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基于现实场所的多人角色扮演游戏“贫困模拟”广泛应用于美国公共图书馆界。文章通过网络调查法与文献研究法对其历史沿革及应用现状展开调查,以解构“贫困模拟”游戏的运行模式及游戏的设计、实施和反馈路径,总结美国公共图书馆开展“贫困模拟”游戏服务对我国公共图书馆的五点启示:发挥“第三空间”场所价值,推广“贫困模拟”服务游戏;丰富图书馆游戏服务形式,因地制宜“嫁接”游戏内容;鼓励社会力量参与游戏服务,规范游戏开发及实施过程;开展体验式馆员培训活动,扶贫理念内化于心、外化于行;创新公共图书馆服务策略,提升图书馆社会服务效能。 相似文献
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以阅读节为载体的全民阅读推广活动能够连接群体阅读和个体阅读，是公共图书馆拓宽大众阅读视野，加强优质阅读服务供给的重要阅读推广方式。公共图书馆应在阅读节中充分整合各方社会资源，连接各类阅读主题，开展多元合作，推进全民阅读工作融合、协作、共赢。通过对南京图书馆(以下简称“南图”)2010—2023年共举办的十四届“南图阅读节”进行分析，剖析公共图书馆阅读推广开展多元合作的实践经验，提出多元合作视角下的公共图书馆阅读推广策略应包括：注重设计规划，加大阅读节优质资源供给；成立专项工作组，打造阅读节品牌；完善评估机制，对阅读节效果开展评估。 相似文献
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以推广工程开展馆员培训为例,介绍数字图书馆馆员培训的设计思路,探讨培训实施中遇到的问题及解决办法,总结归纳公共图书馆数字图书馆人才培训方法,以期对我国的数字图书馆人才培养提供借鉴和参考。 相似文献
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近年,在“连接学习”理论的支持下,美国面向青少年开展了大量基于“连接学习”的数字阅读推广项目,其中“你的媒体”(Youmedia)、“探索学习”(Quest to Learn,简称Q2L)等项目已经取得了一定的推广效果,在美国多个州立学校和公共图书馆得到推广.基于“连接学习”的数字阅读推广项目采取“兴趣驱动”的设计,为青少年塑造同辈文化环境和明确的学术目标,以青少年数字内容创作和生产能力培养为重点,着力为数字时代“创造性人才”培养服务,对于我国创新创业人才培养和数字阅读推广项目的设计和开展具有一定的启发意义. 相似文献
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文章主要在对国内公共图书馆服务推广现状的基础上,结合国外公共图书馆利用Pinterest开展推广服务的状况,对国外公共图书馆在Pinterest平台上提供的服务内容以及活跃度进行调查,分析其有益的经验和存在的问题,提出运用可视化社交媒体开展公共图书馆工作,增强公共图书馆在可视化平台上的相互合作,抓住用户需求,利用平台板块细分优点,丰富页面活动信息内容,以期对国内公共图书馆提供帮助。 相似文献
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减法思维的设计手法讲究风格朴实、结构含蓄，摒弃所有“想要”而“非必要”的元素，其设计手法偏向于理性。为了探讨减法的思维在不同设计领域的应用，通过设计案例分析现代主义、极筒主义的思维观点和设计准则，归纳出减莹思维中如何保留主要的元素，删除次要的元素，提出以减法思维设计产品的依据，为日后的设计工作提供具体的参考方向。 相似文献
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面对公共图书馆共同体建设中馆际互联互通不畅、核心业务数据未能全部打通、资源建设和利用不平衡、统一技术标准规范缺乏等问题,“数智化”是将公共图书馆共同体的理念、机制、读者、资源、技术五大要素串联起来,运用数字化技术、思维和认知对治理的体制机制、组织架构、流程手段等进行全方位、系统性重塑。浙江省公共图书馆紧抓数字化改革机遇,以数字化思维谋划制度设计,以数字化技术推动公共图书馆服务升级,建成全省文献信息资源共建共享平台,取得了显著成效。针对“数智化”赋能公共图书馆共同体面临的数据共享不够全面、平台拓展难度大、标准体系匮乏、衍生法律风险等问题,未来需从链式革命、顶层设计、制度重塑、系统工程等层面探索发展。 相似文献
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文章通过对我国32所省级公共图书馆及5所省级少年儿童图书馆进行网络调查,了解“双减”政策发布后我国公共图书馆儿童阅读推广现状。研究发现,公共图书馆和少年儿童图书馆在儿童阅读推广规划、资源、合作主体、推广形式以及对象针对性等方面存在不足,由此提出加强阅读推广总体规划与具体规划、丰富阅读推广资源、优化合作主体结构、改良阅读推广形式以及开展分级精准推广等改进措施。 相似文献
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在信息技术和用户需求的推动下,我国公共图书馆的基本功能和生存环境也有了新的变化,公共图书馆仍然需要改变传统观念,不断创新服务方式,提升建设水平.本文主要分析了以“图书馆+”理念引导公共图书馆创新服务模式和管理体制,通过与其他平台(组织、场所)在图书借阅等方面开展共建共享,为广大公民提供更加便捷高效的文化服务的实践做法.最后,提出了推广“图书馆+”理念创新公共图书馆服务模式的建议. 相似文献
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文章以佛山市图书馆“易本书”项目用户社群为研究对象,通过对其构建、运作和营销3个阶段进行剖析,探究图书馆社群在阅读推广中的潜在价值,以期为公共图书馆开展阅读推广工作提供新的思路。 相似文献
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以“绘本遇上即兴戏剧”活动为例,解析公共图书馆开展即兴式教育戏剧活动的设计思想、实施方法、成效与特色;反思目前存在的不足,思考未来进一步拓展的方向,以期对公共图书馆的阅读推广活动有所启示。 相似文献
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公共图书馆具有保存人类文化遗产、开展社会教育、传递科技信息、开发智力资源等基本职能。我国近代著名革命家、思想家和教育家蔡元培说：“教育并不专在学校,学校之外,还有许多的机关,第一是图书馆。”郭沫若说：“好的图书馆,就是一座好的学校”。江泽民同志曾指出的：“公共图书馆是人民的终身学校”。时下许多公共图书馆将“社会教育职能”狭义地理解为“传递知识”,只注重收集保存书刊文献和进行一般的借阅服务。 相似文献
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以上海浦东图书馆“青鸟传书”假日共读活动为例,探究公共图书馆暑期阅读推广服务创新。本文采取案例分析与比较分析的方法,对暑期阅读创新发展进行探索。阅读品牌的成功打造、阅读对象的正确认知和阅读目标的精准定位是活动的创新之处;“青鸟小队”“青鸟书袋”“成果展示”是活动开展必备的三大要素,围绕三大要素,“青鸟传书”假日共读活动推出多项创新举措,包括多元融合:激活阅读活力;主体能动:激发阅读潜能;任务导向:提升阅读效果。“青鸟传书”假日共读活动流程清晰,易于操作和复制推广,为公共图书馆开展暑期阅读推广提供了参考与借鉴,是现阶段我国公共图书馆暑期阅读推广服务的创新实践代表。 相似文献
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阅读推广是公共图书馆服务的核心职能之一,在面临推广可持续性不强和活动形式缺乏创新的问题时,贵州省图书馆通过区域联动和新媒体的优势,开展阅读推广创新实践,改变传统阅读推广效果不佳的状态。通过分析公共图书馆阅读推广现状和面临的问题,提出“区域联动·地域特色·传统节日·媒体平台”的阅读推广创新模式,以“我们的节日·云读山水”为例,对依托公共文化服务进景区开展阅读推广的实践进行论述。 相似文献
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随着阅读推广服务的深入开展,婴幼儿阅读逐渐成为图书馆领域的关注热点.以我国台湾地区“阅读起步走”运动为研究对象,在分析其发展历程的基础上,归纳出其具有平等性、专业性、主动性、公益性、休闲性等特点,发现其开展过程中存在供书机构单一、资源不均衡等问题.大陆地区公共图书馆开展婴幼儿阅读推广活动应注意集合社会各方力量、持续开展活动宣导,并注重分级阅读、优化空间设置、按主题排架等问题. 相似文献
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文章从“双减”背景下公共图书馆开展青少年阅读推广服务的必要性入手，分析当前新疆地区各级公共图书馆青少年阅读推广现状及短板，并提出图书馆应与时俱进，紧跟教育改革发展形势，多措并举满足青少年多元化阅读需求，赋能“双减”的同时让其全面健康发展。 相似文献
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文章在分析了“互联网+”环境下公共图书馆阅读推广的内涵及其基本类型的基础上,列举了“互联网+”环境下公共图书馆阅读推广的相关典型案例,并结合实践探讨了“互联网+”环境下公共图书馆阅读推广工作的多元化发展趋势. 相似文献