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唐萍 《连云港师范高等专科学校学报》1996,(2)
C_3植物 C_4植物 C_3—C_4中间植物 在解剖结构和生理生化方面存在一定差异,C_4植物与C_3植物相比为低CO_2补偿点,低光呼吸的高光合效率植物。而C_3—C_4中间植物则介于C_3植物和C_4植物之间。这类中间植物为研究C_4植物进化,光呼吸如何降低提供了实验系统。 相似文献
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我国从1920年开始利用植物组织培养技术进行植物研究,1970年普及到科学研究部门,90年代应用于经济发展的生产部门。 植物组织培养技术是在微生物培养技术的基础上,应用植物细胞全能性及植物营养等理论而发展起来的,为深入研究植物细胞学、植物解剖学、植物生理学、植物生物化学及植物基因工程学奠定了基础。由于植物组织培养的研究、应用,大大地推动了农业、医药、化工等各方面 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(1)
本文介绍了室内植物墙的概念和特点,从光照、温度、空气和湿度4个方面论述了室内植物墙植物材料选择的环境因素,并结合环境因素提出室内植物幕墙植物选择的原则,最后以西安地区为例列举了适合室内植物墙的植物材料.总结目前植物墙建设中存在的问题,对室内植物墙植物选择进行了详细叙述,以期对今后植物墙的建设提供一些理论依据,并对未来室内垂直绿化的发展及植物的选择提出了建议. 相似文献
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植物
白天,当植物制造养料时．这一过程所需的二氧化碳（空气中的）通过植物的气孔进入植物。与此同时,多余氧气离开植物并通通植物的气孔进入大气。 相似文献
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叶斑现象常是园艺植物重要的性状,并能够大大提高植物的观赏价值和经济价值。加强中国的斑叶植物资源调查,收集和利用研究,不仅可以丰富遗传理论,保护斑叶植物遗传资源,还可以增加市场的花色品种。该文调查了龙门山地区野生和部分苗圃的斑叶植物,发现了18科24属29种34类未利用的斑叶观赏植物;而且植物的斑化现象与植物的科属特性有关,草本植物比木本植物多,单子叶植物比双子叶植物多。斑叶植物以耐荫植物居多。调查显示不同科属的植物有不同的叶斑表现,同一科属的植物也可以出现不同的叶斑类型。 相似文献
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甘肃小陇山野生植物资源的调查 总被引：2，自引：0，他引：2
小陇山位于甘肃省东南部,具有丰富野生植物资源。据调查统计小陇山有野生种子植物132科733属2128种。按经济用途可分12类。其中淀粉植物54种,药用植物500余种,油脂植物158种,密源植物147种,纤维植物97种,香料植物63种,蔬菜植物95种,饲用植物174种,鞣科植物61种,观赏植物213种,环境监测抗污染植物145种,其它经济植物150余种。它们分布于海拔700－3500m的山坡、沟谷和滩地。 相似文献
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《濮阳职业技术学院学报》2018,(3):110-112
通过对濮阳市湿地现状调查分析,发现研究区内存在植物种类单一,植物选择缺乏针对性,植物配置不科学的特征。探讨了消落区的植物配置原则,选择部分适宜豫北地区的植物品种,设计了以丰富的植物品种,稳定的植物群落为核心,并顾及消落区周边的植物景观配置方案。 相似文献
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任春华 《通化师范学院学报》1997,(7)
从保护植物、利用植物和发展植物资源出发,生物工作者要加强植物化学成分、引种驯化和种质资源的研究,合理开发利用植物资源,让植物在生态和人类的生活中发挥应有的作用。 相似文献
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植物与植物生理是一门与农业发展有着紧密联系的课程,伴随着我国教育改革事业的不断深入,对于植物与植物生理课程理论研究的深度以及广度都有了新的要求,以便更好地发挥植物与植物生理在农业科学发展中的理论基础作用.因此本文对高职植物及植物生理课的教学改革进行浅析. 相似文献
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中国是世界上植物资源最为丰富的国家之一,约有30 000多种植物。植物不仅种类繁多,由于生长环境的不同,同种植物在不同地区、不同环境中也存在着差异。由于中学生缺少植物分类学知识和实践经验,识别植物是一件难事。在生物教学实践中,通过让学生了解植物形态结构、生活环境、分类等知识,查阅互联网资料,鉴别未知植物,取得了比较好的教学效果。1识别植物,应具备的生物学基础知识1.1植物分类学知识 相似文献
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植物是生物圈生态系统的重要成员,大气污染使植物赖于生存的环境起了广泛而又复杂的变化植物的参与使环境污染的生态影响更为复杂,这是因为：植物需要不断地从环境中吸收所需要的水分和矿质营养物,通过光和作用与大气进行大量的气体交换,存在大气中的污染物通过于、湿沉降于植物表面,气态物可在植物产生气体交换时扩撒入植物体内,在细胞表面溶解而被吸收,沉降到植物体表面的可溶性化合物通过渗透、扩散,为植物细胞所吸收污染物可在植物体内发生积累,当达到一定浓度后将对植物产生有害影响,甚至引起植物死亡．植物对污染的富集作用… 相似文献
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汪成慧 《内江师范学院学报》2011,26(5):49-52
植物象征意义的产生与宗教信仰、宗教传说及植物崇拜、植物特点、民间传说有关。植物喻人、植物代言是俄汉语言共同的文化特点。汉民族把植物与性别相联系,而俄罗斯民族则多把植物与神联系在一起。 相似文献
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高中课本涉及植物生命活动的内容有:植物的新陈代谢,植物生命活动的调节,植物的个体发育等内容,分别从不同角度讲述了关于植物的生物学知识.…… 相似文献
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邯郸市资源植物重点实验室是邯郸市唯一集资源植物教学、科研为一体的实验室,涵盖了植物学、植物生理学、植物生态学、植物化学、基础化学等多学科领域,由7个实验室和1个实验中心组成,分别是:植物学实验室、植物化学实验室、植物生理学实验室、植物组织培养实验室、生物化学实验室、显微镜实验室、遗传实验室和引种驯化实验中心.实验室面向邯郸地方经济建设所需,以本地野生观赏植物的城市园林应用、资源植物有效成分提取及应用以及植物生态环境评价和植物修复研究技术为主,是目前邯郸市该研究领域唯一的重点实验室. 相似文献
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以滁州醉翁亭景区为研究对象,在现场调查及资料收集的基础上,从植物种类构成、植物季相景观、植物空间和植物文化四个方面对其植物景观进行分析。总结出醉翁亭景区植物景观营造的四个要点:即植物种类较少但长势好;冬夏景观效果最佳;植物与建筑互相融合;人文景观与植物景观互相渗透。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(8)
本文对赤峰市新城区单位附属绿地内的植物种类及数量、植物多样性、乔木与灌木比、乡土植物与引进植物比及群落结构等指标进行了调查,结果表明赤峰市新城区内的单位附属绿地植物多样性较高,植物种类达到82种,健康状况和观赏性平均评级为5级,乡土植物应用占全部绿化植物的70.7%.乔草搭配比例较适宜但垂直绿化应用比较少,乔灌比例还没有达到最佳. 相似文献