成以“意志、抗挫、规则、协调”为内涵的校园足球文化。我们这样界定红领巾足球文化:以校园文化为依托,以少先队员为主体,以丰富多彩的足球活动为载体,以少先队组织结  相似文献   

10.
红领巾之春     
在每年春分到立夏这段时间,组织全市中学的少先队员举行“红领巾之春”活动,已列为无锡市教育局团委的经常工作。今年这届“红领巾之春”正是在大力开展“五讲四美”,建设社会主义精神文明的活动中举办的,主题是让红领巾的心灵象春天一样美,通过少先队员们喜爱的活动,陶冶他们美好的心灵。赞“美”“五讲四美”,核心是心灵美。“红领巾之春”活动紧紧抓住这个基本点,让少先队员在活动中懂得什么样的思想最美丽,什么样  相似文献   

11.
邓俊 《现代教学》2011,(12):10-10
我校以“菜单”形式开展少先队活动已有八年之久。三年前的第十二届武宁路小学少代会上,少先队员的两个提案引起了教师的热烈讨论:一是“菜单”上的活动经常不能保证时间,影响了积极性;二是红领巾社团的门槛过高,没有照顾到全体学生。因而,我校站在“尊童意”“聚童心”“凝童声”的角度,在反复征求学生意见的基础上打造出了以拓展型课程为资源保障、以“菜单式”活动为组织形式、以红领巾社团为落实载体的“566兴趣类拓展活动”。  相似文献   

12.
在开展文明教育活动中,钦县南乡山区新辟公路月线各小学纷纷组织了“红领巾”护路小  相似文献   

13.
北京小学“红领巾社团”历来以队员的兴趣和个性发展为目标,以队员的自主选择、自主管理为前提,为队员提供才艺特长、社会交往、团队合作等方面的实践平台.近几年,为了深入开展红领巾社团活动,我们采取“教扶放”相结合的策略,力求社团的组建、干部培训、活动制度、社团展示更加规范化,让红领巾社团成为少先队员个性、能力展示的平台.  相似文献   

14.
金秋好读书     
桂子花开,十里飘香。又是一个金秋的十月,又是一个收获的季节。四川省大邑县新场镇学校少先队大队部在祖国母亲第五十六个生日来临之际,在全校少先队员中开展以全国十佳少儿期刊《红领巾》为导本的“《红领巾》读书活动”,并开展了以“祖国在我心中、成都在我心中”为主题的征  相似文献   

15.
消息树     
《辅导员》2004,(2)
云南省镇沅县按板镇中心小学在“科技月”活动中组织开展的“红领巾科技创造显身手”系列活动,调动了队员参与活动的积极性。王丽坤新疆兵团农七师127团中心小学少先队总部十分重视队员的素质教育,组织开展了丰富多彩的第二课堂活动。罗元  相似文献   

16.
遵义市赤水第一小学“红领巾相约中国梦”主题队日活动 为纪念中国少年先锋队建队64周年。赤水一小大队部按照市科教局的安排,组织全校少先队员以大队会、中队会形式,开展“红领巾相约中国梦”主题队日纪念系列活动。10月11日下午,火红的大队旗带领着鲜艳的中队旗帜,欢聚一堂隆重举行纪念中国少年先锋队建队64周年主题队日活动。大队主题会开展了“红领巾相约中国梦--重温入队誓词、回味队歌、向队旗敬礼、吟诵经典《少年中国说》”等活动内容。  相似文献   

17.
桂文 《广西教育》2011,(16):8-8
本刊讯 全国少工委办公室日前发出通知,要求各地中小学少先队组织深入推进“红领巾心向党”主题教育活动,在六一期间集中开展“红领巾心向党”全国统一主题队日活动。  相似文献   

18.
我校在1982年“红领巾读书读报奖章”活动”中受到团市委的表彰后,总结经验,继续深入开展这项活动,又收到良好效果,在去年被评为全国“红领巾读书读报奖章”活动先进集体。我们组织读书活动的主要方法:  相似文献   

19.
在重庆市武隆县长坝小学的“红领巾文明礼仪伴我行”为母校添彩主题教育活动中,队员们通过黑板报、宣传栏、红领巾广播站宣传文明礼仪知识,营造文明礼仪氛围。学校少先队还召开了“文明礼仪伴我行”  相似文献   

20.
“文明天使”红领巾小社团是以宣传文明礼仪,开展礼仪教育,监督他人行为主要活动内容,以“创建文明学校,争做文明卫士”为宗旨,开展各种丰富的活动的社团。  相似文献   

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