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1.
软式排球作为一项新兴的体育项目,为促使这一新的体育项目在高职院校的普及和推广,对软式排球在高职院校中开展所遇到的问题进行了研究.软式排球运动具有技术容易掌握、比赛回合多、运动量大、趣味性强、对增强身体素质有较好的作用等优点,为普通高职院校的体育教材和体育选修课的课程改革提供了有力的依据. 相似文献
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软式排球是一项新兴的体育项目,为促使这一新的体育项目在高职院校的普及和推广,我们对软式排球在高职院校中开展所遇到的问题进行了研究。软式排球运动具有技术容易掌握、比赛回合多、运动量大、趣味性强、对增强身体素质有较好的作用等优点,为普通高职院校的体育教材和体育选修课的课程改革提供了有力的依据。 相似文献
3.
李志宏 《中国石油大学胜利学院学报》2001,15(4):12-13
从软式排球运动的特点及高校开展软式排球运动的有利条件进行论述,进而提出高校开展软式排球运动的几点思考,旨在发挥软式排球在高校体育教学中的作用. 相似文献
4.
李志宏 《胜利油田师范专科学校学报》2001,(4)
从软式排球运动的特点及高校开展软式排球运动的有利条件进行论述,进而提出高校开展软式排球运动的几点思考,旨在发挥软式排球在高校体育教学中的作用。 相似文献
5.
总结软式排球运动在传播推广过程中的规律和阐明传播推广过程中的困难所在,探讨在现代社会里推广和普及软式排球运动的适宜方法,以及如何提高群众对软式排球运动的认识和喜好程度,从而使我国软式排球运动更快更好的发展. 相似文献
6.
一、前言 上世纪八十年代中期,软式排球在日本山梨县诞生,并很快成为日本中老年人和家庭娱乐健身的一项体育活动.1988年2月,日本排球协会制定了软式排球竞赛规则.1992年,软式排球运动进入日本学校.成为中小学体育课的一项教学内容.1993年4月,"日本沙滩软式排球协会"成立. 相似文献
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软式排球是一项新型的体育运动.为促使这一新的体育项目在高校的普及和推广,对软式排球教学效果进行了调查研究.结果表明,与普通排球相比,软式排球运动具有技术容易掌握、比赛回合多、运动量大、趣味性强、对增强身体素质有较好的作用等优点,为普通高校的体育教材和体育选修课的课程改革提供了有力的依据. 相似文献
8.
软式排球是一项新兴的体育项目,具有重量轻、体积大、球体柔软的特性,又具有健身以及娱乐价值,符合当代体育课程改革的思想,与当今中学体育课程改革的方向一致,在中学中开展软式排球运动有着重要的现实意义。 相似文献
9.
采用文献资料法、问卷调查法、访问法和实验法对高校体育俱乐部开展软式排球运动的可行性进行研究，结果表明：高校体育俱乐部开展软式排球运动，能使软式排球运动的诸多特点和健身娱乐价值被多数大学生所接受，并产生兴趣。符合多数大学生的心理、生理特点，对大学生健康体魄的发展有益；若软式排球的市场价格能降到每粒25元左右。大学生私人拥有的软式排球数量将会增加，对软式排球在高校体育俱乐部中的推广将更有利；同时，它们的健康发展对全民健身运动、高校素质教育和校园文化建设也必将产生积极的推动作用。 相似文献
10.
张淑杰 《赤峰学院学报(自然科学版)》2007,23(4):54-55
系统地介绍了软式排球的起源和发展以及对大众排球、学校排球的影响.通过对软、硬排球的对比,论述了软式排球对我国全民健身运动发展的作用.软式排球推进了我国大众排球运动和学校排球运动发展,使全民健身运动深入广泛发展,从而推动了我国排球事业的蓬勃发展. 相似文献
11.
软式排球作为一项新兴的体育运动项目已步入我国,了解软式排球的技术特点及运动方法,不仅可以丰富学校体育教学内容,还能有效地推动软式排球在我国的发展进程。 相似文献
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软式排球作为一项新兴体育运动项目已在我国大力开展并已得到迅速普及.作为排球运动家族新成员能很快被我国各级学校所能接受,应得益于软式排球的特点和健身性、趣味性及灵活的规则,派生于硬式排球却又区别硬式排球.因此,作为一项新运动,它的发展是受多方面因素影响的.针对体育课排球开展不普及这一问题,对软式排球在学院开展进行研究.调查研究结果说明:软式排球硬式排球技术更易掌握,更容易在学生中组组织比赛,非常适合在中学开展.加大软式排球的推广力度,使软式排球尽快在学院中开展,不断增加我国的排球人口. 相似文献
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软式排球是继六人制室内排球和沙滩排球后又一项既符合竞技体育,又符合全民健身的新兴体育运动项目。《九年制义务教育体育与健康教学大纲》中,被列为正式的教学内容。因此,分析研究软式排球技术的教学问题,不仅对丰富与发展软式排球教学理论具有实践价值,而且亦对进一步推广软式排球运动具有实践意义。基于这样的认识,本文拟从软式排球教学的指导思想、教学顺序、教学的重点与难点、教学组织形式、教学方法等五个方面展开讨论。 相似文献
15.
焦广识 《佳木斯教育学院学报》2014,(10):133-133
排球是普通高校公共体育教学的重要内容之一,深受女学生的喜爱,为了促进排球运动在高校的发展,很多高校开展了软式排球教学,并取得了可喜的成绩,本文结合自己的教学经验,以沈阳师范大学公共体育课软式排球为研究对象,指出了当前在教学中存在的不足,并提出了一些合理化建议,希望为促进软式排球运动在高校的发展提供一些参考。 相似文献
16.
纪莉萍 《中国科教创新导刊》2009,(23):192-192
软式排球与普通排球相比较有共同的特点,同时也有自己独特的特点和优势,在教学中,软式排球运动更安全,学生学习技术容易掌握、学生更容易参与到软式排球的运动中去,在运动中趣味性更强。通过软式排球的教学可以为学生学好普通排球技术打下基础,提高学生参与排球运动的兴趣和积极性。 相似文献
17.
谭琦 《乐山师范学院学报》2003,18(4):130-131
软式排球以它独特的魅力，得到众多学生和教师们的青眯，成为校园、社区运动场上一道新亮点，随着软式排球被列入中小学“体育与健康教学大纲”，本对我国开展软式排球运动的进程作了回顾与展望，促进软式排球在更大范围得到普及。 相似文献
18.
本文介绍了软式排球运动在我国开展的现状、意义,以及它在学校开展的可行性,强调了它在全民健身活动中的重要作用,同时提出现阶段学校软式排球运动的一些不足之处和发展对策,旨在为促进软式排球运动在我国得到健康、持续、快速、稳定的发展提供一定的参考依据. 相似文献
19.
软式排球作为新兴的体育运动,为高职院校素质教育的发展开辟了一条新的途径,也为高职院校体育教学改革提供了一个新的手段。软式排球设计新颖、趣味性强、适用范围广,有较强的娱乐性和观赏性,深受学生喜爱,能够促进学生的身心发展,树立终身体育意识。 相似文献
20.
董国罡 《通化师范学院学报》2007,28(2):61-62
软式排球作为一项新兴体育运动项目,由于技术特点及健身性、娱乐性、实效性和规则的灵活性等特点,已在我国广泛开展并很快被许多学校所接受.但这项运动在我校却未形成应有的气氛.通过对软式排球运动进入我校体育公选课的可行性分析与探讨,提出相应的对策和建议. 相似文献