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高校高水平乒乓球运动员心理训练方法的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高校高水平乒乓球运动员不仅要具有良好的身体素质和技战术水平,还要具有上佳的竞技心理状态,只有这样才能在比赛中立于不败之地。结合江苏科技大学高水平乒乓队实例,对高水平乒乓球运动员的心理训练方法进行了研究,主要有意志品质训练、自信心训练、模拟训练、自我控制训练、自我暗示训练和竞争意识训练。 相似文献
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乒乓球运动,既需要良好的身体素质和高超的技术,又需要具备良好的心理素质。在兵乓球比赛中,其成绩水平受心理训练因素影响较大。目前来看,虽然我国青少年乒乓球运动员的技术战术训练水平较高,取得的比赛成绩也较为理想,但由于青少年自身生理、心理特点,他们在比赛和训练中的心理表现和心理水平还很不成熟,而且存在很多问题。因此,本文就乒乓球心理训练的概念、作用、内容、影响因素;青少年乒乓运动心理训练的重要性;具体内容以及训练方法等问题进行探讨。 相似文献
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本研究通过心理旋转测试研究了不同水平乒乓球运动员的空间能力特点。结果表明：不同水平的乒乓球运动员的空间能力存在显著性差异;而同一水平男、女运动员空间能力的差异不显著。 相似文献
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《体育科技文献通报》1999,(3)
G846.148.3 9901398对我国优秀少年儿童乒乓球运动员心理品质的探讨〔刊,中,A〕/程云峰,刘晓梅//内蒙古体育科技.-1998.-11(4).-1-2,4(SML)乒乓球//少年//儿童//优秀运动员//心理素质//个性心理特征运用心理测试法对我国部分省市体校优秀少年儿童乒乓球运动员的心理品质进行研究,结果表明,优秀少年儿童乒乓球运动员的心理品质发展良好,具体表现为:智力水平较高,语言能力优于操作能力,操作能力优于普通学生,情绪稳定,自信心、独力性,思维敏捷性较强,智力因素与个性因素发展协调。具备形成良好心理品质的基础。 相似文献
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我国优秀少年儿童乒乓球运动员心理品质的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
运用心理测验法对我国部分省市优秀少年儿童乒乓球运动员的心理品质进行研究，结果表明，优秀少年儿童乒乓球运动员的心理品质发展良好，具体表现为：智力水平较高，语言能力优于操作能力，操作能力优于普通学生，情绪稳定，自信心、自恃力、独立性、思维敏捷性较强，智力因素与个性因素发展协调。具备形成良好心理品质的基础。 相似文献
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陈静 《体育科技文献通报》2006,14(9):68-68
研究对象:少体队、省队、国青队、国家队4个层次的乒乓球运动员群体心理素质。研究方法:采用自编的心理素质测评量表。研究结果与分析研究中所选取的4个不同水平层次的乒乓球运动员群体是一种淘汰上升的关系,即运动员的专业水平从低到高,并且较高水平层次的运动员是从低一级层次中选拔产生,也就是较低水平层次的运动员中优秀者才可能进入高一级层次。这样一来,4个水平层次的乒乓球运动员群体,可以按照其技术优劣的水平横向排列为一个序列。因而,他们在“心理素质测评量表”测试中,心理特质的差异就可以看出优秀乒乓球运动员的心理素质特点。… 相似文献
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在乒乓球比赛中运动员的心理状态是影响比赛胜负的关键。使用心境量表（POMS）、主观体力感觉等级量表（RPE）和运动心理疲劳问卷（ABQ）对辽宁省乒乓球运动员赛前不同阶段的心理状态进行测试评估,并提出赛前合理安排训练内容和休息、强化自信心、确定适宜的比赛目标、激发运动员的比赛动机、运用心理训练方法等心理调控手段,积极调整乒乓球运动员的赛前心理状态,旨在为改善乒乓球运动员的赛前心理状态,提高运动员比赛中的运动表现提供参考。 相似文献
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对我国残疾人乒乓球国家队运动员的焦虑程度、自信心进行测查分析.结果表明:男残疾人乒乓球运动员的平均焦虑水平略高于女残疾人乒乓球运动员,而平均自信心水平也较高于女残疾人乒乓球运动员;冠军运动员与非冠军运动员平均焦虑水平相差不大,但自信心水平较低;男残疾乒乓球冠军运动员的平均焦虑水平与女残疾乒乓球冠军运动员相差不大,而平均自信心水平略高于女残疾乒乓球冠军运动员;不同性别、不同残疾类别的乒乓球残疾运动员的焦虑程度、自信心略有差异,对残疾人乒乓球运动员的焦虑、自信心均无显著影响;年龄、训练年限特征对残疾人乒乓球运动员的焦虑程度、自信心无显著影响;组别、是否冠军特征对残疾人乒乓球运动员的焦虑程度、自信心无显著影响;我国残疾人乒乓球国家队队员的焦虑水平略低于甲D联赛运动员,运动自信心水平却比甲D联赛运动员略高,但差异不明显. 相似文献
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随着乒乓球比赛11分制的实行,在11分赛制的影响下,运动员产生各种不同的心理压力,由此在比赛过程中产生各种心理问题,从而影响原有技战术水平的发挥。通过对运动员产生的压力以及不良心理状态的分析,找出导致运动员产生心理压力的原因并根据相应的原则制定解决问题的有效措施,为乒乓球运动员适应11分赛制所进行的心理调控提供参考建议。 相似文献
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第一部分(略)第二部分世界锦标赛对乒乓球运动员在身体与心理上的要求为了培养能够参加世界锦标赛的运动员,我们的教练员和会员们有必要了解一下在世界锦标赛中进行比赛的严峻条件以及锦标赛本身的性质。为此,日本乒乓球协会写了如下的分析。一身体方面乒乓球,特别是世界锦标赛水平的比赛,对于运动员的 相似文献
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乒乓球运动员赛前心理训练探索 总被引：2，自引：0，他引：2
针对我国乒乓球运动员的赛前心理训练问题，采用查阅文献、资料，专家调访和问卷调查等方法进行了探索性研究。结果表明：８名现役巅峰期乒乓球运动员在以往接受或运用心理训练方法上有较大的差异。论文阐明了８种适合于我国巅峰期乒乓球运动员赛前心理训练运用的训练方法 相似文献
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对乒乓球运动员心理训练的重要性及训练方法进行了研究,旨在为提高乒乓球运动员的心理素质提供参考。 相似文献
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在2012年伦敦残疾人奥运会前,与国家残疾乒乓球队的心理教练合作,采用《优秀运动员意志品质量表》对我国即将参加奥运会的国家队残疾乒乓球队员的意志品质进行测查。对数据进行t检验、多因素方差分析、单因素方差分析、多重比较分析及Pearson相关分析,结果表明:男残疾乒乓球运动员除坚韧性略高于女残疾乒乓球运动员外,其余4项均略低于女残疾乒乓球运动员;冠军运动员自觉性、果断性、主动性意志品质平均水平略高于非冠军运动员,而自制性、坚韧性却略低于非冠军运动员;年龄、训练年限、残疾类别、组别、是否冠军等特征对残疾乒乓球运动员在意志品质各维度的相关均无显著性,而性别特征与坚韧性相关显著;长期从事大强度训练的运动员高于短期从事专业训练运动员的意志水平,且差异显著。 相似文献
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顾峰源 《体育科技文献通报》2007,15(6):102-103
通过查阅大量的文献资料及实地调研,了解、掌握乒乓球运动员在心理方面的信息,再谈乒乓球运动员进行心理素质训练的必要性,分别从心理训练的作用,心理训练的原则及心理的影响因素三个方面具体阐述。 相似文献
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我国优秀青少年乒乓球运动员流畅心理状态影响因素的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
喻晶 《沈阳体育学院学报》2006,25(1):44-46
运用文献资料、专家访谈、心理测量和数理统计等方法对我国优秀青少年乒乓球运动员的流畅心理状态的影响因素进行研究。结果表明:流畅心理状态的影响因素主要由积极的心理品质、赛前良好的心理准备、个人竞技水平、巅峰体验、裁判、战术策略、教练员临场指导七个主要因子构成。 相似文献
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通过对北京市海淀区青春发育突增期男生以及北京市从事乒乓球系统训练6年左右的适龄运动员进行生理、心理全方位的测试,从乒乓球运动员在身心发育方面与普通学生的差异入手,较全面地分析了长期乒乓球训练对青春发育突增期学生身心的影响.得出乒乓球运动是有氧运动、对青春发育突增期的学生身心发育具有良好的作用、应作为中小学体育锻炼的重要手段进行更广泛推广的结论. 相似文献
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多球训练对少儿乒乓球运动员动作技能形成的作用 总被引：9，自引：1，他引：8
多球训练法是中国乒乓球队吸收 2 0世纪 6 0年代日本女排教练大松博文的一种训练方法 ,结合中国乒乓球技术训练的一种创新。少儿乒乓球运动员的培养关系到我国乒乓球事业能否可持续发展的重要一环 ,多球训练法不仅对少儿阶段乒乓技术学习 ,战术、步法等学习起到良好教学训练作用 ,而且对少儿时期运动员身体、心理、意志品质、动作技能形成起到积极作用。 相似文献
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要想提升运动员的竞技水平,就必须要保证运动员具备良好的身体素质,如果运动员的身体素质水平不高,那么其也就很难取得好的成绩。从乒乓球运动的角度来看,虽然我国乒乓球运动水平在世界范围内仍然是当之无愧的第一,但不能不承认,其他国家的乒乓球运动水平也正快速地提升,如果不能指导运动员加强身体素质训练,就无法对高难度的技术进行掌握,也很难对高强度的比赛进行适应。而在各类身体素质因素当中,体能是最为基础的一项。目前,国内对青少年乒乓球运动员有氧无氧能力代谢特点的研究还不够多,存在着一定程度上的理论空白。据此,本文对相关问题进行分析,希望能够对现实有所裨益。 相似文献