共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
上海市高中一年级第一学期《历史》课本(以下简称《历史上》)已于2 0 0 3年出版。上海市高中一年级第二学期《历史》课本(以下简称《历史下》)则于2 0 0 4年刚出版。《历史上》和《历史下》是按照上海中小学课程教材改革委员会办公室和上海市教育委员会教学研究室联合编制的《面向2 1世纪上海市中学历史学科教育改革行动纲领》(以下简称《行动纲领》)的原则和要求编撰的。《行动纲领》中特别能反映第二轮历史教材改革的精神有两点,即“构筑以生产力发展为线索的文明史框架体系”和“开辟主题史”。《历史上》和《历史下》的编撰过程是对这两… 相似文献
3.
构筑“以学生发展为本”的课程立交桥 总被引：2，自引：0，他引：2
1988年4月,江泽民同志在上海市九届人大《政府工作报告》中提出了“要抓好中小学课程教材改革”的任务,由此,拉开了上海市中小学课程教材改革的序幕。在上海市政府的领导下,市教委组织各方力量编制了从幼儿园到高中的整套中小学课程方案、课程标准和各年级所有学科的教材,并已在全市中小学全面实施使用,取得了明显的成效,得到了教育部的首肯,受到了国内外广泛的关注和好评。面对21世纪,上海市教育界有识之士都清醒地看到,飞速发展的信息技术和初露端倪的知识经 相似文献
4.
从“课程发展的理念”、“课程目标”、“课程结构”、“课程管理”、“课程标准”、“课程评价”等方面，介绍上海市最近推出的中小学课程教材改革方案－－《面向21世纪上海市中小学新课程方案的设想》。 相似文献
5.
从“课程发展的理念”、“课程目标”、“课程结构”、“课程管理”、“课程标准”、“课程评价”等方面，介绍上海市最近推出的中小学课程教材改革方案──《面向21世纪上海市中小学新课程方案的设想》。 相似文献
6.
本文以北京师范大学出版社的《“新世纪”义务教育课程标准实验教科书·物理(八年级)》教材为例,对新课程体系下初中物理教材的特色做简单的分析。一、教材的内容和编排形式完全符合《基础教育课程改革纲要(试行)》精神和《全日制义务教育物理课程标准(实验稿)》的要求《基础教育课程改革纲要(试行)》(以下简称《纲要》)提出了基础教育课程改革的宏观目标,而《全日制义务教育物理课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)则提出了物理课程的具体改革理念。“北师大版”初中物理教材以《纲要》和《标准》为依据,以全面提高全体学生的科学素质为… 相似文献
7.
《面向21世纪教育振兴行动计划》(以下简称《行动计划》)全面部署了我国教育跨世纪的发展,是指导我国教育改革和发展的行动纲领。把一所崭新的“万小”带入21世纪是万航渡路小学(简称“万小”)认真实施《行动计划》的行动口号,并由此形成了万小跨世纪发展的行动计划。其基本思路是:以邓小平教育要“三个面向”为指导,以“学会参与”为主题,以创新精神为核心,以课堂教学改革为重点,以教师队伍 相似文献
8.
始于2004年9月的高中课程改革为高中教材打破“人教版”一统天下的局面提供了机遇，各地依照普通高中课程标准编写并经全国中小学教材审定委员会初审通过的教材就有五种。语文学科，我省各高中校或选用了江苏教育出版社的《语文》（以下简称为“苏教版”），或选用了人民教育出版课程教材研究所、中学语文课程教材开发中心、北京大学中文系语文教育研究所三家联合编著的《语文》（以下简称“人教版”）。两年多的教学实践， 相似文献
9.
始于2004年9月的高中课程改革为高中教材打破“人教版”一统天下的局面提供了机遇,各地依照普通高中课程标准编写并经全国中小学教材审定委员会初审通过的教材就有五种。语文学科,我省各高中校或选用了江苏教育出版社的《语文》(以下简称为“苏教版”),或选用了人民教育出版课程 相似文献
10.
马福康,男,六七届上海复旦大学英国语言文学系毕业生。目前在上海市复兴中学任教,外语教研组长,高级教师。在1990年被上海市中小学课程教材改革委员会聘为英语学科教材兼职编写人员。上海市《九年制义务教育英语学科课程标准》(草案)主要执笔人之一。参加编写了上海市九年制义务教育课本《英语》学生用书第七、第八、第九、第十、第十一和第十三册(此教材在1993年4月被国家教委中小学教材审定委员会审定通过,并评为“国家一级教材”;1994年6月被上海市教育局评为“上海市优秀教材”)。上海市九年制义务教育课本《英语》教师用书第七、第八、第九、第 相似文献
11.
《基础教育课程改革纲要(试行)》(以下简称《纲要》)明确提出:“新课程的培养目标应体现时代要求”,要使学生“具有初步的创新精神、实践能力”。《纲要》面向21世纪,以全面提高学生素质为宗旨,以培养学生创新精神和实践能力为重点,提出了许多先进的课程理念。这些新理念是我们教学改革的行动指南。目前,新课程改革正在全国各地轰轰烈烈地展开。农村中小学对新课程教材的启用,将在乡镇中心校实验使用的基础上,2005年普及到其他中小学。这样,大部分农村小学使用老教材还要有相当一段时间。按照“先立后破”的课程改革思路,那么在使用老教材的… 相似文献
12.
依据上海市二期课程教材改革基本理念编制的《面向21世纪中学历史学科教育改革行动纲领》《上海市中学历史课程标准(试行稿)》,先后提出以确立学生在历史学习和历史认识中的主体地位为目的,注重学生历史思维能力的培养,注重学生基本历史学习方法的掌握,注重学生人文精神的健全,注重学生历史 相似文献
13.
为适应社会发展和国际竞争,我国正在进行基础教育课程改革。根据教育部颁发的《全日制义务教育物理课程标准(实验稿)》,课程教材研究所物理课程教材研究开发中心编写了《义务教育课程标准实验教科书·物理》(以下简称《新教材》),现在各册已通过全国中小学教材审定委 相似文献
14.
《上海市初中语文学科教师职务培训方案》和《上海市高中语文学科教师职务培训方案》(均含“课程配置”,以下简称“语文教师培训方案”)已经发表,并经过试点以后开展实施。方案包括“教师修养”、“教育理论”、“教育与教学实践研究”、“专业知识与技 相似文献
15.
国家教育部制定的《面向21世纪教育振兴行动计划》(以下简称《行动计划》)中指出:“我国教育发展水平仍然偏低,教育结构和体制、教育观念和方法以及人才培养模式尚不能适应现代化建设的需要。”《行动计划》还指出:“实施‘跨世纪素质教育工程’,整体推进素质教育,全面提高国民素质和民族创新能力。2000年初步形成现代化基础教育课程框架和课程标准,改革教育内容和教学方法。”要改革教 相似文献
16.
依据上海市二期课程教材改革基本理念编制的《面向2l世纪中学历史学科教育改革行动纲领》《上海市中学历史课程标准(试行稿)》，先后提出以确立学生在历史学习和历史认识中的主体地位为目的，注重学生历史思维能力的培养，注重学生基本历史学习方法的掌握，注重学生人文精神的健全，注重学生历史意识的形成等基本思想，以充分体现“德育为核心”“以学生发展为本，创新精神和实践能力培养为重点”的课程改革理念。 相似文献
17.
2002年秋,上海市中小学课程教材改革进入了新的发展阶段,公布了<上海市普通中小学课程方案>、<上海市中小学科学领域课程指导纲要>、<上海市中学化学课程标准>等文件.有151所课改研究基地学校的起始年级全面地进行了试验.在这里笔者从自己学习的角度,谈谈对<上海市中学化学课程标准>(以下简称课程标准)的认识. 相似文献
18.
《普通高中化学课程标准(实验)》(以下简称《课标》)是在全面推行九年义务制教育“新课程”．高中教育改革进一步深化，全面推进素质教育的背景下产生的，它以全新的课程理念展现在我们的面前。 相似文献
19.
20.
在上海市科教党委和市教委发布的《关于进一步加强和改进中小学生思想道德建设的实施意见》中，第十二条提到了“切实抓好课堂教学和课程改革与建设”，提出：把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极为重要的内容，纳入中小学教育教学的全过程；把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育作为学科教学中的应有之义，“进课堂、进教材、进学生头脑”。《上海市学生民族精神教育指导纲要(征求意见稿)》(以下简称《纲要》)也提出要将民族精神教育与“二期课改”紧密结合，使之作为课程建设、教材建设、教学实施、考核评价的重要内容。 相似文献