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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 178 毫秒
1.
以访谈法、数理统计法和问卷调查法等研究方法,从山东省重点中学教练员的基本情况、素质情况、继续教育情况、管理和激励机制进行分析。结果表明:现阶段,山东省重点中学在职教练员专项训练的年限、职称、知识结构、能力结构、管理的竞争机制和激励机制、培训等方面均存在一定的问题。  相似文献   

2.
山东省重点中学教练员队伍现状与发展策略研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
运用问卷调查、数理统计等方法对山东省25所重点中学教练员队伍的现状进行了分析与研究,结果表明:当前重点中学教练员队伍,在运动经历、专职化程度、培训状况、人事管理以及训练科学化程度等方面均存在诸多问题。  相似文献   

3.
运用问卷调查、数理统计等方法对安徽省20所重点中学教练员队伍的现状进行了分析与研究,结果表明当前重点中学教练员队伍,在运动经历、专职化程度、培训状况、人事管理以及训练科学化程度等方面均存在诸多问题。针对这些问题进行分析并提出相应的建议与对策,对优化教练员队伍,提高训练科学化水平具有重要意义。  相似文献   

4.
安徽省重点中学教练员队伍现状与发展对策研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文运用问卷调查、数理统计法等方法对安徽省20所重点中学教练员队伍的现状进行了分析与研究,结果表明:当前重点中学教练员队伍,在运动经历、专职化程度、培训状况、人事管理以及训练科学化程度等方面均存在诸多问题。本文针对这些问题进行分析并提出相应的建议与对策,对优化教练员队伍,提高训练科学化水平具有重要意义。  相似文献   

5.
山东省高校优秀教练员队伍现状调查与分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
通过对山东省高校教练员队伍基本情况的调查和分析,指出了加强高校教练员队伍建设、建立教练员岗位培训制度、提高教练员专业素质应引起各主管部门的重视。旨在为进一步优化高校教练员队伍,提高山东省高校体育竞技水平提供参考。  相似文献   

6.
采用文献资料、数理统计、逻辑推理等方法对山东省竞技体育教练员队伍的现状进行分析和研究。研究表明,山东省已经具有一定素质水平的教练员队伍,教练员整体结构日趋合理,但也存在一定的不足之处。根据山东省竞技体育教练员队伍现状,提出发展对策。  相似文献   

7.
江苏省部分县级业余体校教练员成就动机的调查与分析   总被引:4,自引:0,他引:4  
采用问卷调查法、访谈法、文献资料法等研究方法,对江苏省县级业余体校部分教练员的成就动机情况进行调查与分析,认为县级体校教练员有着较强的事业心,以高层次需要为主,但对业余训练工作意义的认识不足,提出完善教练员激励机制、调整县级业余训练发展战略等建议。  相似文献   

8.
日前,山东省教练员学院第二期教练员培训班开班。本期培训班为期半年,授课内容包括:体育基础理论课和公共课、专家讲座、主题实践教育活动、岗位实习、撰写结业论文和论文答辩等。共有89名学员参加了此次培训。其中,84名学员来自山东省优秀运动队停训待分配运动员和市、县基层体校教练员,5名教练员来自新疆和贵州,体现了山东省体育局为中西部  相似文献   

9.
山东省学校竞技健美操教练员现状调查与分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
以山东省中学和高校竞技健美操带队训练的教练员为研究对象,对目前学校竞技健美操教练员的现状进行调查分析,得出以下结论:山东省学校竞技健美操教练员队伍学历结构较合理,年龄结构趋于年轻化;教练员执训态度比较积极,但专业化水平较低,专业技能和训练水平有待进一步提高;教练员训练方法、单一,缺乏创新能力,科研能力较低以及教练员训练水平滞后于运动员的发展要求等。  相似文献   

10.
以文献资料、问卷调查为主要研究方法,对江苏省业余体校教练员的职业倦怠状况进行调查。研究发现江苏省业余体校教练员存在职业倦怠较为严重,并体现出女性教练员职业倦怠状况教之男性程度为高,低职称级别教练员职业倦怠高于高职称,高学历教练员高于低学历教练员的特征。研究提出了:树立以人为本的教练员管理模式,为教练员的提高素养创造条件和完善教练员激励机制等发展对策。  相似文献   

11.
江苏省体育教练员继续教育现状及对策研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
通过问卷、访谈、文献资料调研等方法,获得江苏省体育教练员的学历结构、外语和计算机水平、科研状况等信息,了解到教练员对岗位培训和继续教育的教学方式、考核方式、培训时间和频次、主要障碍等问题的认识与评价。提出江苏省教练员继续教育工作要进一步完善以学历教育为基础,以岗位培训为重点的教练员培训体系;树立“能力本位”的培训教学理念;加强培训师资队伍与教材建设;完善教练员继续教育的激励机制;进一步改善教练员培训基地的办学条件等对策和建议。  相似文献   

12.
山东省教练员学院于2010年6月16日正式揭牌成立,是山东历史上首次成立的系统化、高规格的教练员培训学院,也是全国第一家专门的教练员培养学院。教练员学院与山东省体育训练中心一套机构、两块牌子。  相似文献   

13.
运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计法,以2006年山东省“学校杯”中学生健美操比赛的运动员和教练员为研究对象,对其基本情况及与训练相关的因素进行了调查分析,就如何提高运动员和教练员的比赛和训练水平提出可行性建议。  相似文献   

14.
复合型教练员团队巳成为竞技体育可持续发展的核心竞争力之一.从山东省备战2008年北京奥运会和2009年第十一届全国运动会的实际出发,对复合型教练员团队建设问题做思考,着重探讨了复合型教练员团队的配备组成、工作职能、管理体制以及建设复合型教练员团队应注意的问题等.  相似文献   

15.
优秀教练员的培养是训练工作的重要组成部分,建立一支高水平、高素质的教练员队伍已经成为加强运动训练的一个重要环节。在对教练员的激励机制的研究中,首先对教练员的需求进行了分析,然后提出对教练员的激励的具体方法。  相似文献   

16.
采取文献资料法、问卷调查法、数理统计法,分析了山东省蹦床运动后备人才的现状,从选材、教练员的情况及管理体制上找出山东省蹦床运动后备人才培养的不足和差距,并分析了制约山东省蹦床运动后备人才培养的因素,提出了一些合理性的建议, 为山东省蹦床运动的发展提供参考.  相似文献   

17.
2011年是山东体育"转方式、调结构",加快建设体育强省的关键一年。山东省教练员学院首期教练员培训班于2011年8月底圆满结业,参加培训的100名学员已经走上工作岗位并得到训练单位和基层体育局的好评。为进一步强化山东省各项目教练员的培养,着眼于山东竞技体育的发展大局,教练员学院与相关训练单位一起拟定各项目教练员培训计划和课程安排,组织  相似文献   

18.
本文采用文献资料法、访谈法和逻辑分析法等对我国射击运动教练员队伍的发展历程和组成结构进行总结,并对教练员队伍建设的问题进行分析,发现:教练员缺乏整体规划、教学方法不够统一和系统、相关的理论学习不够,理论指导实践的能力不足,如心理学在运动员上的指导与运用不够,项目职业化进程慢和业绩评价单一、激励机制不完善等问题,并提出了制定并实施自上而下的人才培养总体规划、规范运动技能培训教学纲要和鼓励创新、搭建更有活力的业务能力提升机制等解决对策,为促进我国射击教练员队伍建设提供一些了理论支撑。  相似文献   

19.
山东省竞技体育队伍的现状及发展对策   总被引:14,自引:0,他引:14  
采用问卷调查、访谈等研究方法,对山东省各级教练员、运动员队伍的现状及所具有的优势、劣势与发展潜力进行分析,提出了全面实施“教练员再教育工程”,选送一批有培养前途的年轻教练员到国内或国外高等体育学府进修、深造:加大省内各类竞赛制度及其记分办法改革的力度,把输送运动员的人数及其成才率,作为评价教练员训练水平和有关领导工作业绩的主要指标等发展对策.  相似文献   

20.
运用问卷调查、专家访谈等方法,对山东省11个城市的73个健身俱乐部的经营者、管理者和教练员的人力资源现状进行了调查。结果显示,山东省健身俱乐部人力资源的整体水平不高,成为制约山东省健身俱乐部进一步发展的“瓶颈”。  相似文献   

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