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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 265 毫秒
1.
以高职院校旅游专业新生为研究对象,分析其专业选择动机及专业选择动机与行业忠诚度之间的关系。结果表明:旅游专业新生专业选择动机主要有五个,分别为“专业热门且发展前景好”、“家人的希望与支持”、“兴趣所在”、“爱游玩”、“可以锻炼自我”,其中,“爱游玩”、“可以锻炼自我”两大选择动机反映了旅游专业的特质;不同专业选择动机影响本专业学生对行业的忠诚度。  相似文献   

2.
通过问卷调查,综合采用卡方检验、交叉列联表分析、因子分析等定量方法,对高职旅游管理专业学生的就业倾向特征进行系统分析。结果显示:高职旅游管理专业学生选择旅游行业工作的比例较低,大部分学生对旅游行业就业的发展前景持保守态度;性别、地域来源与高职旅游管理专业学生选择旅游行业就业和对旅游行业就业前景认知关联性不强,但高考志愿填报动机与高职旅游管理专业学生选择旅游行业就业和对旅游行业就业前景认知具有显著的关联性;高职旅游管理专业学生就业目标和价值观更加务实;九种因素对高职旅游管理专业学生就业倾向具有影响,其影响力由高到低分别是择职能力与人际技能因素、单位保障因素、课程教学因素、单位声望因素、人才培养因素、实践因素、个人特质因素、职业发展因素、工作地及专业对口性因素。根据高职旅游管理专业学生就业倾向特征,提出从学校、个人、企业三个方面强化学生就业的对策。  相似文献   

3.
夜跑运动的开展不仅能够增强学生的体魄,还能够磨炼学生的意志,培养学生吃苦耐劳的精神。以昭通学院在校大学生为研究对象,对在校大学生参加夜跑的动机、态度、行为等进行分析研究。研究发现,在校学生对夜跑的态度较明朗,认知还需进一步增加;其参与动机主要是一时兴趣、扩大社交、锻炼身体,而制约夜跑的因素主要是缺乏趣味性、场地设施不够等;基于此,开发校园APP跑步软件的功能;营造良好的跑步氛围;注重专业指导,为夜跑提供技术支持等将有利于促进昭通学院大学生夜跑运动的良好发展。  相似文献   

4.
基于绵阳大学生的调查数据,本文从绵阳大学生的旅游态度、观念和动机,旅游偏好,旅游消费行为时间规律和经济规律四个维度分析了绵阳大学生的旅游需求,提出应该紧紧抓住绵阳大学生旅游需求的性质、特点,有针对性地开发、拓展大学生旅游市场,科学设计大学生旅游线路,生产、开发大学生乐于接受、买得起、用的上的旅游产品、旅游纪念品等。不断拓展休闲度假、游学、文化新知等综合化的旅游方式,不断丰富各级各类旅游资源,发展适合大学生身心特点的旅游市场,不断做大做强郊游等短时间、低消费的旅游项目和旅游方式,不断培育旅游市场新的增长点。  相似文献   

5.
采用文献资料、问卷调查、数理统计、实地考察等方法,对四川丘陵地区部分高校大学生参与体育旅游的方式、认知、动机、需求、经历、消费及影响因素等方面进行实质性调查、分析和研究,了解大学生参与体育旅游现状并探讨其对策,激励高校大学生积极参与体育旅游活动的热情,促进大学生体育旅游市场健康、有序、和谐发展.  相似文献   

6.
大学生旅游消费正成为新的经济亮点。选取黄山学院在校大学生为调研样本,通过问卷调查的方式对大学生的旅游态度、旅游动机、旅游消费情况进行调查,结合SPSS13.0统计分析软件对上述三个维度进行相关分析和因子分析,结果表明大学生对旅游持肯定态度,具有强烈的旅游愿望;择校初衷与旅游态度之间有关联性;外出旅游动机呈现多样化,经济因素是消费的"瓶颈"因素,旅游消费结构呈现出经济性特点,以短期旅游为主。  相似文献   

7.
以群体动力学理论为基础,以西部某新建师范院校在校本科生为研究对象,构建了在线学习投入对学习绩效的解释结构模型。研究表明:群体动力学理论的基本假设对开展在线学习行为研究具有一定的适用性和拓展性;大学生参加在线学习的内部动机越强,其情感投入、学习绩效越高;情感投入度越高,其行为投入、认知投入度越高;增强线上交互有助于强化情感投入;增强情感投入有助于强化内部动机对认知投入的影响和线上交互对行为投入的影响;增强认知投入和行为投入,有助于强化情感投入对学习绩效的影响。因此,高校应进一步规范课程引入、强化选课指导、优化学习空间,以增强大学生在线学习的内部动机,提升线上交互质量。  相似文献   

8.
以武汉市大学生的出游动机为研究对象,展开问卷调查并得出相关结论,认为:在大学生的旅游动机中,审美、愉悦与情感性动机占据了主要部分;大学生的旅游动机趋于理性;盲目性、冲动性出游者分化较大;求知、实践性的旅游动机并未凸显。在此基础上提出大学生旅游产品的开发三点建议:加大审美愉悦型旅游产品开发;拓宽旅游线路宣传渠道;加强旅行社产促销力度。  相似文献   

9.
大学生课外体育活动现状分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
采用问卷调查法、文献资料法,对山东省部分高校普通专业大学生的课外体育活动现状进行调查,发现:目前高校大学生课外体育活动参与动机和选择内容均呈多元化趋势;体育设施缺乏及组织管理机构不健全等是影响大学生参与课外体育活动的主要因素;大学生的体育消费水平低,在一定程度上限制了学生参与体育活动的持久性。  相似文献   

10.
高校大学生素质拓展项目着力培养大学生的实践精神和创新精神,是一种旨在提高大学生综合能力及素质的全新教育模式。由于体系尚未健全等原因,大学生素质拓展项目还存在问题与不足,这就大大限制了素质拓展活动的开展。本文在介绍高校大学生素质拓展的现状的同时,分析了当前素质拓展项目的优势和缺点,并提出了相关的改进设想。  相似文献   

11.
我国目前家庭自助游有着动机明显、行程有计划、注重安全性、多为短途旅行等特点。缺点在于旅游产品体系不够完善,市场地位有待确立。促进家庭自助游的发展,要针对性地设计旅游产品,细分市场推出定制化服务,明确客源市场定位。在细节上家庭自助游的餐饮要素要设计合理,打造家庭化的住宿要素产品,提供家庭化的交通产品设计,开发定制化的游程产品设计,提供满足家庭化的购物产品,提供家庭化的娱乐要素设计。  相似文献   

12.
高校大学生是旅游客源的一个重要细分市场,具有极大的开发前景。本文以衡阳市高校为例,对在校大学生的旅游态度、旅游动机、旅游偏好、旅游经济来源、出游时间、出游方式等进行了问卷调查分析,并在此基础上提出了开发大学生旅游市场的建议与对策。  相似文献   

13.
近年来,随着经济实力的迅速发展,中国公民出境游人数屡创新高,中国出境旅游市场在世界范围内颇受瞩目。然而,在出境游市场繁荣的背后,一些问题也逐渐显现,其中较为严重的就是出境旅游者的不文明行为。研究从旅游心理学的角度出发,从旅游动机、旅游者个性和从众心理三个方面分析了出境游不文明行为背后的原因,并运用自我管理原理,针对旅游前、旅游中和旅游后三个阶段,进行旅游不文明行为的管理闭环设计,以期管理公民出境游行为,进而提升国家形象方面提供建议。  相似文献   

14.
探讨海外华人华侨导游对出境游服务质量的作用机制。为此,构建了一个以海外华人导游服务行为对出境游服务质量影响的结构模型。通过对海外华人导游语言能力、专业知识、服务态度、服务能力、景点和服务项目等因素与出境游质量的相关性研究,验证了海外华人导游的接待服务对出镜游服务质量的影响是显著存在的。基于研究结论,为出境游服务质量的管...  相似文献   

15.
中国游客境外住宿偏好研究——以英国伦敦为例   总被引:1,自引:0,他引:1  
何芸 《湘南学院学报》2009,30(3):18-20,44
以访问英国的中国出境游游客作为调查样本,对中国出境游客的住宿选择与质量评价偏好等进行了问卷调查和分析,可以为旅游企业完善境外旅游产品提供参考依据。  相似文献   

16.
中国旅游业遭到了SARS疫情的严重打击,三大旅游市场陷入低迷状态。进入后SARS时期,旅游行业首要的任务就是激活国内旅游市场,恢复旅游消费的信心,激发其旅游动机,以此带动入境旅游和出境旅游的恢复与发展。本就是在这种背景下,针对旅游行业目前的状况,提出了近期恢复国内旅游市场的一些措施,以及未来中国旅游业发展的一些策略。  相似文献   

17.
当今文旅融合背景下体验旅游已成我国旅游市场一个重要发展方向。亲子游是从体验旅游中细分出来以家庭为主要消费结构的全新旅游产品。近年来,我国亲子旅游市场发展日趋成熟,酒店业积极开发各类亲子旅游产品。然而众多酒店的亲子产品体验性、参与度不高,产品同质化程度明显。酒店业应具体分析亲子旅游市场需求,结合体验旅游的理念深入挖掘地方旅游文化特色,开发“亲子+”科技、文化、体育、智能等创新产品,优化亲子产品结构,并充分关注安全、健康、体验性和参与性,从而提升服务品质和市场竞争力。  相似文献   

18.
国内现有高校学生创业意识研究中的考察对象多为综合性大学学生,对于高职院校学生创业意识的研究较为薄弱。从创业意向、创业领域、创业素质意识、创业风险意识、创业教育需求五个方面对高职在校生的创业意识进行调研,有助于准确了解其创业意识现状,改进高职院校的创业教育。  相似文献   

19.
本文通过采用AHP法对福州鼓山旅游环境质量现状评价后指出,福州鼓山的综合旅游环境质量一般:其旅游景观很好,但是存在着游客观光逗留行程短、景区留不住游客、景区内的总体环境状况给人的印象不佳、产品定位不够准确、主题性产品缺乏等问题;旅游自然生态环境很好;旅游基础设施环境一般,特别是公共休息设施和旅游服务设施、旅游厕所管理很滞后;社会服务一般,缺乏整体的包装和营销。作者针对现状评价中存在的问题,提出相应的优化对策。  相似文献   

20.
本研究通过对自考生学习动机的调查显示:自考生的学习动机总体上处于中上水平;不同群体自考生的学习动机在性别、是否独生子女、年级、家庭住址、学业成绩、专业满意程度等影响因素方面存在差异。研究进一步提出了相关的教育对策。  相似文献   

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