共查询到20条相似文献，搜索用时 515 毫秒
1.
在篮球运动中战术意识必不可少,在篮球教学过程中培养学生的战术意识,是保证学生运动技术全面发挥的关键。本文对篮球教学中战术意识的类型及特点进行分析,并对如何培养学生的篮球战术意识进行了探讨。 相似文献
2.
3.
快攻战术作为篮球运动中的常用战术,是提高篮球运动员比赛成绩的重要手段。文章对篮球运动中的快攻战术训练技巧进行了研究,论述了篮球运动中快攻战术的传统概念和现代概念。针对篮球运动中快攻战术的训练技巧,文章提出了培养队员的快攻意识、战术方式与战术配合训练、球员基础技术训练、快速攻击理论知识训练四个策略,以此为篮球运动中的快攻战术训练提供指导依据。 相似文献
4.
5.
篮球运动在各个高校中深受广大师生的喜爱,若想掌握篮球运动精髓,充分发挥出篮球技能,培养良好的篮球战术意识必不可少,文章结合篮球战术结构,分析影响篮球战术意识形成的因素,并通过理论与实践相结合的综合运用,寻找培养大学生篮球战术意识的有效途径,以期为切实提高大学生的篮球水平提供有价值的参考。 相似文献
6.
7.
篮球运动的战术意识及其培养方法 总被引：11，自引：0，他引：11
为了推动篮球运动技术水平的发展,促进篮球运动员战术意识的形成与培养,从理论上分析影响战术意识形成和发展的因素,从实践摸索出培养篮球战术意识的途径。 相似文献
8.
高中阶段是学生意识、能力和综合能力全面成长的黄金阶段。篮球是一种攻防节奏变换很快的体育运动,比赛双方通常需要在短短数分钟内完成一次进攻或一次防守,争取得分或不失分。体育教师应重视对学生攻守转换意识的训练和培养,提升学生的篮球运动能力。本文从攻防转换意识的意义入手,分析高中篮球教学中的具体攻防转换意识训练方案,为培养高中生篮球运动综合素养提供一些思路。 相似文献
9.
篮球在我国是一项国民喜爱度较高的运动,也拥有着较为悠久的历史基础。篮球运动要求队员之间默契配合,随着篮球运动逐渐进入人们的视野,运动战术意识逐渐被人们所重视。近几年来,篮球运动在我国高校中受到了越来越多人的喜爱,在球场上经常可以看到许多学生激烈对抗的身影,但是如果想要真正意义上的掌握篮球技巧,并不能只依靠个人的实力,而是需要多人的配合与协作、团队的配合才可以更好的完成比赛,篮球队员需要不断培养篮球作战意识,这也有利于提高篮球运动员的能力和水平。如果仅仅具有高超的篮球技巧而没有战术意识,那么也无法真正意义上的获取胜利。我国的篮球教学与战术培训已经取得了较大的发展和进步,但是在实际过程中如何培养学生正确的运动战术意识还是一个值得探讨和研究的问题。基于此,本文首先简要分析影响学生战术意识培养的因素,其次提出高校篮球教学中战术意识的培养策略,以此供相关人士交流与参考。 相似文献
10.
蔡德亮 《体育科技文献通报》2013,21(3):74-76
根据篮球运动的特点和当代篮球的发展趋势,结合高校教学的进一步改革以及青年学生参与篮球运动中的快攻意识形成及临场运用过程,对青年学生快攻意识的培养及成效进行探讨.认为篮球快攻意识是一个较为复杂的、细腻的,并且需要长期学习和培养的连续性过程,是通过反复练习和比赛实践逐渐积累形成的.在对学生进行篮球技术、战术教学的同时,必须有计划、有目的、有步骤地进行课堂教学比赛进攻快攻意识的科学训练方法,并使之贯穿于整个阶段教学过程、训练过程中,使快攻意识与其它战术意识和技、战术训练密切结合,并有效和谐的发展. 相似文献
11.
运用文献资料法、秩和比综合分析法（ RSR法）等,对参加2015年亚洲男子篮球锦标赛的前12名球队的攻防能力进行量化分析。研究结果表明：在进攻端,中国队、菲律宾队、伊朗队、黎巴嫩队、韩国队、约旦队进攻RSR值在0.79～0.60之间,隶属B级水平,属于进攻实力相对强的球队;在防守端,伊朗表现出色,防守RSR值为0.83,隶属A级水平。与亚洲劲旅的对比中,凸显中国男篮身体对抗差、篮板球意识不强、战术配合生疏等问题。建议中国男篮保持当前体能水平的同时,应进一步挖掘篮球专项体能与技战术、对抗和准确之间的关联,提高篮球专项体能训练的科技含量,拓宽篮球专项体能的内涵。 相似文献
12.
中国男子篮球队与对手攻守能力差异比较研究 总被引：16，自引：0，他引：16
采用数理统计结合录像分析的方法 ,从攻守两方面对第 14届世界男子篮球锦标赛中国队失利的原因进行了分析。结果显示 :与世界强队相比 ,中国队在防守的攻击性和干扰性方面存在较大差距 ;攻守转换和阵地进攻之间界线分明 ,阵地进攻战术略显简单 ;个人抢进攻篮板球以及全队集体配合抢进攻篮板球的意识和能力有待提高 ;面对攻击性很强的紧逼式防守保证技术动作的稳定性和成功率方面相对薄弱 相似文献
13.
混合防守是篮球运动中一项对运动员的身体素质、反应快速、应变能力和战术意识等要求比较高的防守战术。该文通过查阅文献资料对混合防守战术的形式及变化规律进行了研究，对临场运用混合防守战术以及在教学训练中应注意事项进行了分析探讨。 相似文献
14.
采用文献资料法、录像观察法、数理统计法对2005-2011连续六个赛季NBA比赛第四节的攻防状况进行研究。第四节比赛可能出现的情况共10种,可分为5类,把其中的3类作为重点进行研究,研究内容主要包括常规技术统计,战术得分方式,防守战术和进攻时间4个方面。通过研究对各类的攻防状况进行了总结,并给出了相应的建议,旨在为篮球运动的发展以及为各级教练员和运动员在第四节的比赛和平时的训练提供一些参考依据。 相似文献
15.
运用数理统计等方法,对北京奥运会和伦敦奥运会中国男篮的比赛进行分析,结果表明：中国男篮无论是在进攻还是防守上都呈下降趋势,难以对对手形成有效的威胁;其中三分投篮数、罚球命中率和前场篮板下降最为明显。建议中国男篮在今后要提高身体对抗能力、在防守和进攻端的侵略性,注重核心队员的培养。 相似文献
16.
试论同场对抗性集体球类项目以争夺球权为中心的防守理念--以篮球项目为例 总被引：4，自引：0，他引：4
在理清同场对抗性集体球类项目(篮球项目)运行规律的基础上,提出了以争夺球权为核心的防守理念——球权理念。运用文献资料调研、录像分析、数理统计等研究方法,以球权理念的角度,对篮球防守进行重新认识,提出新的原则要求(以盯人为例):防有球运动员时,防其技术特点,以争夺球权为中心,手脚并用,主动干扰、破坏,顽强追防,造违例和犯规;防无球运动员时,控制性地人球兼顾,以争夺球权为中心,根据球的威胁程度,不断调整自己的防守位置,适时大胆放弃,果断夹击、补防与轮转。并在此基础上,分析、总结了篮球比赛中各种获得球权的具体方法,为防守训练提供了一种新的理念基础。 相似文献
17.
窦泽方 《体育科技文献通报》2013,21(8):53-55
本文采用文献资料法、观察统计法、对比分析研究方法对中国男篮和俄罗斯男篮在比赛中的各项技术指标进行对比分析。研究表明:大型化且处于新老队员交替期的中国男篮内线优势尚未建立,且又失去了小、快、灵的传统特点;攻守转换缓慢、快攻意识不强,内线不够强硬、外线实力欠佳、内外脱节缺乏呼应;个人进攻手段单一,防守的攻击性、破坏性、伸缩性、及时性、进攻防守战术的综合多变以及整体协同防守的意识和配合,难以符合世界篮球发展趋势;大赛经验不足和身体单薄不能很好地处理赛场的突发事件,心理不良的反应以及适应长时间高强度的攻守对抗。 相似文献
18.
运用文献资料法、录像观察法、数理统计法和比较分析法,以近3届世界篮球大赛中国男篮和其对手为研究对象,对双方的防守能力进行对比研究,旨在找出中国男篮与对手在防守上的差距及成因。结果表明：抢断球和防突破与对手存在很大差距;盖帽和抢防守篮板球时内线队员具有一定的优势而外线队员能力较弱。防守战术变化少,防快攻的次数多但质量低;半场人盯人和全场紧逼人盯人运用较少,成功率低,主要以“2—3”或“3—2”阵势的区域联防为主,且存在防区小、贴身紧逼不严密等问题。中国男篮防守能力较弱,只有改善体能,强化技术的实效性和对抗性,突出战术的多变性和针对性才能得到有效提升。 相似文献
19.
20.
篮球意识的锻炼和提高，只有在有攻守对抗的情况下，在比赛的环境中才能进行。小型比赛训练模式是简化的5人制比赛，是一种渐进过程，是逐步走向真正比赛的最好训练手段。小型比赛训练模式可以为青少年提供大量接触篮球的机会，同时可以产生许多比赛局面供运动员识别，为运动员提供了一个真实的篮球比赛场景，所以它是青少年运动员提高篮球意识的有效方式。 相似文献