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1.
李斌 《中学语文(读写新空间)》2005,(16)
缘分是在众多的面孔中,我记住了你清秀的模样缘分是在众多的声音中,你记住了我独特的音调缘分是在众多的背影中,我记住了你孤独的脚步缘分是在众多的陌生中,你记住了我个性的名字缘分是在众多的快乐中,我记住了你淡淡的微笑缘分是在众多的关怀中,你记住了我温暖的双手缘分是在众多的落寞中,我记住了你皱紧的眉头缘分是在众多的情怀中,你记住了我脉脉的心意[指导老师:赵增高]缘分是……@李斌$河北辛集中学理(2)班 相似文献
2.
为了激发学生的读书兴趣,让读书伴随学生成长,营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的氛围,我们创建了“读书中队”。通过在活动中体现自我,在管理中突出自主,在创新中培养自信,在团队中展示自强,学生们在参与中养成了读书习惯,感受了读书快乐,吸取了读书养分。 相似文献
3.
车尔尼雪夫斯基说：“美就在生活。”在对自然的改造中,人们感觉到了自然美;在对社会事物的评价中,人们体验到了社会美;在对艺术的审美欣赏中,人们感觉到了艺术美;而在教学活动中,人们发现了教学美…… 相似文献
4.
在<数学物理方法>课程的教学过程中,发现了教科书中在对泊松(Possion)方程边值问题的讨论中存在不够详尽之处,由此导致了在配套的<习题解答>中出现了严重的错误求解过程.笔者在本文中对存在的模糊概念进行了澄清,对错误的解法进行了纠正. 相似文献
5.
文章首先概述了游戏教学法,然后说明了游戏教学法在小学英语课堂教学中应用的价值,接着阐述了游戏教学法在小学英语课堂教学中应用的原则,之后分析了游戏教学法在小学英语课堂教学中应用的困境,最后提出了游戏教学法在小学英语课堂教学中应用的路径. 相似文献
6.
陈宇慧 《数学大世界(高中辅导)》2010,(9):60-60
在新课程标准中引入数学史,为数学教学中数学素养的培养提供了一条新的、有利的途径。在多年从事数学教学工作中,对在中专数学教学中渗透数学史教育进行了研究,并给出了在中专数学教学中渗透数学史教育的具体方法。 相似文献
7.
张国学 《中学语文(读写新空间)》2009,(10)
在思考中成长在执著中成功一考生江水因为有了思考,并能在信念中勇往直前,才得以冲破高山的阻挡,开创了九曲回肠的壮美;树种因为有了思考,并在理想中坚持不懈,才得以冲破石头的重压,彰显出生命坚毅的伟大;人类因为有了思考,并在憧憬中笃志追求,才得以冲破愚昧的桎梏,创造出当今世界的文明. 相似文献
8.
在安徽农村经济合作组织中,基层党组织在农民经济合作组织的生成和发展过程中发挥的“组织力”作用,主要表现在：在领办和创办的过程中发挥了宣传引导和典型引路的作用;在经济合作组织的建设中起到了示范带头作用;在促进经济合作组织规模化发展的过程中发挥了统筹规划作用;在促进经济合作组织发展中发挥服务支持和组织协调作用;在经济合作组织发展的过程中起到了教育和管理作用等作用。 相似文献
9.
在新课程教学中,师生、生生间的对话正逐渐代替教师的“一言堂“、“满堂灌“,对话正成为新课程教学的显著特点.因为有了对话,课堂中洋溢着民主、平等的气氛;因为有了对话,便有了师生、生生间顺畅的沟通,默契的合作;因为有了对话,课堂中出现了互动与交往.对话不断点燃起师生创造的热情,知识在对话中生成,技能在对话中获得,思想在对话中碰撞,人格在对话中完善.…… 相似文献
10.
分析了信息对称及教师权威的内涵,阐释了教师权威存在的合理性,提出了在信息对称背景下重建教师权威的具体办法：传统权威在理性中重建,法定权威在民主中增强,感召权威在祛魅中健全,知识权威在多元中平衡。 相似文献
11.
本文介绍了决策支持系统,简要说明了决策支持系统在高校应用中涉及的关键核心技术,阐述了决策支持系统在高校中的应用现状,并例举了几个在高校中应用决策支持系统的实例,是对决策支持系统在高校中应用现状的一个初步探索。 相似文献
12.
文章首先论述了小学语文教学中渗透德育的必要性,然后分析了小学语文教学中渗透德育存在的问题,最后提出了小学语文教学中德育的渗透路径,包括在小学古诗词教学中渗透德育;在语文实践活动中渗透德育;在生字词教学中渗透德育。 相似文献
13.
当前社会生活中出现了大量的新词语,在中学语文教学中引起了较大的争议。本文论述了在中学语文教学中实施新词语教学的必要性．提出了在教学实践中选择新词语的三项原则,以及使用新词语的注意事项。 相似文献
14.
刘雨潇 《小溪流(作文画刊)》2002,(Z2)
春天到了,小燕子从南方赶来,为春天增添了无限生趣。看:它那剪刀似的尾巴,在田野里,在花丛中穿梭,把草儿剪绿了,把柳叶剪细了。他们在柔和的阳光下,在蒙蒙的细雨中,在微微的春风中玩 相似文献
15.
“开放式”教学理念包括师生关系、教学内容、教学过程、教学形式、教学评价等多方面的“开放”.实践中,我们将这一开放式教学理念运用到公务员制度讲座课程的实践教学中,通过转变观念、创设情境、设置问题、有效引导、协作探究、对接考核等基本教学策略,为学生营造了自主交流、多元协作、互动探究、释疑解惑、自我评价的充分实践机会,使学生在教师的引导下,在问题中质疑,在质疑中交流,在交流中合作,在合作中体验,在体验中反思,在反思中探究,在探究中创新.实践证明,这种教学方法和谐了师生的教学关系,激发了学生参与积极性,培养了学生的创新思维,提高了学生的综合能力. 相似文献
16.
"开放式"教学理念包括师生关系、教学内容、教学过程、教学形式、教学评价等多方面的"开放"。实践中,我们将这一开放式教学理念运用到公务员制度讲座课程的实践教学中,通过转变观念、创设情境、设置问题、有效引导、协作探究、对接考核等基本教学策略,为学生营造了自主交流、多元协作、互动探究、释疑解惑、自我评价的充分实践机会,使学生在教师的引导下,在问题中质疑,在质疑中交流,在交流中合作,在合作中体验,在体验中反思,在反思中探究,在探究中创新。实践证明,这种教学方法和谐了师生的教学关系,激发了学生参与积极性,培养了学生的创新思维,提高了学生的综合能力。 相似文献
17.
本文分析了开放性试题的特点,简要阐述了中考英语开放性试题中开放性与限制性的关系,具体体现在＂话题＂中作适当限制,在客观材料中作适当限制,在语境中作适当限制,在评分标准中作适当限制等。 相似文献
18.
文中介绍了儿童护理中护士的人文精神现状,探讨了人文精神在儿童护理工作中的重要性,介绍了人文精神在儿童护理中如何具体实施,提出了护士自身素质是护理工作人文精神的基础、在护理工作中实施人文精神的途径和在儿童护理的实际操作中要体现关爱,具有深远的历史意义. 相似文献
19.
殷月兰潘志明黄金林陈祥耿士忠焦新安 《中国科教创新导刊》2014,(5):25+27-25,27
在微生物生物学教学过程中对理论课,实验课研究性教学及双语教学进行了探索,在研究性教学中充分调动了学生的积极性,达到了在“在研究中学习、在学习中研究”的目的;实验课教学自由选题、自主设计和实施实验方案的教学方式,大大提高独立思考问题解决问题的能力,提高了学生实践能力.双语教学明显提高了学生的综合素质. 相似文献
20.
张希邨 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2009,(2):129-130
古诗文中有许许多多涉及到生物学知识的名句佳句,既有文学性,又富知识性。把这些诗句适当地穿插在课堂教学中,使学生在欣赏中认知,训练思维能力;在欣赏中探究,培养观察能力;在欣赏中激发热爱自然的情感,树立保护环境的意识。在古诗文欣赏中既学习了生物知识,又从生物学层面去理解古诗文,加强了学科之间的联系,陶冶了学生的情操,培养了学生的能力。 相似文献