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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
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第一站哈萨克斯坦咸海是谁的最后一滴泪小时候听到咸海的名字,小超总觉得大人在骗自己,怎么会有个海咸得连名字都带盐味儿?没想到,地图上还真有。那会儿更  相似文献   

2.
虎斑贝是个特别爱做梦的人。 我梦见过整个地球突然搬家,人类满怀希望地奔往另一个星球,想要建立新的地球村。结果,我和当地的土著——外星人谈判了半天,却总是“鸡同鸭讲”……怪我没有掌握一门宇宙通用的语言,难以沟通呀。  相似文献   

3.
等腰直角三角形是一类特殊(含有45°角)的三角形,它有着一系列有趣的性质并且有着广泛的应用.  相似文献   

4.
2月,春节来了。 要说这春节的过法,还真是年年岁岁花相似——泡在美食里,孵在懒觉中,甩手扔出一串串鞭炮,要说更让人兴奋一点的节目,也不过是数红包……  相似文献   

5.
这里是全新栏目——“玩转地球”,让我们一起做纸上“驴友”。  相似文献   

6.
一听到冰岛两个字,是不是就感觉到丝丝凉意?  相似文献   

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第一站 俄罗斯 莫斯科 红场上的"洋葱头" 在动身去莫斯科之前,小超有一个建议——向自己的父母学唱这首歌:"深夜花园里,四处静悄悄,只有风儿在轻轻唱,  相似文献   

8.
45°角问题是中考的难点之一,如果没有合适的方法,往往思维混乱.构造解题模型能化难为易,高效地解决此类问题.本文以日常教学中遇到的一道有关45°角的几何题为例,谈谈构造模型来解决此类问题的策略.  相似文献   

9.
绝代风华,源远流长 撒马尔罕与罗马、雅典、巴比伦同龄,已有2500多年历史。  相似文献   

10.
笔者通过对近几年平面几何中含30°角(或能构造出30°角)的试题研究,发现很多试题可以用统一的解法解答,即本文所介绍的构造内角为30°的三角形的外心,再利用三角形外心的性质解决问题.  相似文献   

11.
介绍720°全景图制作过程。采用普通手机拍摄60-150幅甚至更多来自同一个场景有重叠的图像,使用PanoramaStudio 2 Pro软件将这些图像拼接成一副在水平和垂直方向上都具有360°视角的高分辨率图像,并利用PS对图像进行后期处理,最后生成球面全景漫游系统。  相似文献   

12.
分析了斜60°三通管件的注塑成型过程,根据塑件的材料特性及结构形状,对模具的浇注系统、推出机构、温度调节和排气系统等进行了合理设计,并对模具进行装配。经生产试验检验,其结构基本合理,尺寸基本合适。  相似文献   

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<正>一、设计说明本届"杏坛杯"苏派青年教师课堂教学展评活动的主题是"让学习真正发生"。让学习真正发生,是提高学生数学素养的必备诉求。它要求我们教师能够充分考虑学生,以生为本,打造生动、灵动的课堂,让课堂自然生长,使每位学生都积极地参与其中,真正体验知识的构建过程,每一名学生都得到启发,每一名学生都在高学习热情、高思维品质、高自主能力方面获得发展,成为一个积极的学习者。著名数学教育家波利亚曾说,拿一个有意义但  相似文献   

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民办高校已经成为我国高等教育的重要组成部分,也日益暴露出各种问题。研究和探索民办高校的社会监督机制对保证办学质量具有重要意义。文章创造性地提出了民办高校360°社会监督模型,并进一步深入分析了民办高校360°社会监督得以实现的前提条件和重要条件,以及各监督方参与监督的路径。  相似文献   

15.
信不信由你 开往费尔班克斯的旅游列车是双层的,上层的顶棚几乎全是玻璃,窗户很大,视野极为开阔。火车在山谷中穿行,乘客几乎置身在蓝天白云、雪山溪流的世界中。  相似文献   

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45°角的门     
那道玻璃门不停地开启、关闭,迎着一个个焦急的眼神,送走一串串疾行的步伐。坐在靠门的座位上,我静静地看着眼前的一切。那道门或是被人重重地大幅推开,又无奈地后退;或是被轻轻地挪开一点,刚够让人经过,又无声无息地归位。忽然,门静止了,正舒服地向内以45°角柔柔地开启着,外面的冷风乘机挤进门来,灌进了我的领口。  相似文献   

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《小学生时代》2010,(7):42-44
这里的海风是甜的 曾经有部电影叫《加勒比海盗》,一艘打着“骷髅旗”、挂着破烂帆布、堆着生锈铁锚的海盗船,一群造型怪异又让人望而生畏的肮脏海盗……  相似文献   

18.
康路 《中等数学》2023,(6):27-29
以含特殊内角60°的三角形入手,发现平面几何中最常见的三点共线和四点共圆命题各一则.  相似文献   

19.
高校实验课是理论课程的延伸与深化,文章探讨了经济管理类专业开设实验课的必要性,在此基础上构建的360°实验课教学质量评价体系,能为实验教学质量的提高和为更好地培养经济管理类人才实践能力提供有益参考。  相似文献   

20.
在解初中几何题的过程中,经常会遇见45°角这个条件,学生可以就此得出许多重要的结论,继而解决问题。但如何根据45°角这一条件分析出相关结论并处理问题,是对学生发散性思维的考验。  相似文献   

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