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本文通过对广东八所高校266份班主任、2265份学生调查用表的分析,探讨了高校构建和谐班级过程中存在的问题,提出了高校构建和谐班级的具体方法. 相似文献
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我国高校扩招的政策进一步实施导致学生的个性差异性不断扩大,但是当前的高校还停留在传统的教育模式。在社会主义和谐社会的大环境下,高校构建和谐班级的实践迫在眉睫。文章主要分析了构建和谐班级的意义,辅导员在构建和谐班级中的作用以及高校辅导员构建和谐班级的措施。 相似文献
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我国高校扩招的政策进一步实施导致学生的个性差异性不断扩大,但是当前的高校还停留在传统的教育模式。在社会主义和谐社会的大环境下,高校构建和谐班级的实践迫在眉睫。文章主要分析了构建和谐班级的意义,辅导员在构建和谐班级中的作用以及高校辅导员构建和谐班级的措施。 相似文献
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论高校和谐班级及其构建 总被引：2，自引：0，他引：2
高校是和谐社会的一个组成部分是直接向和谐社会培养输送高素质人才的基地,是促进和谐社会建设的一支重要力量;班级是高校的基层组织,是实施教学、管理的重要平台,是贯彻落实学校各项工作的纽带和落脚点;和谐的高校由和谐的班级构成,构建和谐班级是构建和谐高校的基础和动力,如何寻求更好的班级构建途径,是构建高校和谐校园的一项基础工程。 相似文献
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构建和谐班级是构建和谐高校的重要组成部分,文章结合高校和谐班级的特征,针对制约和谐班级建设的一些主要因素,提出从竞争机制、约束机制、监督机制和服务机制四个方面完善和谐班级构建的工作机制. 相似文献
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在新的教育形势下如何更好地发挥班级在高校各项工作的纽带作用,如何有效地构建和谐班级,是当前高校和谐校园建设的一项重要基础工程,契约法所蕴藏的“自由、平等和法治”精神与构建和谐班级的目标具有共同的价值诉求。因此,通过契约法思想这一很好的视角来构建高校的和谐班级,正成为一个值得探讨的课题。 相似文献
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丁常文 《幸福生活指南·高等职业教育》2012,(9):28-30
高校和谐班级的构建具有十分重要的意义。分析了和谐班级的内涵与特征后,提出了构建和谐班级应该贯彻“一个理念”、创造“两种文化”、理顺“三种关系”、建立“四种机制”的工作思路。 相似文献
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罗文华 《中国科教创新导刊》2010,(16):235-235,237
高校辅导员作为大学班级的直接管理者和建设者,其在班级管理和建设方面的理念、策略,将直接影响和谐班级的构建成效。提高辅导员自身素质和能力、实行民主化班级管理、构建班级和谐的人际关系、开展丰富多彩的班级活动、营造和谐班级文化等是构建和谐班级的几个有效途径。 相似文献
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丁常文 《幸福生活指南·高等职业教育》2012,(10)
高校和谐班级的构建具有十分重要的意义.分析了和谐班级的内涵与特征后,提出了构建和谐班级应该贯彻“一个理念”、创造“两种文化”、理顺“三种关系”、建立“四种机制”的工作思路. 相似文献
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本文从构建和谐校园的角度,通过对广东8所高校585份教师问卷（其中266份班主任问卷）、2265份学生调查用表的分析,探讨高校建设和谐师生关系过程中存在的问题,提出高校构建和谐师生关系的具体方法。 相似文献
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本文介绍了高校中建立班级民主管理制度的经验,以及开展民主管理对建立和谐班级的意义,探讨了现阶段实施班级民主管理的主要障碍,揭示了建设和谐班级对构建和谐社会的启示意义。 相似文献
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班级是高校的基层组织，是实施教学、管理的重要平台，是贯彻落实学校各项工作的纽带和落脚点。在新的形势下如何更好地发挥班级作用，是构建高校和谐校园的一项基础工程。 相似文献
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和谐班级是构建和谐高校的重要组成部分。面对生源差异、成绩差异、学生心理素质差异等问题，要做好和谐班级的建设工作，不仅要求要有优秀的学生工作队伍，更要在先进理论的指导下，从学生的思想状态和心理状态入手，通过优良的班风、学风建设，营造积极向上的校园文化氛围，从而以小集体带动大集体，再通过大环境影响小环境，实现高校和谐班级之构建。 相似文献
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毛洪文 《荆州师范学院学报》2008,(6):26-28
构建社会主义和谐社会是新时期党中央提出的重大战略决策。和谐班级作为和谐社会的重要组成部分,不仅对促进和谐社会的建设有着十分重要的意义,而且为创新高校思想政治教育工作提供了机遇。无疑,积极构建和谐班级,对于国家、学校以及大学生个体都大有裨益。 相似文献
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付桂祯 《广东轻工职业技术学院学报》2014,(1):45-47,51
班级是高校组织架构中的基本单位,加强班级建设是给力和谐大学校园构建的必要途径和重点手段。尝试通过分析高校班级的特点及其在和谐大学校园构建中的基础性作用,提出加强高校班级建设的基本思路和主要措施,以期为构建和谐大学校园提供借鉴和参考。 相似文献
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大学生是高校的主体,由大学生组成的班级是校园的基层单位。新时期,提倡建设和谐校园,和谐班级的建设与否起着举足轻重的作用。本文从简述和谐班级的基本特征出发,分析当前高校大学生的思想状态和班级学习的现状,进而提出和谐班级建设的六点基本思路。 相似文献
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高校班级建设有其特殊的内涵与规律,和谐校园建设对高校和谐班级建设提出了新的要求。适应高校和谐班级建设的规律以及和谐校园建设的要求,要注意充分发挥学生自我教育和自主管理的作用;真正使学生成为和谐班级建设的主体,让班级活动成为学生自我教育的重要平台。 相似文献
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高校和谐班集体构建的思路与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
尹作发 《鞍山师范学院学报》2008,10(5)
和谐的环境能够培养美德,给人以前进的动力,促进人的全面发展和健康成长。大学生的健康成长离不开和谐班级的氛围。本文以党的十六届四中全会提出的构建和谐社会的重要思想为指导,阐述构建高校和谐班集体的意义、特征以及构建对策。 相似文献
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构建和谐社会,是党中央从全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面出发提出的一项重大任务.高校作为社会重要的组成部分,其和谐程度直接影响到社会的稳定和和谐,而作为高校的基层组织——班级,在和谐高校建设中发挥着至关重要的作用.高校班级成员的素质直接影响到和谐班级建设.因此提升高校班级成员素质,对建设和谐高校、和谐社会意义非凡. 相似文献