共查询到20条相似文献，搜索用时 484 毫秒
1.
数学是思维的体操。培养学生的思维能力是数学教学的重要目标，数学教学应使学生乐于思考、学会思考、善于思考。那么．如何培养学生的思维能力呢? 相似文献
2.
贾万玲 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(9):52-53
要培养、提高学生的思维能力,使学生乐于思考、善于思考,那么在小学数学教学中就必须根据每节课、每个教学环节的不同内容,训练和培养学生的思维能力.
…… 相似文献
3.
《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(Z5)
要培养、提高学生的思维能力,使学生乐于思考、善于思考,那么在小学数学教学中就必须根据每节课、每个教学环节的不同内容,训练和培养学生的思维能力。 相似文献
4.
于玲 《试题与研究：高中理科综合》2020,(32):0171-0171
学生进行数学思维能力培养的黄金时期便是小学 数学教育时期,特别在高段数学教学时,教师需要特别重视培 养学生的思维能力。数学教师在学生数学思维的培养及锻炼 上可以采用多种教学方法,使学生主动思考、乐于思考。本文 就小学高段数学如何培养学生的数学思维能力展开分析,以期 有效数学教学。 相似文献
5.
刘海涛 《试题与研究：高中理科综合》2023,(14):75-77
新时期的教育教学更注重学生综合能力的培养,学生的主体地位也得到了充分体现。要加强培养学生的思维能力,促使其形成独立学习意识,并养成自主学习的习惯。文章阐述了高中数学教学中学生创造性思维能力培养的意义,基于引发学生思考兴致、引发学生深度思考、培养学生效率思维的教学目标,从新课导入、问答互动、课后复习三方面探讨了高中数学教学中学生创造性思维能力培养的策略,通过激发学生情感、启迪其心智、引导其复习来提高其创造性思维能力。 相似文献
6.
曾涛 《中小学作文教学(小学版)》2011,(7)
培养学生的数学思维能力,是数学课教学的重要目的之一。在数学教学中,做到提出启发性问题,激发学生思考,打开学生独立思考的闸门,注重培养学生的思维能力,是学好数学知识,提高学生解决问题能力的重要手段。现结合初中数学教学的实际,就如何培养学生的数学思维能力问题,谈一谈笔者的一孔之见。 相似文献
7.
《华夏少年(简快作文 )》2018,(1)
初中数学教学过程中,可借助适当举措,培养学生思维能力。借助初中数学教学培养学生思维能力,要在师生关系、教师观念、课堂引导、课堂思考等不同的层面施加不同举措,以帮助和引导学生在课堂教学过程中养成良好的思维培养习惯,进而提升自身思维能力。这也是初中数学教学对学生思维能力培养有效性的重要保障。 相似文献
8.
培养学生的数学思维能力,是数学课教学的重要目的之一。在数学教学中,做到提出启发性问题,激发学生思考,打开学生独立思考的闸门,注重培养学生的思维能力,是学好数学知识,提高学生解决问题能力的重要手段。现结合初中数学教学的实际,就如何培养学生的数学思维能力问题,谈一谈笔者的一孔之见。 相似文献
9.
本文结合笔者多年教学实践,探讨了在化学教学中如何培养学生的思维能力。在化学教学中,我们要从多方面考虑培养学生的思维能力,既要重视基础知识的教学,扩大学生的知识面;又要精心设计教学方案,采用有效的教学方法激发学生善于思考,培养学生的思维能力。 相似文献
10.
11.
对学生思维能力的培养既是素质教育的核心内容,也是小学数学教学的重要任务之一。而学生思考习惯的培养又是思维能力形成的关键,因而,在教学中,教师应尽可能调动起学生动脑筋、想问题的热情,让学生逐步养成思考的习惯。 相似文献
12.
思维能力是在思考过程中发展和提高的,而思考过程是别人所代替不了的。因此,在化学教学中,教师必须强调学生学习的主动性,发挥学生的主体作用,从而达到培养思维能力的目的。下面从几个方面思考培养学生思维能力。 相似文献
13.
严碧友 《河北理科教学研究》2001,(4):30-32
培养学生的思维能力是数学教学的核心,引导学生参与解题过程是培养学生思维能力的重要途经.实践表明,在教学过程中合理地引导学生去思考、探索、开拓、变更、联想、提练,能有效地激发学生的思维,培养学生的思维能力.本文以一道例题的教学为例,谈几点粗浅的体会. 相似文献
14.
在数学教学中,要培养学生的创造性思维能力,一要营造教学氛围,培养学生的创新意识;二要引导学生解题后思考,培养学生的反思意识;三要落实问题解决,培养学生的创造性思维能力。 相似文献
15.
数学教学主要是培养学生的数学思维能力的教学,发展学生的思维能力,培养学生的思维能力是数学教学目的的一个重要方向,也是数学教师值得思考的重要问题。本文从如何形成思维基础,如何进行思维训练,怎样结合专题内容进行思维能力的培养等几方面探讨这个问题。 相似文献
16.
17.
根据中学历史学科中思维能力的特点,运用教材逐步培养学生的思维能力,是课堂教学的主旋律,在教学实践中,挖掘教材的深度培养思维能力;利用图表活跃学生思维;从整体出发培养学生独立思维能力;培养史论结合的能力。使学生自主思考、学习、探究,完成对历史知识、意义的构建。 相似文献
18.
《新校园(当代教育研究)》2016,(1)
高中数学十分抽象,学生要想学好这门学科,必须具备较高的思维能力。新课改指导思想也将培养高中生的思维能力作为数学教学的重点目标之一。因此,在高中数学教学中如何培养学生的思维能力是数学教师必须思考的问题。本文将从课堂内容、探究意愿、总结反思等方面详细探讨高中数学教学中学生思维能力的培养。 相似文献
19.
分析中职畜牧兽医专业教学中培养学生思维能力的必要性,提出培养学生思维能力的策略:创设适当的临床问题情境,诱发学生思考;遵循学生思维的规律,引导学生思考;培养兴趣,促进思维;教会学生思维的方法;创设思维情境,启迪学生思维。 相似文献
20.
徐桂龙 《新课程学习(社会综合)》2015,(2):171
数学学科的核心是思维,培养学生的思维能力是数学教学的最终目标。初中数学教学中如何培养学生的思维能力是每位教师认真思考的问题。从调动学生积极思维、改变教学模式、加强逆向思维能力的训练等方面作出简单的论述。 相似文献