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在对美国、英国和日本等国家在全民健身空间拓展上的主要举措和经验进行总结的基础上发现,发挥政府主导作用、创新运营管理方式、集约复合利用资源、迎合群众健身需求、拓展空间多元功能等方式是拓展全民健身空间的重要方式。强调主题特色与精神文化的表达、遵循相关建设标准的规定与要求、重视对城市闲置资源的盘活利用、鼓励项目设施的功能性叠加设置、注重多元主体协同治理模式构建,是这些国家拓展全民健身空间的重要经验。基于此,为促进新时代我国全民健身空间高质量发展,需要以一体化发展为目标,强化全民健身空间与城市发展的联系;以精准化供给为导向,树立全民健身空间“三全”理念;以标准化建设为抓手,提升全民健身空间公共服务效能;以数字化赋能为手段,增强全民健身空间智慧化体验;以场景化改造为杠杆,形成全民健身空间主题氛围;以多元化合作为基础,释放全民健身空间发展活力。 相似文献
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运用文献资料法等研究全民健身文化的概念,分析推动全民健身文化建设的原因及相关举措。主要结论:全民健身文化以改善民族体质和健康为目的,以运动、娱乐、养生、保健等活动为手段,它面对全体国民,渗入社会的生活方式,改变人们的生活习惯,进入社会的大文化系统;休闲是全民健身文化的核心,因此要加强以休闲为核心的全民健身文化建设。建议:建立正确的休闲观念;建立具有本土色彩的体育休闲活动项目体系;创立全民健身文化形象为全民健身产业、消费打开局面。 相似文献
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针对目前学校体育工作的特性，将健身文化作为实施阳光体育运动的载体，采用体验性学习方式为主进行传播。在具体操作中，将健身文化分为健身知识、健身思维、健身方法和健身精神四方面。以体育课堂教学为主要传播途径，在教学活动中，从关注生命出发，把整个学习过程看成一个生命的体验过程，在这一过程中，以身体运动为体验活动的实体，在所创设的各种生命情境中，将以身体运动为主的健身活动活化为与生活实际相联的情境进行自主的身体锻炼。 相似文献
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本文应用观察法、文献资料法、问卷调查法,对银川市使用健身路径锻炼的人群现状进行分析,结果显示,使用健身路径者主要是工人,女性多于男性,大多数健身者都患有疾病,且以疼痛、关节炎、肥胖症为多见。其中,健身者在器械使用上主要以模仿他人为主,看说明书比例较少;大多数健身者都可保证3～5频次/周,每次30～60min的运动强度;健身者主要动机是健体防病,18岁以下的主要是娱乐玩耍,18～41岁的主要是健身,41～60岁者健身心理主要是排忧解烦,60岁以上健身者则是丰富生活,锻炼身体;主要存在的问题是没有专业人士指导、器械单一是影响健身者使用健身器的主要因素;男性对健身路径作用认知和使用上不如女性。 相似文献
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研究性学习在《健身气功-八段锦》教学应用之初探 总被引：1，自引：0，他引：1
研究性学习是符合时代发展要求的一种新型教学策略和学习方法。本文以本院学生为调查对象,采用了文献研究、课堂调查和访谈的方法,对研究性学习在健身气功的教法、学法和做法上的应用进行分析,从实践上证明了研究性学习在健身气功——八段锦教学中的良好应用效果。 相似文献
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以建构主义学习理论为指导进行健身知识技能教学 总被引：4，自引：0，他引：4
以运动技术为中心的体育教学理论,不能适应健身知识技能教学的需要。在认识和理解建构主义学习理论的基础上,分析健身知识技能教学的特点,认为建构主义理论建立新的体育教学模式为健身知识技能为核心的体育教学,提供了物质基础,使之成为健身知识技能教学理论新的生长点。 相似文献
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全民健身工程是实施全民健身计划的主要物质载体。2009年是"全民健身计划"第二期工程的关键年。辽宁省全民健身工程实施呈现出如下特征:以强化公共服务为主线,以提供社会公共体育产品和服务为重点,逐渐完善辽宁省政府管理全民健身工程的职能;网络化的全民健身公共服务体系已经成为一种辽宁模式;辽宁省全民健身工程开展多样化,别具一格,影响广泛。本文的研究将有利于科学地制定发展规划和阶段实施方案。 相似文献
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以青少年为重点的全民健身计划是一项利国利民的千秋大业，造就一代又一代身体健壮的国民，就是我们现在的青少年。通过调查，现时中学生的体育意识及学习桎梏，无疑是实施以青少年为重点的全民健身计划的障碍，应引起决策者的重视。 相似文献
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运用文献资料、问卷调查、数理统计、逻辑分析等方法对成都市残疾人体育健身现状进行研究分析,结果显示：成都市残疾人学历以初中及以下为主;经济条件较差;对体育健身的态度比较积极;参与体育健身的动机是强身健体、娱乐休闲和提高人际交往能力;体育健身项目以简单易行、容易操作、练习的项目为主;主要健身场所有家里、学校、公园、社区等;经济困难是制约成都市残疾人体育健身的根本原因.提出了成都市残疾人体育健身发展对策. 相似文献
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为探索我国城市全民健身事业的发展,文章采用文献资料、调查研究、专家访谈等研究方法,对辽宁阜新市建设"全民健身示范城"的理念及实践过程进行了研究。认为阜新市建设"全民健身示范城"以体育文化发展为主线,通过建设以城乡体育服务一体化为基础;以篮球运动为核心项目;以蒙古族体育运动为特色;以满足城乡不同社会阶层市民强身健体、娱乐休闲、防病抗癌需求的健身网络,形成多元化的科学健身公共体育服务体系。将健身思想凝练成可操作的行为模式,改变市民不良的生活方式和生活习惯,提升市民精神文化和物质文化需求品味。 相似文献
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通过文献资料法、实地考察法和问卷调查等方法,以太原市政公园的双休日健身人群作为研究对象,对参与双休日公园健身的锻炼人群进行调查,了解双休日公园健身的现状,对其中的若干现状加以分析。结果显示：以公园为中心来说,公园逐渐成为附近社区居民健身锻炼的重要场所;锻炼人群以中老年人为主;多数健身者已经保持了多年“花小钱,强身体”的室外场地健身习惯等。建议：重视引进公园体育的管理与指导型人才;双休日要开展以健身为主题的文化活动;增加健身器械安置数量及管理与维护。 相似文献
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采用文献资料、问卷调查和专家访谈等方法,对襄阳市健身俱乐部经营管理现状进行了详实的调查分析。结果表明:襄阳市健身俱乐部以营利作为健身俱乐部生存发展的根本目标;以有效营销作为健身俱乐部生存发展的基本条件;以提供个性化健身服务作为健身俱乐部的核心产品;以较长的营业时间满足顾客需求为主要服务形式。同时采用店长负责制的管理模式,设立教练部、会籍部、销售部与前台迎宾4个部门。 相似文献
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以“健康中国”战略为依托,以促进全民健身与全民健康协同发展为目标,运用文献资料法、比较分析法等,探讨健身气功与健康服务产业融合发展的策略。梳理健身气功、健康服务产业以及体育健康产业相关研究文献,揭示健身气功与健康服务业的逻辑与互动关系,分析健身气功融入健康服务业的基础与条件,提出健身气功融入健康服务业发展的实施路径:政府引导,搭建健身气功健康服务业发展平台;协会运作,夯实健身气功健康服务业发展的行业基础;多元融资,拓展健身气功健康服务业发展的资金来源;凝练专业队伍,提供健身气功健康服务业发展的团队基础;打造信息服务平台,加快健身气功健康服务业发展速度。 相似文献
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运用问卷调查和文献资料等方法,对镇江市企事业单位女性体育健身的现状进行了调查,结果表明:不同年龄段女性健身参与率青年人为最多,老年人次之,中年人为最少;大部分女性不同程度地参加了健身活动,但有超过1/3的女性没有达到体育人口标准;女性健身项目的选择呈多元化趋势;公共体育场所、单位体育设施和自家庭院是女性经常从事健身活动的场所;女性的健身形式主要是以群体性为主;女性在社会中的多重角色、体育场地设施、体育人文环境、经济状况和体育观念是影响女性健身的主要因素。 相似文献
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本文以商丘市各高校家属区居民为研究对象,对居民体育健身状况进行研究。调查结果显示：现阶段商丘市高校家属区居民体育健身参与锻炼情况人员较多,大部分人一周在3次之内;居民的健身意识还不够积极,因为身体健康和工作压力而去锻炼;家属区居民的健身项目主要是快走或慢跑,而中老年人以太极,健身气功为主;家属居民的最佳活动场所是学校操场;在健身指导方面专业指导人才缺乏,居民自学和相互学习为主。 相似文献
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肖淑红 《天津体育学院学报》2009,24(3):216-217
从分析产品品牌建设的根本途径人手,对我国体育健身服产品品牌建设存在的问题进行阐述;进一步对品牌建设存在问题的根源进行剖析,分别为全民健身中心和商业健身俱乐部提出品牌建设的具体建议.主要结论:以顾客为核心,以价值为导向.降低成本,提升功能,是体育健身服务产品品牌建设的重要路径;体育服务机构要重视价值管理与价值实现的理念;体育健身服务产品晶牌建设的实质是产品的价值创造;品牌建设核心问题就足围绕着产品价值创造来提升竞争力;体育健身服务机构要关注价值管理技术、学习相应方法,在变化的市场中练内功,从而提升应变能力,创造有竞争力的体育健身服务产品品牌. 相似文献
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健身场——全民健身可持续发展的无形资源 总被引：2，自引：0，他引：2
在“场”理论研究的启示下,从社会学视角,对“健身场”进行了专题研究。研究认为,健身场是大众健身领域内,以健身场所为物质条件而生成、具有特定活动方式和明确目标指向、能有效促进或维持人们健身参与行为的区域文化氛围;其价值在于强化“生命在于运动”的价值取向,增强健身行为的外部“诱力”,降低全民健身的社会运行成本,是全民健身可持续发展的无形资源。 相似文献
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高师健身教育专业改革和建设 总被引：2，自引：0，他引：2
分析高师健身教育专业存在的问题:体育课程照搬外国的运动教育专业课程,缺乏健身业务方面的课程教材.体育与健身教育课程是分离状态,不适应健身教育发展趋势.指出在专业改革和建设中,体育课程必须突破固有的运动教育框架,摒弃传统的以运动技术为中心的旧的课程体系,建立以强身育人为中心的新的课程体系;健身教育课程应尽快进行建设,并对健身教育专业中师资培训、课程设计、大纲与教材以及体育、健身教育课程考核提出了建议. 相似文献