共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
【目的】随着媒体智能化程度不断加深，传媒行业对传媒人才的要求也达到了新高度，为让人才素质能力更贴合行业新要求，高校需对传媒教育进行革新。【方法】文章从智媒时代的特征出发，结合以成果为导向的教学理论，将视频创作课程作为探讨对象来探析智媒时代传媒课程的改革思路。【结果】将改革路径落点于以深度理解为核心的教学理念；全面培养学生数据、智能、运营和创新思维的教学目标；教学内容和互动更加智能化、个性化的教学模式；从能力获得和认知提升出发来评价的教学成果。将以上环节闭环设计，使教学反思能反馈于下一轮教学。【结论】让传媒人才在夯实实践创作技能的基础上具备创新思维和自我开发能力。最终从视频创作课程汲取改革经验并延至传媒教育，不断为行业输送新型人才。 相似文献
3.
曾几何时,传媒专业突然变成了高校的香饽饽。设院系、开专业、招学生,新闻学、传播学、广告学、广播电视新闻学、媒介管理学、网络新闻学……专业划分越来越细、招生规模不断扩大,我国传媒教育伴随传媒产业的发展出现了急速升温、蓬勃发展的态势。我国传媒类专业人才的培养较之国外,处于一个什么样的时期?有什么特点?在传媒人才培养方面存在哪些问题?针对这些问题,我国的传媒教育与人才培养改革应该采取哪些对策呢?本刊记者就此采访了浙江传媒学院管理学院院长陈兵教授。 相似文献
4.
曾几何时,传媒专业突然变成了高校的香饽饽。设院系、开专业、招学生,新闻学、传播学、广告学、广播电视新闻学、媒介管理学、网络新闻学……专业划分越来越细、招生觌模不断扩大,我国传媒教育伴随传媒产业的发展出现了急速升温、蓬勃发展的态势。我国传媒类专业人才的培养较之国外,处于一个什么样的时期？有什么特点？在传媒人才培养方面存在哪些问题？针对这些问题,我国的传媒教育与人才培养改革应该采取哪些对策呢？本刊记者就此采访了浙江传媒学院管理学院院长陈兵教授。 相似文献
5.
媒体导向具备独特性、个性化、丰富性,如一把"双刃剑",在当代大学生思想政治教育中既产生积极影响,也存在消极作用。为从根本上促进我国高校思想政治教育的发展与创新,需要正视当代媒体导向,积极构建以新闻传媒为主体的,集政府、高校、家庭、学生为一体的应对体系,改进大学生思想政治教育工作,使之具有针对性、时效性。随着科学技术的进步,人们迈入了传媒社会,以新闻传播为首的媒介载体以独特的交互性为人们构建了一个开放的信息空间,无论从政治到经济还是文化,新闻传媒所具备的特点对高校思想政治教育起到重要的 相似文献
6.
近年来，我国的传媒产业得到了较快发展。党的“十六大”把深化文化体制改革、大力繁荣和发展文化事业和文化产业提升到了空前的战略高度，为中国传媒产业的改革发展提供了有力的政策支持和保障．传媒产业发展保持了持续稳定增长的势头。传媒业始终坚持正确舆论导向。努力维护改革、发展、稳定的大局，深入开展新闻改革，不断提高舆论引导水平，传媒业的公信力和权威性不断增强。但是产业发展过程中，受传统计划经济的影响。束缚传媒业生产力发展的体制弊端仍未根本革除，传媒业的改革依然任重道远，传媒产业资源紧缺与闲置矛盾日益突出。传媒产业的发展模式尚未完成从开放型向集约型的转变，统一、开放、竞争、有序的现代传媒业市场体系尚未形成，这无论对于传媒产业的发展，还是对于传媒的舆论宣传都是不利的。因此，按照中央关于文化体制改革的精神。围绕清除不利于发挥市场基础性作用的体制机制障碍深化改革．围绕清除不利于贯彻落实科学发展观的体制机制障碍深化改革．是当前和今后一段时期内我国传媒产业改革发展的主题和重点。 相似文献
7.
新时代传媒产业生产观念赓续变革,以数字技术革命、大数据技术发展为先导的媒介融合趋势愈益强劲.作为以培育人才、服务产业为要务的高校,构建能够适应新媒体时代发展要求的融合型传媒人才培养理念就显得尤为重要.时代大变迁、行业大变革背景下,山东政法学院传媒学院提出了独具特色的"丰"型传媒人才培养体系,其"广学识、精专业、凝特色(... 相似文献
8.
《传媒》2017,(12)
本刊讯(记者 鲁艳敏 杜静菊)2017年5月20日,由清华大学新闻与传播学院主办,社会科学文献出版社、中国新闻史学会传媒经济与管理学会、清华大学传媒经济与管理研究中心、清华-日经传媒研究所合办的"第8届传媒发展论坛暨2017传媒蓝皮书发布会"在京举行.
论坛正值清华大学新闻与传播学院15周年院庆,来自海内外多所高等院校的研究学者、行业内专家齐聚一堂,就人工智能与未来媒体、数字经济与传媒产业等议题发表演讲和展开讨论.本次论坛的研讨成果将对我国传媒学科发展、传媒产业发展等具有积极指导作用.《传媒蓝皮书·中国传媒产业发展报告》(以下简称"报告")已连续发布12次,此次为第13次发布.报告通过对政府部门、市场和专业机构的数据进行整理和挖掘,剖析了中国传媒与传媒产业的发展现状,并对传媒产业的未来发展趋势进行了科学分析. 相似文献
9.
10.
近年来传媒技术手段的多元化和现代化发展趋势为我国传媒专业教育的繁荣提供了广阔的发展空间。伴随着高校改革的推进,我国的新闻传播教育进入了空前的大发展时期。在高速发展的“繁荣”背后,水平良莠不齐、质量难以保证等负面影响开始显现。因此,厘清新闻学与传播学教育的关系、探讨专业教学模式的未来发展趋势等问题成为新世纪传媒人才教育“保持特色、提升质量”的关键。 相似文献
11.
为总结中国传媒产业改革的发展经验,促进传媒产业与传媒学术的互动与交流,2012年2月8 - 10日,在中国视协分党组副书记、秘书长王锋博士带领下,由《现代传播》、《南方电视学刊》、《中国广播影视》发起,来自全国知名高校、研究机构的传媒学者组成学术考察团,继2004、2010年之后第三次赶赴牡丹江新闻传媒集团有限责任公司(以下简称“牡丹江集团”)进行实地考察.之后学术考察团举行“全国传媒产学研发展论坛”,以牡丹江集团为个案,总结研讨推动文化大发展、大繁荣背景下中国传媒产业改革的道路与经验,深入交流当前广电改革与发展中存在的问题与难题,并对牡丹江集团“十二五”期间如何实现快速发展提出了各自的建议.论坛由北京大学新闻与传播学院陆地教授主持. 相似文献
12.
媒介融合时代的到来,为一专多能的"全能型"新闻记者提供了广阔的发展空间,同时对这种类型的新闻人才需求也更为迫切。面对这一变化,众多地方高校新闻学专业对实践课程培养体系都进行了大刀阔斧的改革,但目前仍然存在着很多问题。本文从当下传媒市场对新闻人才培养需求的角度出发,对地方高校新闻学专业实践课程的改革和创新进行探讨和分析。 相似文献
13.
国内高校传媒专业大学生新闻业务素养普遍存在欠缺,高校、学生和媒体应该共同努力,纵向拉长实践教学时间链条,增加学生动手机会;横向拓宽实践教学范围,增加传媒专业学生进入该产业的砝码,提高学生的新闻业务素养,把高校传媒专业打造成为传媒人才的孵化基地。一、传媒专业大学生新闻业务素养的现状新闻职业素养主要表现在新闻工作者的理论和政治素养、法律和道德素养、业务素养等方面。如果一个记 相似文献
14.
移动互联时代新媒体的快速发展给高校传媒艺术专业的教学模式带来了极大的冲击.本文结合近年来国内外传媒艺术专业发展的现状分析,并结合南京艺术学院在传媒艺术教育中的“多学科交叉融合”“跨专业联合”“实践为用”的教学特色,提出了互联网环境下传媒艺术教育课程体系改革中的新思路:打破学科之间的壁垒,整合传媒艺术范畴下的学科和专业资源,整合线上线下教学资源.提出了以可持续发展理念建构跨学科“绿色实验教学体系”和复合型人才培养模式的设想. 相似文献
15.
公共事业管理专业建设目前处于危机阶段。以就业为导向是新时期公共事业管理专业建设与改革的必然选择。电子信息类高校公共事业管理专业建设与改革“就业导向”必须要突出电子类高校的特点、突出多样化的就业课程以及进行教学方式改革等等。 相似文献
16.
《今传媒》2014,(6)
正2014年,今传媒杂志继承、发展原有优秀栏目内容,突出创新,为进一步贴近传媒一线、促进传媒专业发展,主要栏目及内容取向调整如下:(1)名家论坛,总结、传播传媒名家、专家教授、优秀学者先进前沿的理论和经验,促进传媒专业的成长和教学水平的提高;(2)关注传媒改革,使教师了解和关心传媒改革的热点、难点问题;(3)传媒研究,分析传媒的关键点、难点和困惑点,提供课程资源和解决办法,加强对教师实际教学工作的帮助;(4)实践问题,追踪教学实验和研究,着重解决教师感到困惑的教学理论问题和教学实践问题,包括现代传媒实践、发展、融媒等问题;(5)传媒设计,案例分析,介绍和剖析典型、优质的传媒设计、课例,提供设计案例和课题成果;(6)传媒活动,研究和介绍今传媒改革中的综合实践活动、研究性学习综合课题;(7)考核与评价,抓住普遍关心的考核和评价问题,进行分析和指导;(8)备课参考,为教师提供具体实用的备课资料,开发课程资源;(9)动态信息,及时反映和报道传媒建设、传媒改革与发展的新进展、新成果、新思路、新问题;(10)编读往来,加强编者、作者、读者之间的沟通和交流,欢迎读者和作者参与办刊。 相似文献
17.
现今,我国的传媒产业已然成为一个重要的产业部门,并形成多种产业格局。但在做大做强的同时,还存在一些亟待解决的问题。本文分析了传媒产业化的动因,分析了媒体在政府管理中所起到的作用和对政府管理职能的影响,最后提出了传媒产业发展的政策建议,为相关人士提供一些借鉴。 相似文献
18.
在融媒体时代的大背景下,媒体面临全面深化融合转型发展的问题,基于数字化和移动化的融合媒体云平台建设不仅突破了行业发展瓶颈,还对高校艺术与传媒人才培养和实践教学体系提出了新的命题.本文提出将融合媒体云教平台引入高校艺术与传媒专业的实践教学体系中,开展媒体深度融合理论与实践研究,推动专业学科建设和实践教学全面改革,以适应社会对融合媒体人才培养的需求. 相似文献
19.
2015传媒发展论坛暨《中国传媒产业发展报告(2015)》发布会,对分享中国传媒产业改革发展的新成就,展示清华大学新闻与传播学院学术研究的新成果,具有重要意义,在此我谈三点意见.
《中国传媒产业发展报告》秉持的三个原则
《中国传媒产业发展报告》连续11次发布,正是清华大学新闻与传播学院借助清华大学的多学科综合优势,用大数据研究传媒产业发展现状,以对未来中国传媒产业的走势进行科学分析与预测,这也是学院努力服务国家大局、深化教学科研改革,推动新闻与传播教育向国际化、现代化高水平发展的重要体现.过去11年中,《中国传媒产业发展报告》秉持了三个原则:数据说话、热点跟踪、全球比较,提升了它的科学性、权威性. 相似文献
20.
王佩 《中国广播电视学刊》1996,(Z1)
九十年代广播节目改革、发展特征及走向王佩９０年代以来，我国广播节目改革取得突出成果，带动了整个广播事业的繁荣和发展。为使广播在多种传媒竞争中立于不败之地，以及为跨越新世纪做好准备，对９０年代广播节目改革与发展的特点及走向，做一番探讨和研究，无疑具有重... 相似文献