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当前我国高校贫困生界定中存在的问题及对策研究 总被引：2，自引：0，他引：2
随着国家对贫困生资助力度的加大,各高校受资助的学生人数在不断增加,然而当前我国没有统一的界定贫困生的标准,这势必增加了高校贫困生界定工作的难度.本文主要分析了当前我国高校贫困生界定工作中存在的问题,针对存在的问题提出了一些解决对策,旨在为以后的贫困生界定工作提供一定的参考. 相似文献
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为了使家庭经济条件比较困难的学生能够顺利完成学业,党和国家高度重视高校贫困生资助工作,并建立一系列的高校贫困生资助体系。而在贫困生认定过程中,存在认定对象较难科学界定、认定过程存在漏洞等问题。为了确保教育资助资源能够得到公平、公开、公正、合理地真正受益于资助学生,做好家庭经济困难学生认定工作则成为学生资助工作的重点。本文通过分析目前高职院校贫困生认定过程中的现状、存在的问题和原因、并提出解决问题的对策。 相似文献
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本文在对高校贫困生资助绩效的基本内涵进行科学界定的基础上,系统梳理和深入分析了目前影响我国高校贫困生资助工作绩效的具体因素,分析了成因,并提出了相应的对策建议,以期为进一步深化我国高校贫困生资助工作改革、提高贫困生资助工作效益与效率提供新的思路。 相似文献
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随着我国高等教育体制的重大改革,高校扩招后人数的迅速攀升,高校贫困生问题也日益突显。为了缓解更多贫困生学习生活的压力,国家及地方资助贫困生力度也渐渐加大,相应出台了奖,贷,助,勤,减等一系列多元化的资助政策。在此形势下,如何实施贫困生界定工作,保证此工作的公平,公正,公开开展,最大限度的让真正需要帮助的贫困生成为国家政策的受益者,成为高校学生工作中的重点之一。 相似文献
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中国式助学的困惑和助学体系研究 总被引：1，自引：1，他引：1
“奖、贷、勤、补、减”是国家要求高校普遍建立的贫困生资助体系,但高校在实施过程中出现了一些问题和困难,笔者试图以此为基础,从高校贫困生界定工作入手,对新形势下高校贫困生资助体系进行了研究。 相似文献
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高校贫困生资助工作中的知情权与贫困生隐私权两者之间的冲突问题已愈来愈凸显.本文在界定知情权、隐私权的基础上,指出了高校贫困生资助工作中两者主要的冲突表现并试着就如何实现两者的和谐统一提出了三点调适建议. 相似文献
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随着高职院校的扩招,高校贫困生的人数也在不断增加。贫困生的资助体系也逐渐暴露了一些问题,通过对资助工作过程中问题的分析,提出科学界定贫困生、拓宽校内资助渠道、创新资助方式等切实可行的建议和对策。 相似文献
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当前各高校贫困生资助工作产生了一系列瓶颈问题,以莆田学院为采点,对贫困生的认定工作、资助方式、受助效果等方面,通过大量问卷调查和数据分析,探析问题所在,提出优化策略,促进各高校贫困生资助工作的开展。 相似文献
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近年来,国家提出不让一个学生因贫困而辍学的宗旨,财政部拨发的资助与日俱增,在这种情况之下,高校大学生中贫困生的界定问题成为帮困助学工作中的一个新难点,而新资助政策下高校家庭经济困难学生也存在许多问题。文章就贫困生界定等提出了对策。 相似文献
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浅谈高校贫困生资助体系建设 总被引：1，自引：0，他引：1
高校贫困生资助体系是促进教育公平的一项重要措施,是保证贫困生顺利完成学业的有效保障。全文分析了我国高校贫困生资助体系现状与存在的问题,提出了解决问题的建议,并对贫困生资助体系建设提出了思考与展望。 相似文献
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通过分析高校贫困生资助工作资助人数多、资助经费数量大和资助管理不规范等现状,提出了一种基于．Net平台的高校贫困生资助信息管理系统解决方案．该系统以校园网建设为基础,采用B／S体系结构,以．NET技术为平台,SQL为数据库服务器,ADO．NET为数据库访问技术组织实施．构建了用户登录、系统管理、贫困生认定、贫困生资助、数据和报表管理等5个功能模块,通过软件设计实现了高校贫困生资助工作的信息化管理． 相似文献
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指出当前高校家庭贫困学生资助认定工作中还存在认定制度、认定方法、认定标准、认定过程、管理监督等方面问题,构建高校学生资助认定流程优化4A模型和资助认定"五合一"资助模型,阐述贫困生资助认定模型的运用,可为拓宽资助资金渠道和领域,规范贫困学生认定程序,更好发挥资助功能提供模型参考。 相似文献
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广西高校家庭经济困难学生资助工作问题与对策 总被引：1，自引：1，他引：0
文章分析了广西高校家庭经济困难学生资助工作的现状,阐述了当前工作中存在的突出问题,并有针对性地提出了政策性的建议和对策. 相似文献
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独立学院贫困生工作的几个问题 总被引：4，自引：0，他引：4
金小平 《金华职业技术学院学报》2008,8(3):72-75
本文对贫困生界定、贫困生认定以及贫困生资助三个方面的问题进行分析。首先对贫困生的界定与贫困生的认定这两个概念进行了区分,同时,在工作方法和理念上提出：在贫困生认定方法上．应在民主评议贫困生的基础上制定相应的补救措施;在贫困生工作上,应将建立完整的资助体系与渗透育人理念、体现人文关怀相结合。 相似文献
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困难学生的认定是国家、各高校实施学生资助政策的基础性工作,是涉及高等教育最基本公平正义的大事。文章首先选取五项反映高职院校学生基本经济状况的关键因素作为困难学生认定的评价指标;然后运用主观赋权法确定各评价组的权重,运用熵值法获得各评价组的综合评价矩阵：最后运用矩阵乘积运算,得到困难学生认定的综合评价向量,从而建立基于熵值分析模型的高职院校困难学生认定的方案。 相似文献
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60年的探索:建国以来我国大学生资助政策探析 总被引：3，自引：0，他引：3
余秀兰 《北京大学教育评论》2010,8(1):151-163,192
建国60年以来,政府对大学生的资助政策从免费加人民助学金到奖学金为主,再到政府为主的多元资助体系,表明对大学生的资助政策正在日益完善。在资助对象上,贫困的资格逐步明确,准入的可能性大大增加;在资助内容上,一套多元的资助体系已经形成;在资助方式上,政府的投入逐渐加大,中央政府、地方政府、高校等各方的责任分担也日益清晰。这些政策及其变化反映了国家政策在公平与效率间的权衡,也反映了大学生资助政策的激励导向和对充足的追求。 相似文献
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高校贫困生现状调查及解困对策研究 总被引：4，自引：0，他引：4
贫困大学生已成为高校校园内特殊的弱势群体,应引起政府和社会的高度关注。政府层面要加大教育投入,树立依法解困理念;高校层面应推广学籍改革制度,建立健全贫困大学生的心理扶贫工作制度;社会层面要积极宣传,多方筹资,鼓励民间社团、企业家慷慨解囊,捐资助学;贫困生个人层面应树立自强自立的意识,靠自己的努力走出困境。 相似文献
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陈家才 《中国科教创新导刊》2010,(20):251-251,73
本文从高校贫困生的概念入手,首先阐述了其一般的心理特点,接着分析了其存在的自卑心理、敏感心理等方面的心理健康问题,并提出了自我调适的对策。 相似文献