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1.
现在的教育,面临着社会多样化、价值多元化的挑战。一些教师心中困惑不已,直呼“现在的学生真难教”,还出现勤奋敬业的教师教育效果差的现象。笔者认为,出现上述状况的主要原因是教师观念落后。有专家呼吁,当今教育的最大杀手就是教师的平庸化,可谓一语中的。教师要改变目前的困境,首先在于要树立正确的学生观。依据新课程的理念,我们应树立以下一些学生观。一、人性化的学生观。教育要充满人文关怀,关注学生的生理和心理特征,凸显学生的主体地位,使教育工作具有人性美。坚持人性化的学生观,首先要关爱生命。教育应把学生视为灵动的生命体,… 相似文献
2.
随着广播电视事业的快速发展，系列频道新闻节目的风格和类型呈现多元化，开始出现广播新闻和文艺艺术结合的“新形式”。从2003年底，广播系列频道新闻节目中出现了一种将新闻与艺术形式相结合的新型特色节目，其收听率迅速提高和各家媒体的竞相模仿，使得这个“不伦不类”的新闻类节目，开始引得更多的关注和思考。 相似文献
3.
落实素质教育、培养学习能力、促进学生的终身发展，诸如此类的观点和话题，我们早就耳熟能详，但直至今日我们仍在很大程度上围着学生的分数打转转，拼尽全力去搏分数。很多老师在为分数而战的周而复始中迷失了自我，迷失了对教育的美好憧憬；很多孩子因为考试受挫而郁郁寡欢、望“学”生畏。分数是否代表学生的能力？能否促进人的终身发展？ 相似文献
4.
王文娟 《中国校外教育(理论)》2014,(3):25-25
避免小学生两级分化，就要用公平的态度对待每一位学生。倡导学生间的帮助，成立帮困小组；活跃课堂气氛，激发学困生的兴趣；建立好的师生关系；布置作业尽量分为不同层次单元测试区别对待待。 相似文献
5.
在音乐教学中,要使学生更好地对这一节音乐课感兴趣,积极主动地去感受音乐。不但重视教学上的环节,还要注重导课的作用。巧妙的导课,会使学生产生浓厚的兴趣,并怀着一种期待、迫切的心情渴望新课的到来。常言道:良好的开端是成功的一半。精彩的导入无疑会为课堂教学的进行奠定良好的基础。重视这一环节,定能使你的教学增辉、生色。在我的课堂教学中,大体总结了以下几种导课方法。 相似文献
6.
本文详细叙述了TTCN-2到TTCN-3的变化，并介绍了TTCN-2到TTCN-3的转换器，最后介绍了怎样从TTCN-2编译器升级到TTCN-3编译器。 相似文献
7.
8.
师德修养是师德成长的本质追求 总被引：1，自引：0，他引：1
所谓＂师德＂,是教师在教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。它包含两个方面的内容：一是全社会对教师的殷切希望和要求;二是教师自身把这些道德规范和行为准则逐步内化为自己的道德品质。前者被称为＂师德规范＂,后者被称为＂师德修养＂。＂师德修养＂的形成和提高,被称为＂师德成长＂。我国2008年又一次修订了《中小学教师职业道德规范》。新规范在具体内容上得到了充实,对教师职业道德的发展起到了积极的推动作用。但笔者认为,师德规范只是师德成长的外在标准,师德成长本质上是教师的自我修养。 相似文献
9.
随着社会经济不断发展,教育事业受到冲击,需要符合当前国情在高校展开有针对性的教学活动,在高校实际教学中,教师针对对外汉语专业的学生应该重视传授学生专业技能,以及理论知识的学习,同时在实际教学中应该重视德育教育的渗透教学,本文主要分析对外汉语教学中渗透的德育教育的重要性,进而给出具体的实施方式,达到培养综合素质过硬的复合型人才,希望给相关人员提供参考建议。 相似文献
10.
王文娟 《中国教育技术装备》2011,(19)
19世纪俄国著名教育家乌申斯基认为:"比较是一切理解和思维的基础,我们正是通过比较来了解世界上的一切的."比较,就是把内容或形式同类,或有一定联系的事物彼此接上关系,来辨别异同或高下的一种思维过程.有联系就可以比较,有比较就能鉴别,就能准确把握事物的本质特征,就能得出正确的评价或结论.笔者认为比较法在音乐教学中常常会取得令人意想不到的教学效果.笔者在利用比较法进行授课时,首先是根据课标要求和自己这节课的授课意图来确定具体的教学目标,然后根据教学目标去选择相对应的作品,主要有以下几个方面的做法. 相似文献