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1.
激励对高校图书馆馆员积极性的调动有着极为重要的影响.分析了影响高校图书馆馆员积极性的因素.论述了激励的基本原则。并提出了一些新颖有效的激励方式。  相似文献   
2.
江苏省部分县级业余体校教练员成就动机的调查与分析   总被引:4,自引:0,他引:4  
采用问卷调查法、访谈法、文献资料法等研究方法,对江苏省县级业余体校部分教练员的成就动机情况进行调查与分析,认为县级体校教练员有着较强的事业心,以高层次需要为主,但对业余训练工作意义的认识不足,提出完善教练员激励机制、调整县级业余训练发展战略等建议。  相似文献   
3.
特殊教育指导中心在区域融合教育工作推进以及特殊教育发展中扮演着重要的行政管理和支持服务角色,发挥着无可替代的专业作用。因此,探索和提炼特教中心的运作模式、经验具有现实的意义。广东省中山市特殊教育指导中心结合当地的实际情况,加强中心内部建设、探索中心运作机制、发挥中心各项职能,营造了区域特殊教育发展的良好氛围,有力推动了区域融合教育的高质量发展,书写了“办好特殊教育”的新篇章。  相似文献   
4.
遗传因素与摔跤运动员选材   总被引:2,自引:0,他引:2  
根据摔跤运动的特点和高水平摔跤运动员所具备的能力特征,对遗传因素与摔跤运动员选材的关系进行了探讨,认为摔跤运动员选材的指标应参照遗传度大的相关遗传因素,并从身体素质、心理因素、身体形态、生理机能等方面综合评价。  相似文献   
5.
江苏省部分优秀投掷运动员运动损伤调查   总被引:4,自引:0,他引:4  
对国家女子投掷人才基地南通组16名现役优秀运动员进行了运动损伤调查。结果表明,优秀投掷运动员的受伤多发部位依次为膝、肩、手和腹。多发伤种与项目有关:推铅球易致肩袖伤、掌指关节扭伤、膝创伤筋膜炎;掷铁饼易致髌骨软骨病;投标枪易致肩袖伤、半月板损伤;掷链球易致腹外斜肌拉伤。局部运动负荷过大、技术动作不正确和身体疲劳是造成运动损伤的主要原因。科学安排训练和竞赛,注重对运动员的技术训练和技术诊断,加强对膝、肩等受伤多发部位的保护,提高对急性损伤的诊治水平,建立、健全运动员医疗制度和康复制度,对于预防投掷运动损伤和提高治疗效果具有积极作用。  相似文献   
6.
汤剑文  王舸 《辽宁体育科技》2003,25(4):44-44,47
本文从生理生化、生物力学、力量训练、多学科四个方面对摔跤项目的科研状况进行综述,提出力量训练是一个非常有价值的研究方向。  相似文献   
7.
江苏省县级业余教练员心理活动调查与分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
业余体育训练是我国竞技体育的基石 ,担负着培养、输送高水平体育后备人才 ,为国争光 ,实施奥运争光计划的任务[1] 。县级业余教练员在竞技体育体系中起着重要的基础保障作用。如何发挥他们的才能和积极性 ,是一项长期的课题。而目前对教练员的激励措施以输送奖、竞赛成绩奖等为主 ,过多注重物质奖励的作用 ,而忽视了精神激励。本文对县级业余教练员事业心、需要、认识等心理活动情况进行调查 ,运用心理学、管理学等相关理论进行分析 ,提出建议 ,供管理部门参考。1 研究对象与方法1 1 研究对象参加 2 0 0 2年江苏省县级田径比赛的县 (市…  相似文献   
8.
南通市体育传统项目学校现状及发展对策研究   总被引:9,自引:0,他引:9  
采用问卷调查、献资料、座谈法等研究方法,对南通市部分省、市级体育传统项目学校的体育基础设施、业余训练状况、体育活动、体育经费、人才培养等方面的现状进行调查,提出了解决问题的初步对策,探索体育传统校发展的新思路。  相似文献   
9.
特殊教育学校是我国特殊教育发展中的骨干力量。近些年,随班就读呈现出以市、县(区)为单位的区域发展模式,许多特殊教育学校成为了随班就读的资源指导中心。特殊教育学校派出专业教师巡回指导、为来校寻求服务的随班就读学生提供强化训练、向家长提供咨询服务、为普校提供师资培训等等,对区域随班就读的教育教学质量提升起到了非常重要的作用,已经从传统的教学机构转变为提供特殊教育与融合教育支持双重身份。  相似文献   
10.
通过文献资料法等研究方法,对在北京奥运会上获得金牌的21名中国运动员在选材阶段所表现出的个人特点、选材途径等进行研究和总结,提出业余体校运动员选材的新思路。  相似文献   
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