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小说是以塑造人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种艺术形式。作为章回体小说,《西游记》也是具备人物、故事情节和环境这三要素的。今天,我们就走进这部名著,专门去探究欣赏作者吴承恩为我们描绘的西行风情。 相似文献
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了解小说同学们了解小说的有关常识,时阅读和欣赏小说有很大帮助。一、小说的文体特点小说是以塑造人物的形象为中心。通过完整的故事情节和典型的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。人物形象、故事情节、环境是小说的三要素。第一,人物形象。小说反映社会生活的主要手段是 相似文献
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冉启红 《读与写:教育教学刊》2008,5(4):76-76
小说是以塑造人物形象为中心,通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活的一种叙事性的文学体裁.生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境是小说必须具备的三要素.其中,人物形象又是中心要素. 相似文献
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军荣 《南京师范大学文学院学报》1999,(10)
小说以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。人物、故事情节和环境,是小说的三要素。塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。典型的人物形象具有具体性,概括性,饱含着作者的思想感情。塑造形象的手段多种多样,既可以概括介绍,也可以具体描绘;既可以描写人物的外貌、行动、心理、对话,也可以适当插入作者的议论;既可以正面着笔,也可以侧面烘托。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2014,(21)
<正>小说是一种重要的文学体裁,它反映了真实的社会生活。小说由人物、情节、环境这三个要素组成,其中人物是小说的灵魂,刻画人物形象是一部小说的重点,丰富的故事情节和生动的环境描写除了是小说的重要组成部分之外,还可以给小说带来生命力。对于初中学生而言,对小说的兴趣往往比其他文学体裁更高。由于成长环境的影响,我们易于对各种各样的故事产生好奇心。然而,对于小说的教学来讲,教员所要教给学生的并不仅仅是"读故事",而是更深层次的理解,引导学生从单纯的"读故事"到"会读故事"再到"写故事"产生一个质变的过程。 相似文献
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小说是语文课文中学生最喜欢的一种文体。塑造鲜明的人物形象是小说三要素中最核心的要素,无论是故事情节,还是环境描写,都是为塑造人物形象服务的。而在日常的小说阅读中,大多数学生仅仅被其中悬念重重、惊险刺激的故事情节所吸引,却忽略了作者精心刻画的一个个血肉丰满的人物形象。这其实是一种"浅阅读"的体现。小说是"社会的一面明镜",她弘扬真善美,鞭挞假丑恶;她讴歌人性的光辉,也揭示社会矛盾。显然,小说有着她相对的深刻 相似文献
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小说的阅读是初中语文学习中的一个重点。小说是以塑造人物形象为中心,通过故事情节的叙述和环境的描写来反映社会生活的一种文体。小说按照篇幅的长短,可分为长篇、中篇、短篇小说及小小说。一篇小说必须具备三个要素,即生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境。其中,人物形象又是主要要素。 相似文献
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小说是一种叙述性的文学体裁,它以塑造人物形象为中心,通过展现故事情节,描绘具体环境来反映社会生活,使读者在审美愉悦中获得教益和启悟。可以说识文断句者均喜读小说,但不一定都会读小说;反映在小说教学中,教师要善于引导学生将小说基础理论知识与小说阅读鉴赏能力结合起来, 相似文献
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李新风 《读与写:教育教学刊》2011,(11):88
小说是社会的真实写照,是展示人生意义和人文理想的艺术,它体现一种时代精神,拥有深厚的社会内涵和文化底蕴。传统意义上的小说是以刻画人物为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的。小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象,并通过故事情节来展现人物性格、表现中心。小说源于生活又高于生活,正因如此,小说使人感动,使人沉迷,使人遐想。 相似文献
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小说是以塑造人物形象为中心．通过完整的故事情节和典型的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。要有效地阅读小说,可从以下几方面进行尝试。一、在“知要素。识技巧”的基础上进行蓄势小说的三要素有人物、环境和故事情节,其中以塑造人物形象为中心。而小说阅读的难点,在于人物形象的分析和环境描写的作用。 相似文献
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正小说的基本特征是塑造人物形象、具有完整的故事情节、描写具体的环境,高考命题人设题离不开小说"三要素",自然,这也是阅读小说时必须关注的重点。考生需要知道的是,环境、情节常常是为塑造人物服务的,塑造人物形象又是为了表达主题的。那么,关于环境的鉴赏方法又是什么呢?环境是人物活动的舞台,包括自然环境和社会环境。小说的环境描写和人物的塑造与表现主旨有极其重要的关系。阅读中 相似文献
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王周平 《新语文学习(小学作文)》2010,(10):40-44
小说是以塑造人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的文学样式。情节、环境、人物是小说的三要素。小说阅读考查的侧重点主要在于鉴赏人物形象、分析概括故事情节、把握小说的主题和表达技巧等。本文以2010年高考试题为例,就小说阅读的设题方式及答题技巧略作探讨。 相似文献
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本单元为小说单元。小说是以塑造人物形象为中心,通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境是小说的三要素,缺一不可。其中,人物形象又是主要要素。本单元学习重点: 1.以小说知识为指导,结合课文,理解小说的特点。 2.学生精练的形象的富有讽刺意味的语言。 相似文献
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读一篇小说,最主要的是读什么？不少人总喜欢读故事情节,对故事内容记忆犹新,而对小说中人物的各自特点却未必说得出来,这是不正确的阅读。读小说最主要的是读人物。小说情节是一定时期社会生活的反映,但是,作者对这个时期社会生活的态度主要是通过小说中的人物形象的塑造来体现的。 相似文献
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杨虹 《学生之友(初中版)》2006,(19)
小说是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节及具体的环境描写反映社会生活的一种体裁。人物形象、故事情节、环境描写是小说的三要素。人教版语文九年级上册第三单元的学习,首先应注意小说的体裁特点,在此基础上,我们阅读小说应当注意以下几个方面:分析典型人物形象;理清小说的情节结构;体会小说环境描写;品析小说语言技巧。 相似文献
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【考点综述】小说是一种重要的文学体裁,通过故事情节构成、环境描写、人物形象塑造来表现主题思想,反映社会生活。小说阅读一直是语文中考盛筵上不可或缺的主菜。它的考查也是围绕着故事情节的构成方法、人物形象的塑造技巧、环境描写的作用等方面来进行的。 相似文献
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小说是文学体裁四分法中的一大样式。它是通过塑造鲜明的人物形象、叙述完整的故事情节、描写典型的环境来反映生活、表达思想的一种文学体裁。但是在小说的三要素中,它最重要的手段是塑造人物形象。固然．小说中的人物是虚构的．但是他或她的存在．都是为表现主题而服务的。很多时候,我们会发现,在社会生活当中．有很多人身上都有小说中人物的影子,似乎你在读小说．也在读自己。 相似文献
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陆怡 《新语文学习(小学作文)》2008,(10):46-48
关于小说小说是以刻画人物为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。小说有三个要素:人物、情节、环境(自然环境和社会环境)。小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。 相似文献