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高职院校顶岗实习过程的精细化管理 总被引：3，自引：0，他引：3
吴仁艳 《金华职业技术学院学报》2010,10(6):5-7
顶岗实习是工学结合、校企合作培养高技能应用型人才的一种重要教学模式,是由学生、学校、企业三方共同参与的有目的、有计划的实践教学活动。为提升顶岗实习的实施效果,要对顶岗实习的组织实施、质量评价及反馈修正等过程管理进行剖析,使学生的顶岗实习与职业发展、基地建设、课程教学等有效对接,构建长效的顶岗实习管理体系。对顶岗实习过程进行精细化管理是高职院校＂内涵式＂发展战略的必然选择。 相似文献
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芮国优 《河南科技学院学报》2010,(12):124-124
一、强化规范
1．纪律规范。实习也是课堂,所以课堂的纪律管理还是不能放松。一般学校的实习区和教学区是分开的,不能因为是实习就使学生有松懈的心理。要使学生明白,实习是正常教学的一部分,是我们培养计划中最重要的内容之一。 相似文献
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职业院校学生顶岗实习过程的精细化管理 总被引：1，自引：0，他引：1
顶岗实习是高职院校推进工学结合人才培养模式改革的重要形式,它的实施与推广对高职院校的管理提出了更新、更高的要求。精细化管理是一种先进的管理方式,在职业院校顶岗实习过程中渗透精细化管理理念,对实现高职人才培养与社会人才需求有效对接、促进学生就业具有重要的现实意义。 相似文献
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顶岗实习是学生从课堂走向岗位、形成工作能力、理论与实践对接的一种学习模式。中职学校建筑专业实习岗位的流动性、对象的繁杂性、现场的安全性等,导致实习管理的困难。文章分析了建筑专业学生顶岗实习的特点及存在的问题,并在实习管理方法上进行了有效的探索。 相似文献
5.
李平权 《宁波职业技术学院学报》2007,11(4):67-70
6S管理是现代企业推进和实施的现场管理方法.在职业院校学生宿舍管理中引入6S管理方法,不仅可以强化学生的养成教育和日常管理,而且可以培养学生的职业意识和职业素质,实现学校的培养目标与企业需求、学生素养与员工素质之间的无缝对接.文章分析了职业院校学生宿舍6S管理的必要性和可行性,并提出了推进和实施6S管理的基本方法. 相似文献
6.
校园网一般要覆盖学校宿舍区、教学区、网络中心、办公区等区域，这些区域面对不同用．户、不同应用需求，对网络管理有不同的要求。以下将从实际网络管理角度，结合这些区域的管理需求，介绍对校园网络管理系统的功能优化的一些探索。 相似文献
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为了提高高职学生的专业技能和就业质量,高职院校采用毕业设计、顶岗实习等一系列方式提高毕业生的实践能力,缩小毕业生实际动手能力与企业实际要求间的差距,采用顶岗实习管理平台对学生顶岗实习的整个过程进行科学的管理,及时了解毕业生顶岗实习的具体情况,对学生在顶岗实习过程中遇到的问题进行统计分析,合理调整人才培养方案,使毕业生理论知识和操作能力最大化符合企业要求。 相似文献
8.
本文总结了绍兴县职业教育中心加强实习管理,实现实习与就业对接的做法。通过成立教学工厂,开辟企业课堂,实现校内实习与就业的对接;深化校企融合,推进工学结合,实现实习与就业一体化。同时还强调要建章立制,加强管理,以确保实习质量。 相似文献
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高职学生校外顶岗实习是培养学生综合职业能力的重要实践性教学环节,也是提高学生实践技能的一个有效途径。通过学生到企业进行顶岗实践,加强职业技能训练,接受企业文化熏陶,适应岗位要求,从而实现零距离就业。但由于学生顶岗实习在校外进行,因此如何与企业协作合理安排学生的顶岗实习,并对实习过程进行科学、规范、有效的管理,进一步提高这一实践教学环节的成效提出了更高的要求。本文结合了浙江经贸职业技术学院对学生顶岗实习的组织实施和管理经验对这一问题进行了探讨。 相似文献
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顶岗实习是高职院校安排学生到企业进行生产实践、接受企业文化熏陶、培养学生综合职业能力的重要实践性教学环节.由于顶岗实习在校外进行,受到企业、学校、教师、学生等许多主客观因素的影响和制约,顶岗实习常常疏于管理,流于形式,实习效果不佳,实习质量得不到保障.如何强化高职院校大学生顶岗实习的精细化管理,确保顶岗实习质量,已成为高职院校内涵建设的重要内容.淮安信息职业技术学院十分注重学生的顶岗实习工作,按精细化管理的要求,加强领导、完善制度、精心策划、提前准备、认真组织、精细管理、全程跟踪、分段考核,研究保障学生顶岗实习质量的方法与手段,确保了顶岗实习的有效性与持续性. 相似文献
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通过下企业实习,把学生的知识转化为技能;通过实习,了解企业对员工素质的综合要求,反馈到教学中来,提高教学质量,会逐步缩短学校教育与社会对人才素质要求的差距,从而不断提高教学质量,形成学生与企业的零对接.建议企业尊重、理解学生,做好学生的心理疏导,行业形势教育,长,短期利益正确分析法,是稳定企业员工队伍的良方.一句话,在"双向选择"用人机制下,职业教育战线上的教师应全力架设贯通学生和企业的桥梁. 相似文献
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高职高专类旅游院校在组织旅行社经营与管理专业的学生到旅行社实习时,存在着旅行社实习单位落实难、接收实习生少、要求实习生有导游证、没有住宿和实习工资、稳定性较差、实习组织管理缺乏系统性等方面的不足与难点。本文从旅行社实习管理的七个方面进行了探讨,包括实习旅行社遴选,实习组织体系制定与时间安排,实习前动员与教育,实习生岗位确定与派遣,实习过程的三位一体管理,实习返校、考核与成绩评定,实习总结与交流。 相似文献
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顶岗实习的管理过程是影响顶岗实习效果的重要因素.本文以石家庄学院景区开发与管理专业顶岗实习为例,在总结多年实习实践管理中提出了"三位一体"管理模式.根据顶岗实习期间学生的心理和行为特征,要达到实习的预期目标,必须做到企业、学校和学生三者密切配合,充分发挥学生主体地位的"三位一体"顶岗实习管理模式,实习效果显著. 相似文献
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校园网一般要覆盖学校宿舍区、教学区、网络中心、办公区等区域,这些区域面对不同用户、不同应用需求,对网络管理有不同的要求。以下将从实际网络管理角度,结合这些区域的管理需求,介绍对校园网络管理系统的功能优化的一些探索。 相似文献
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酒店管理专业学生实习是培养学生的实践能力、熟练工作流程、业务水平和提高其爱岗敬业思想认识的重要环节,学生能在实习中充分了解自身专业学习与实际操作之间存在的问题。学生进入酒店实习后,存在着许多管理上的问题,特别是安全问题。本文就酒店管理专业学生实习安全管理问题进行了探讨,提出了对酒店管理专业学生实习前的动员及宣传教育,加强学生的实习管理等应对策略。 相似文献
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5S管理是现代企业有效的管理方法和理念,5S"以人为本"的管理要求与高校公寓文明建设目标相一致;同时,针对高校学生公寓文明建设存在的问题,5S管理理念可以提供诸多借鉴.将5S管理理念应用于高校公寓文明建设,对于提升公寓管理水平、促进学生健康发展具有重要意义.在分析5S管理理念内涵及高校公寓文明建设现状基础上,探讨5S管理理念在高校公寓文明建设中的具体应用. 相似文献
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《武汉职业技术学院学报》2016,(2)
"引企入校"是深化校企合作、创新人才培养模式的重要举措。武汉职业技术学院为办好汽车专业、服务区域经济,引进4S店入驻校园,校企共同开发与实施人才培养方案,教师业务能力和人才培养质量得到全面提升,初步形成了校企双方利益分配均衡机制。但是在校企对接过程中也还存在4S店主动参与教学的积极性不高、员工担任"教师"角色的意识欠缺、学生实习管理有漏洞等问题,在学校管理与企业管理对接、教学过程与生产经营过程对接、校园文化与企业文化对接方面,需要进一步探索与突破。 相似文献