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相似文献
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1.
独生子女与非独生子女大学生道德状况比较研究   总被引:7,自引:0,他引:7  
本根据调查数据,从恋爱观,金钱观,个人道德品质的选择,人际交往的态度,道德价值的取向等五个方面分析和探讨独生子女大学生在道德方面的基本特点,并提出初步的对策建议。  相似文献   

2.
由于计划生育这项基本国策的实施,近年来,我国城乡的独生子女已成为新一代人的主体。据专家推论,全国独生子女至少6000万,独生子女家庭占现代家庭的60%-80%。独生子女教育问题,已关系到我国二十一世纪的科学技术、国民素质、道德水准、社会风尚等诸多方面的发展提高。  相似文献   

3.
段文阁 《现代家教》2002,(10):14-15
2.在独生子女家庭的亲子关系上存在的问题首先,由于大多数独生子女家庭都是核心家庭,家庭关系相对简单化。而道德是社会关系的必然产物,丰富、复杂的社会关系有利于个体道德的发展。家庭关系的相对简单化,削弱了独生子女对道德的渴求,客观上不利于独生子女道德情感、道德能力的发展。其次,市场经济和多种媒体的发展冲击了传统的家庭关系,使亲子之间交流的  相似文献   

4.
协作关系的建立是儿童道德从他律自律转化的关键环节。协作关系的建立使儿童超越了自我中心阶段,建立了真正的道德关系,产生了强烈的道德需要,感受到了社会性愉快、道德理性得到了发展。独生子女家庭道德关系的特殊性使其协作关系的建立呈现出一些独有的特点,包括独生子女在家庭内部难以建立真正意义的协作关系;在家庭外部建立协作关系时会遇到因自身能力原因而产生的障碍;在缺乏协作关系基础上产生的他律性道德的某些特征会或多或少地影响其自律性道德的发展,并由此使独生子女道德发展在学龄前期和学龄初期出现暂时的相对滞后性。  相似文献   

5.
有一种观点,一提独生子女,就认为他们狭隘、孤僻、任性、依赖性强,仿佛他们生来就是心理失调者。然而,科学研究和教育实践都充分说明,独生子女在个性心理品质方面的某些弱点,既不是先天具有的,也不是后天必然的。关键在于教育,尤其是早期家庭教育。上期封面的十位“宝乐奖”获得者都是独生子女,他们在道德认识、道德情感、社会化、意志品质、身体素质以及智力发展等诸方面,都显示出良好教育所产生的影响,值得广大家长借鉴。  相似文献   

6.
苏南第一代独生子女婚姻状况调查研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
自从1979年我国开始实行独生子女政策以来,第一代独生子女已进入婚育高峰期,三十多年来,他们的健康成长一直受到全社会的关注.独生子女特有的心理特点和他们所处的成长背景影响着他们的人生观、世界观,也影响着他们的婚姻观念和婚姻状况.本课题对苏南第一代独生子女在婚姻现状、婚姻观念和生活态度三方面进行了调查研究.研究表明,苏南第一代独生子女在婚姻道德、家庭观念、与父母的关系、离婚现象等方面具有显著的特点,这对于我们指导这一代人建设社会主义和谐家庭关系有一定的现实意义.  相似文献   

7.
当前,“计划生育”已是我国的基本国策,独生子女已在幼儿中占优势。培养儿童正确认识公与私的关系,促进他们公有观念的形成和发展,是家庭、学校、社会教育的重要任务之一,也是道德研究中的重要课题。 关于儿童道德判断的研究,国内外已有许多科学家做过精心的实验,并取得了大量宝贵资料和研究成果。著名儿童心理学家皮亚杰(J·Piaget)于1932年,使用对偶故事的方法,对儿童的道德发展进行了研究,他断定,随着年龄的增长,儿童有一个从依据故事结局  相似文献   

8.
李义梅 《黑河教育》2010,(11):15-15
人格,就是人达到某种社会标准的资格,如社会道德标准、心理素质标准、行为方式标准等。正常的人格是心理健康的基础。随着我国计划生育政策的落实和人们思想观念的转变,我国的独生子女越来越普遍,他们的人格水平将决定着我国未来人口素质的高低乃至综合国力的强弱。因此,教育工作者能否把握独生子女的特点,有针对性地进行教育,关系着教育的整体效果。  相似文献   

9.
独生子女的成长问题一直是社会关注的焦点之一。在独生子女的道德发展过程之中,家庭因素具有极大的阻碍和推进作用。鉴于此,就家庭教育在独生子女道德发展中的作用作详细分析。  相似文献   

10.
12个城市对独生子女人格状况进行调查中国青少年研究中心、中国青少年发展基金会“中国城市独生子女人格发展课题组”在12个城市同时实施对独生子女人格状况调查。调查内容包括人格中的人格需要,自我接纳程度,学习需要,道德自我评价及兴趣等各方面,还包括影响人格...  相似文献   

11.
深入开展独生子女大学生公民道德教育的研究是新时期加强和改进大学生思想政治教育的必然要求。本文在总结出独生子女大学生公民道德现状的基础上,从家庭教育、学校教育、群体影响和社会环境等层面透视其现状产生的原因,并试图从改革教育模式、贯彻课堂渗透、加强道德实践、创造良好环境等途径探讨独生子女大学生公民道德教育的对策。  相似文献   

12.
有意义的角色是指与社会期望相一致、在扮演过程中能够使扮演者得到道德上的完善并由此感受到自身存在的价值和意义的角色。独生子女在家务劳动中扮演有意义的角色有助于其道德责任感的生成、道德判断和道德选择能力的提高,也有助于其自我价值的实现并由此形成自信心和产生自我道德完善的内在需要。因此,在家务劳动中,给独生子女一个有意义的角色,并在独生子女扮演这一角色时坚持循序渐进原则、独立执行原则、纯粹义务原则,是当前独生子女家庭德育的一个不可缺少的环节。  相似文献   

13.
2005年11月中旬,国家人口和计划生育委员会主任张维庆在一次全国性的工作会议上指出,自执行计划生育政策以来,我国内地已累计出生9000万独生子女,促进这部分人的道德、智力、心理、体能等全面发展,已经成为全社会都应当关心的重大课题。据笔者对部分学校的学生调查表明:独生子女的学生已过半数。面对这一现实,学校教育应努力培养独生子女学生形成良好的人格,使他们走上工作岗位后,可以迅速适应社会。  相似文献   

14.
高职大学生独生子女与非独生子女个性比较研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
高职大学生是大学生中的一个特殊群体。通过对高职大学生的兴趣、动机、情感、意志、人际关系、社会适应性、竞争、自我意识和开拓创新及爱情观的调查分析发现,高职大学生中独生子女在情感、社会适应性和开拓创新精神等方面存在显著差异,而在兴趣、动机、意志、人际关系、竞争、自我意识等方面差异不明显。  相似文献   

15.
杨晓 《课外阅读》2011,(11):163-163
“感恩”,自古以来就是中华民族的传统美德,“感恩”,这个普通而又熟悉的词汇能够进发出无穷感人肺腑的情感和具有强大震撼力的道德力量。“投之以木桃,报之以琼瑶。”、“谁言寸草心,报得三春辉。”、“受人滴水之恩,当以涌泉相报。”这些绵延千年的中华民族古老语句,让世人为中华民族的传统美德翘首称赞,也让世世代代的中华儿女受到熏陶和感染。  相似文献   

16.
在心理学中亲子关系是指父母与子女之间的交往关系,是儿童最早建立的,也是最亲密的人际关系。良好的亲子关系能够有效地促进父母和孩子之间的沟通交流,促进相互的认识和理解,直接影响到孩子自我概念的建立,道德判断的形成、个性的健康发展,以及孩子的学业成绩、心理行为问题等,有助于孩子树立正确的人生观和世界观,促进孩子的亲子社会行  相似文献   

17.
凌娟娟 《考试周刊》2011,(16):197-198
随着独生子女特别是"90后"独生子女大学生渐渐长大成人,他们的道德缺失成为当前一个新的社会问题。本文剖析了独生子女大学生的在校情况,阐述了加强独生子女大学生德育教育的现实意义和改变大学生德育教育现状的途径。  相似文献   

18.
目前,我国独生子女的数量不断增多,比例愈来愈大,正在引起家庭和社会结构的变化。现在的独生子女将是二十一世纪的建没者,怎样把他们培养造就成为“三个面向”的有道德、有理想、有文化、有纪律的一代新人,是摆在我们面前的一项光荣而艰巨的任务,因此,对他们的教育问题,愈来愈引起家长、学校和社会的重视,不少教育家、心理学家、社会学家等正在对他们的教育问题进行科学实验研究,以期实现培养我国需要的有用人才。  相似文献   

19.
2005年11月中旬,国家人口和计划生育委员会主任张维庆在一次全国性的工作会议上指出,自执行计划生育政策以来,我国内地已累计出生9000万独生子女,促进这部分人的道德、智力、心理、体能等全面发展,已经成为全社会都应当关心的重大课题。据笔者对部分学校的学生调查表明:独生子女的学生已过半数。面对这一现实,学校教育应努力培养独生子女学生形成良好的人格,使他们走上工作岗位后,可以迅速适应社会。一、独生子女学生人格上存在的主要问题目前,有不少在中小学成绩优异的学生在进入高一级学校后,屡屡发生问题。如无法适应集体宿舍和公共餐厅…  相似文献   

20.
婴幼儿教育是党和国家的一项战略任务,是社会主义教育事业的重要组成部分。万里同志指出:“学龄前教育是启蒙教育,也是人生奠基的教育,把孩子培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代是我  相似文献   

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