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西部少数民族传统体育研究的未来趋势——以彝族为例 总被引：2，自引：0，他引：2
以彝族作为西部少教民族个例,对彝族传统体育研究现状进行分析与描述,认为彝族传统体育研究难以深入的主要症结在于人们试图用现代体育的构建框架去审视彝族传统体育的特征,而忽略其自身和彝族传统文化不可剥离的粘附特征.针对彝族传统体育在西部少数民族传统体育中的典型性和代表性,提出西部少数民族传统体育研究应依托民族文化背景,立足于以往对西部少数民族传统体育认识和探讨,这样才能抓住机遇,促进西部少数民族传统体育与现代体育和谐发展. 相似文献
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少数民族传统体育的发展与旅游开发构想 总被引：2，自引：1，他引：1
通过对民族体育商品化与文化真实性的探讨,对当前日益高涨的资源开发热潮提出质疑.民族传统体育作为民族文化的重要载体,与民族文化的传承与发展息息相关.基于人类学对民族文化的认识和理解,借鉴和运用人类学"舞台真实"理论,审视少数民族传统体育的旅游开发,有利于用更加长远的眼光和多维的视角把握少数民族体育的文化传承与现代发展的关系,以符合生态文明的时代要求. 相似文献
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对云南少数民族节日体育文化类型及性质进行了分析,认为节日体育行为大多是从各民族原始思维的原始信仰中传承变异而来的,节日体育涵载了大量的民族信仰观念及形式,是各民族精神的表达;节日体育作为民族意识形态的一种传承形式,是各民族生态多样性文化得以集中表现和传承的最主要途径;各个少数民族的民族节日体育文化的形成,都是各个群体在相对独特的地理环境和自然环境中孕育的,体现出生态性的特点,反映了人、体育、环境三者之间共生共融、相互协调、和谐统一的关系。 相似文献
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分析了马球运动的生态文化特征,探讨了自然、社会和民族文化因子参与体育文化运动的生态演进机制,并由此过程为当代民族体育发展寻求历史的资源和启示.研究表明,丝绸之路马球运动的繁荣是各民族不断交流创新的结晶,是自然、社会和人文体系和谐运动的结果,研究认为,当代民族体育文化的建设与发展必须坚持"代表先进文化的方向性",必须坚持建设体育"和谐文化". 相似文献
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关于当前少数民族体育发展的科学认识 总被引：3，自引：1，他引：2
少数民族体育是少数民族由心而发的一种文化表达,少数民族体育的发展体现了新
时期民族地区经济、社会、文化发展的必然要求.当前少数民族体育的发展在意义选择上应坚持生态与生计共享,目标定位上要遵循乡土与外来共荣,发展地域上要体现城乡间的协调和互动,实施动力上要充分发挥民间和政府的合力,方式途径上要采用保护与发展互补,效益评价上要体现经济效益与社会效益并举,发展取向归属上要遵守体育与文化的认同. 相似文献
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论多元文化圈对西南少数民族传统体育的影响 总被引：5，自引：3，他引：2
西南地区独特的生态地理环境、经济文化类型、宗教文化、民俗节庆等对民族传统体育有着深刻的影响,从而形成了丰富多彩的民族体育文化。研究西南少数民族体育的文化特征,对于深层次开发民族传统体育资源及文化内涵具有重要意义。 相似文献
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通过民族史学、体育理论、体育史学等多种学科原理，结合实地调研、文献资料，比较分析、背景分析、综合分析等对三峡库区少数民族传统体育文化属性进行了系统研究．结论：三峡库区少数民族传统体育文化具有生产生活、地域，原始宗教，季节性、娱乐、健身等属性。这些属性是三峡库区少数民族传统体育文化产生与发展的根基，同时也是制约其发展的重要因素． 相似文献
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三江源区生态移民点民族体育文化现状与发展对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
李芬兰 《西安体育学院学报》2006,23(5):51-53
少数民族体育作为民族文化中一个重要的组成部分,在社会发展中一直具有相当重要的地位。对青海三江源地区生态移民点民族体育文化现状进行剖析,旨在弥补这一地区移民点体育文化在转型之际的缺位并探讨其发展对策。 相似文献
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以同处祖国西南红水河流域的山城广西马山县的壮族与瑶族传统体育项目特征进行比较研究，结果表明两个民族在运动风格、活动方式、文化观念和价值取向等方面都体现着较大的文化差异和传统体育文化的特征差异。研究这种差异，对发展少数民族传统体育和构建少数民族地区和谐新农村的文化建设有重要意义。 相似文献
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教育生态学视野下的大学体育教育研究 总被引：1，自引：0，他引：1
以生态系统的整体、系统、平衡观来研究大学体育教育的理论框架已成为大学体育教育可持续发展的一种全新理念。大学体育教育生态化包括大学体育教育内外部环境生态化和大学体育教育目标、途径的生态化。要实现大学体育教育生态化，必须遵循整体性、系统性、控制性等原则。 相似文献
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陈立华 《哈尔滨体育学院学报》2012,(1):40-43
少数民族舞蹈是民族文化传承的一种有形表现形式。通过文献资料、田野实证等研究方法分析少数民族传统舞蹈文化特征及其现状,并提出传承发展少数民族传统舞蹈的路径,必将促进民族舞蹈事业的繁荣和发展,对构建和谐社会起着重要的内在作用。 相似文献
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村落体育文化生态作为村落特有属性的构成要素，新时代必然承载新的历史责任与使命担当。运用文献资料、系统分析和案例研究法，揭示村落体育文化生态发展内涵、困境与路径。研究认为：现实场景改变迫使村落体育文化发展缺失有效载体，社会结构变迁导致村落体育文化传承方式受阻，组织职能缺位难以引领村落体育文化活动正常开展，价值取向物化催生村落体育文化价值体系发生重组。依此，指出新时代我国村落体育文化生态发展出路：确立新发展理念，创设和谐发展的村落体育文化生态环境；创新工作思路，寻求形式多样的村落体育文化传承方式；立足村落实际，构建特色鲜明的村落农民体育文化服务体系；坚定文化自信，挖掘优秀成熟的村落传统体育文化价值。 相似文献
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高校体育文化是一种具有深刻内涵和丰富外延的社会文化现象,它反映着一所学校的体育精神风貌。新疆是一个多民族聚居地区,各少数民族文化在长期发展与传承过程中,形成了多元民族文化繁荣共存的社会环境。新疆高校应在多元民族文化环境优势下,不断加强高校体育精神文化、体育物质文化、体育行为文化、体育制度文化建设,推进新疆高校体育文化建设,构建独具特色的和谐校园体育文化环境。 相似文献
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采用文献资料法和数理统计法，对1997-2007年中文体育类核心期刊与一般期刊发表的新疆少数民族体育科研论文、报告以及有关研究新疆少数民族体育的优秀硕士学位论文做了系统的整理分析。结果表明，相关论文数量呈增长态势；论文目前仍以文献资料研究法为主；科研人员以高等院校的体育教师为骨干；研究内容以新疆少数民族体质、少数民族体育发展、少数民族传统体育文化等为主，而对新疆少数民族体育史及新疆少数民族体育休闲娱乐的研究较少。 相似文献
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黑龙江省各族人民在长期的劳动生活中创造了风格迥异的少数民族体育文化,民族传统体育产业具有较大的发展空间。以发展少数民族体育旅游业为切入点,科学合理地开发民族体育文化资源,使少数民族体育产业成为黑龙江国民经济新的增长点。 相似文献
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民族传统体育作为民族传统文化的一个组成部分,构建和谐社会对其自身的发展既是一种机遇,也是一种挑战。如何使中华民族传统体育在现代社会中得以继承和发扬,并将其融入到世界体育文化之中,使其适应现代社会发展的要求,提升民族传统体育在世界体育中的地位,促进民族传统体育的现代化,是维持现代体育生态的多样性与统一性的关键。 相似文献
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教育生态观为生态化体育教师专业发展模式提供了理论基础,基础教育体育课程改革为生态化体育教师专业发展模式提供了现实基础.生态取向是体育教师专业发展范式上的突破与超越.基于内生态与类生态两个层面提出了体育教师专业发展走向生态化的思路与策略:确立积极的自我意象,增强体育教师职业认同感;改善教师文化素质,提升体育教师文化品位;形成反思的文化品格,促进体育教师自我更新;建设和谐的教师文化,培植体育教师专业成长的适宜土壤;统整多元教育资源,提高体育教师教育实效;实施多元主体评价,引领体育教师全面发展等. 相似文献
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原生态民族文化是我国民族文化的宝贵遗产,有着最原始、最生动的文化印记。作为壮族原生态民族文化标志之一的“打榔舞”,由壮族人民劳作之余的一种简单的自娱性舞蹈,发展到现在成为广西天等远近闻名、能够给人们带来经济效益、文化熏陶、社会反响的文化品牌,其发展之路是一个文化品牌的建设之路,也是一个原生态民族文化的活态保护之路,更是一个文化与经济的良性发展、互动双赢之路。它的良好发展对于当前少数民族文化实现自我突破、求得生存和发展空间具有重要的借鉴意义;对于如何促进民族文化建设、打造民族文化品牌也能够提供一些帮助。 相似文献