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1.
李波乐 《吉林广播电视大学学报》2012,(2):4+9-4,9
随着高等院校独立学院图书馆文献信息资源建设渐趋完善,其利用效果的研究逐步提上日程,本文对独立学院图书馆的文献信息资源现状进行分析,提出了提高文献信息资源利用效果的对策。 相似文献
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文章针对教育信息化过程中信息资源优化利用效果不理想的现状,采用大规模判断抽样调查方法考察、记录和分析了黑龙江省民办本科院校目前外语信息资源建设和信息资源利用现状,探讨民办高校外语信息资源建设的有效性及影响其有效性的显著因素。在此基础上梳理前人研究成果,探讨民办高校整合和优化利用信息资源的机制与途径。研究发现黑龙江省民办高校外语信息化教学还处于初级阶段,尤其是外语信息资源建设还处于起步阶段,硬件设施建设、学生网络自主学习能力和信息素养、教师信息素养、立体化教材的使用、信息资源的建设和使用脱节等6个方面成为影响民办高校信息资源建设和利用的症结。 相似文献
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沈建华 《实验室研究与探索》2014,(11):153-156
独立学院的培养目标是复合型和应用型人才,实验室建设和实验实践教学是独立学院的核心工作之一。从高校实验室的作用以及独立学院实验室建设的特点出发,结合通达学院实验室建设与管理的实践与探索,对独立学院实验室的建设与管理进行了探讨。针对信息通信类独立学院实验中心的建设,提出了"紧贴通信行业,发挥地域优势,强化专业建设,培养应用人才"的发展战略。在实验中心的建设中探索了自主建设与资源共享结合、实体建设与虚拟仿真结合、学校资源与社会资源结合的思想,为信息通信类独立学院实验中心的建设探索了新思路。 相似文献
5.
陈万忠 《当代教育理论与实践》2013,(2):178-180
新形势下独立学院图书馆在迎接评估的同时,力求以达标的形式来促进图书馆事业的发展。然而,独立学院图书馆在文献资源、数字化建设、优质服务和科学管理等方面与教育部评估的要求存在差距。本文对此进行了思考,并提出了独立学院图书馆信息资源特色化、网络信息共享化、高素质专业队伍建设等对应措施。 相似文献
6.
《西北成人教育学报》2019,(5)
以整合技术的学科教学知识TPACK为理论基础,调查和对比了4所广东独立学院外语教师和5所普通高校外语教师TPACK水平差异。结果显示独立学院外语教师TPACK整体呈现中等水平;在PK、PCK、TPK和TPACK维度上显著低于普通高校外语教师的TPACK水平。另外对独立学院外语教师在性别、教育程度、教龄、职称、授课类型、班级人数和周课时的TPACK基本情况和相关因素展开统计分析并总结问题,进而提出建立TPACK下的外语教师学习共同体作为外语教师专业发展的对策。 相似文献
7.
王慧颖 《中国科教创新导刊》2010,(23):7-7
科教兴国,教育为本,师资先行。教师队伍的建设和培养问题是教育的关键。作为新兴事物的独立学院的出现,实现了优质教育资源和社会资金资源的有机组合。但在独立学院的发展中不可避免的存在着一些问题,其中又以师资队伍建设最为关键。本文拟通过对独立学院师资队伍建设的现状及存在的问题进行分析,进而提出符合独立学院特点的师资队伍建设发展之路。 相似文献
8.
独立学院是高等教育办学模式的一项探索和创新。探索独立学院学生的思想政治教育途径对加强独立学院思想政治教育工作具有重要意义。通过建设教学、宣传、活动、信息、互动、组织、辅导、实践等八个方面的渠道,独立学院思想政治教育途径得以不断拓展和创新。 相似文献
9.
付晶晶 《中国校外教育(理论)》2014,(21):43
当前我国独立学院纷纷设立自己的图书馆,购置大量文献资源,为学校科研和教学提供了重要保证,取得了较多的实际效果,但是独立学院图书馆在文献资源配置方面仍然存在不少问题需要改进。从建立适合独立学院现代信息资源的保障体系,保证图书馆文献资源的创新性和前瞻性;积极开展文献资源的馆际互借,强化资源的共建共享;加强文献资源的数字化建设,提高文献资源的利用率等方面来合理配置图书馆文献资源。 相似文献
10.
独立学院实验室建设与管理研究 总被引：1，自引：1，他引：0
结合独立学院实验室建设与管理的实践,分析福建省独立学院实验室建设与管理的现状及存在的问题,从培养计划、实验技术人员、实验室教学与科研的关系、利用校外实验室资源等方面提出加强独立学院实验室建设与管理的对策措施. 相似文献
11.
杨春红 《佳木斯教育学院学报》2012,(4):156+158
由于外文期刊蕴藏着的情报信息量,往往比现刊更有参考价值,而且外刊具有一定的深度和广度,所以虽然过时,但是仍然具有一定的使用价值,是一份可以开发和利用的重要资源,也是图书馆工作中的一项重要任务。过刊资源的大量闲置不利于期刊资源的开发和利用。既浪费资源,也影响了图文管理功能的发挥,影响了为读者服务的质量,影响了服务工作的正常开展。目前高校外文过刊的资源利用率据仅为42.2%,不能不说是一种浪费。提高外文过刊的管理效率,充分利用过刊的资源性,是高校图书馆面临的一项重要工作内容。 相似文献
12.
陈璞华 《九江职业技术学院学报》2003,(1):61-62
外资料建设在高校图书馆献资料建设中的作用越来越大，而影响外资料建设的重要因素是外资料的采购和利用，本就网络环境下高校图书上资料的采购原则与利用作了较为详尽的阐述。 相似文献
13.
朱亚平 《四川教育学院学报》2012,(2):102-104,108
杭州下沙经济技术开发区涉外企业众多,今以对企业外语的需求及企业外语培训的现状为研究背景,提出以企业为主体、高校为资源、政府部门资格认证的管理体制和运行机制以及监控体系,取证与待遇结合的合作模式,在此基础上,应用现代信息技术开发,将文字、声音、图像、情景、视频等有机结合的企业外语培训新模式。这种培训模式带来了学习方式的重大变化,可以以自学为主,脱产学习为辅的长期的学习方式,解决了课堂与课外教学脱节的矛盾,突破了由＂要我培训到我要培训＂的理念,达到了开发区涉外企业因地制宜培养企业外语人才的目的。 相似文献
14.
杨继新 《湖州职业技术学院学报》2006,4(1):56-58
现代教育技术的迅速发展,为提高和改进教学提供了大量的资源和技术。在外语听力教学中,充分利用先进的现代教育技术,结合有效的外语教学手段,营造良好的外语听力教学环境,包括物质环境和精神环境,努力创设提高外语听力水平的有效途径。 相似文献
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校本培训是促进教师职业发展的重要途径之一。针对西部欠发达地区高校外语教师进修资源极其短缺的现状,整合校内资源、完善教师个体的自主培训、分层次学校模式和多元化院系模式的校本培训体系,是结合学校实际情况可行的教师教育形式,有利于实现外语教师的持续性成长。 相似文献
16.
冯霞 《辽宁教育学院学报》2013,(6):57-60
信息技术与外语课程的全面整合,使大学英语教学资源的重要性日益凸显.近年来,信息化大学英语教学资源数量急剧增长,形式多样,但同时出现了分布过于分散、缺乏学生参与、共享程度不足、利用效率低下等问题.信息化背景下大学英语教学资源的优化应用必须从调查学习者需求着手,充分发挥和利用信息技术的优势,加强信息化教学资源的共享,构建有效的教学资源保障机制,为大学英语信息化教学改革服务. 相似文献
17.
黄淑萍 《集美大学学报(教育科学版》2014,(2):100-104
在经济全球化的今天,口译是人类高效沟通的桥梁;口译教学也成为外语教学的热点之一。通过问卷、访谈等形式对英语专业毕业生进行调查,对其修习完口译课程的收获、口译技能的实用情况等多方面的信息进行分析,探讨本科口译教学的多重功能和不足,在此基础上,试提出将口译教学延伸到课堂外的四部曲,以期优化本科口译教学,培养出更多优秀人才来满足社会需求。 相似文献
18.
王姝丽 《黑龙江教育学院学报》2012,(12):171-173
以生态学原理及教育生态学的理论体系作为研究的理论基础,遵循外语学科的教学特点,探究外语课堂教学生态发展的途径与方法。在生态学视域下,外语课堂教学体现为三种形态:一是信息技术下外语教学环境的生态化转变;二是外语教学基本要素个体呈现生命态;三是教学目标决定教学过程向自主、互动、媒介环境的生命化转变。生态视域下的外语课堂教学形态强调的是教学过程中"人与人、人与环境"的和谐,构建生态化课堂既要体现"人本主义"的教学理念,还要注意"可持续发展"的生态思维方式,基于生态化理念合理利用媒介改善教学环境、教学要素与教学过程是外语教学改革不断深入的内在动力和必然要求。 相似文献
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目前普通高校图书馆外文阅览室外文书刊读者利用率普遍不高,其原因是多方面的,应从加强文献资源馆藏建设,提高服务质量等方面入手加以解决。 相似文献
20.
张莉 《宁波大学学报(教育科学版)》2014,(4):99-103
为适应移动技术的进步,手机等便携式小型电子设备日益普及,移动学习的教学模式快速发展。基于移动学习理论,阐述了移动学习在外语教学实践中的应用原则,提出外语教学的多种移动学习方式,构想支撑移动学习模式的外语移动教学资源平台。移动学习模式对传统外语教学带来了挑战,这些挑战对改进传统外语教学提供了参考和借鉴。 相似文献