共查询到20条相似文献，搜索用时 359 毫秒
1.
《湖北函授大学学报》2018,(13)
环境艺术设计专业依据现今社会发展,面对社会发展的需求,向社会输出大量人才,紧跟当今时代发展的步伐。环境艺术设计专业包含的内容众多,旨在对空间环境的改造和设计。环境艺术设计专业在大学课程设置上也十分重要。本文主要研究环境艺术设计专业制图课程的教学改革与实践。通过对环境艺术设计专业的剖析,以期对当今改革的方向和在课程教学方面运用全新的教学方式进行实践。从学校、教师教学和学生自身等方面来看环境艺术设计专业改革的具体实践方法,结合学科发展的现状和学生自身的特点来具体问题具体分析,多方位阐述制图课程改革的重要性和必要性。 相似文献
2.
《湖北函授大学学报》2020,(22):142-143
环境艺术设计与人们的生活息息相关。当前对环境艺术设计专业的人才缺口较大,该专业的学生就业与其他专业相比有较大的优势。但是在企业实际的招工中我们发现,该专业的学生对工作的适应能力并不强。这是长期以来环境艺术设计专业教学中重理论而轻实践导致的。笔者从该专业本身的特点、要求出发,分析了当前教学工作中出现的问题,为以实践为主的环境艺术设计专业教学改革的推进提供了参考意见。 相似文献
3.
《湖北函授大学学报》2012,(4):F0003-F0003
何明教授莅临我院指导专业教学工作并为2010、2011级环境艺术设计专业学生作了一场关于当今环境艺术设计领域前沿资讯的精彩讲座。 相似文献
4.
李煜 《长春教育学院学报》2013,(16):104-105
环境艺术设计专业发展非常迅猛。随着居住环境的日益改善,人们对环境艺术的质量提出越来越高的要求,各类装饰设计公司和装饰工程公司不断涌现,它为环境艺术设计专业的学生提供大量的工作契机。但大学该如何培养出具有创新精神和社会适应力的复合型人才摆在了广大教育工作者面前。我们有必要在环境艺术设计教学课程体系设置方面进行探索并提出一些具有建设性的办法。本文就以交通类大学环境艺术设计课程体系的构建进行相关探索。 相似文献
5.
《湖北函授大学学报》2019,(5)
随着教育事业的不断发展,现代学徒制的作用逐渐凸显,受到教育界重点关注。现代学徒制在环境艺术设计专业教学中的应用,可以解决人才培养问题,提高人才培养质量,实现人才培养目标。本文主要研究基于现代学徒制的环境艺术设计专业教学改革,希望给我国院校提供借鉴经验,以此促进环境艺术设计专业人才培养,加快学生成长成才。 相似文献
6.
《吉林省教育学院学报》2016,(8):69-71
室内设计初步课程是高校环境艺术设计专业基础性教育体系的专业基础课程。文章以安徽农业大学为例,通过分析农业院校环境艺术设计专业室内设计初步课程的教育方式和考核标准现状,提出了室内设计初步课程考核改革方案,并对其效果进行了评估探讨。 相似文献
7.
潘岑欣 《佳木斯职业学院学报》2022,(5):145-147
随着经济和科技的持续性发展,我国教育能力不断提升,高校教育方式需要不断完善和调整来满足现如今社会发展的需求.目前,环境艺术设计是我国高等艺术教育中重要的组成部分,室内设计与人们的未来生活息息相关,环境艺术设计专业室内设计教学在高校中的定位和应用对高等教育来说至关重要.本文从环境艺术设计专业室内设计角度,融合生态环保技术... 相似文献
8.
《湖北函授大学学报》2017,(3):18-19
部分高校对环境艺术设计专业人才的培养无法跟上时代发展步伐,人才难以适应社会经济发展,以社会需求为导向优化环境艺术设计专业人才培养是高校的重要课题。下面在进一步认识和明确高校环境艺术设计专业的内涵及其人才培养定位的基础上提出若干优化措施,希望对人才培养水平的提升有所帮助。 相似文献
9.
戈红兵 《长春教育学院学报》2013,(14):75-76
艺术设计作为一门理论知识和实践操作紧密联系的综合性学科,对该行业工作人员适应市场的实践水平要求较高。依托于高校设立艺术设计人才培养研究所能够为艺术设计的科研团队营造良好的科研环境,为普通艺术设计专业的学生提供与社会直接交流的机会,学生可以实践关于艺术设计的知识。这种依托于高校设立的研究所培养人才的模式值得研究和推广。 相似文献
10.
《湖北函授大学学报》2018,(7)
在现代科学技术快速发展的今天,计算机软件凭借自身的绘图快速、模拟真实的优势,在艺术设计领域中占据重要地位,并且日渐成为当前高校艺术设计专业教学的重要课程,对艺术设计专业学生的专业能力发展具有极为重要的现实意义。基于此,本文以计算机软件课程在艺术设计专业教学中的价值阐述为主要切入点,分析当前艺术设计专业计算机软件课程教学的现状,并从多个角度重点探讨艺术设计专业计算机软件课程的教学方法,旨在为高校教育工作者提供一定的借鉴,切实有效的提高计算机软件课程教学水平和教学质量,为艺术设计专业学生计算机软件操作能力的培养奠定基础。 相似文献
11.
《珠海城市职业技术学院学报》2006,12(1):F0002-F0002
人教育系是珠海城市职业技术学院现有几个主要系之一，下设商务英语，视觉传达设计，艺术设计，环境艺术设计，学前教育等专业。人教育系师资力量雄厚，结构合理，尤其是拥有一批高素质的中青年教师队伍。现有专职教师28人，其中副教授以上专业技术职称教师12人，双师型素质教师12人，拥有硕士学位教师10人。 相似文献
12.
《烟台职业学院学报》2018,(1)
<正>艺术设计系是山东省职业院校教育类专业教学指导委员会成员,前身可以追溯到上世纪70年代,拥有近40年的办学历史。现有在校生1600余人,教职工64人,其中教授2人、副教授12人、双师型教师50余人;中国美术家协会会员2人;山东省书法协会会员1人;目前设有"服装与服饰设计""学前教育""广告设计与制作""艺术设计"四个专业,其中艺术设计专业下设视觉传达设计、室内设计、环境艺术设计3个方向。 相似文献
13.
牛勇 《天水师范学院学报》2005,25(6):117-119
艺术设计专业素描教学应结合艺术设计专业的特点,培养和提高学生对形态的审美能力、设计意识及设计表达能力,以符合艺术设计专业对基础造型训练的要求。抽象思维能力及抽象表现能力的训练和培养,在艺术设计专业素描教学中有着重要的地位,在向专业设计过渡和衔接方面起到关键的作用。 相似文献
14.
艺术设计是一门综合性、创造性以及实用性较强的学科,培养符合行业企业需求的创新型艺术设计人才已成为高职教育艺术设计专业的当务之急。本文以艺术设计专业创新型人才的结构要求作为切入点,初步探讨了艺术设计创新型人才的培养模式。 相似文献
15.
《湖北函授大学学报》2016,(1):97-98
在环境艺术设计教育领域里,模型制作是一门培养学生空间想象能力和表现能力的实践课程。它不仅能反映出设计的形态,达到真实、自然、美观,而且通过声、光、电及多媒体等高科技手段表现其特有的功能作用及具象实体,还能使人们通过模型获得对建筑、环境的总体认识,加深印象,满足设计者和消费者的需求。在校的环境艺术设计专业的学生可以利用模型进行作品的构思、推敲、研究、表现。笔者根据多年的教学经验,总结了模型制作课程对于高职环境艺术专业的重要性。 相似文献
16.
以河北旅游职业学院环境艺术设计专业（城市园林设计方向）为例,论述＂双身份、双课堂、分层次递进＂式人才培养模式的实践探索过程、理论模式与应用效果,旨在探索以就业为导向、基于工作过程的艺术设计类人才职业能力高效培养模式。 相似文献
17.
以河北旅游职业学院环境艺术设计专业(城市园林设计方向)为例,论述"双身份、双课堂、分层次递进"式人才培养模式的实践探索过程、理论模式与应用效果,旨在探索以就业为导向、基于工作过程的艺术设计类人才职业能力高效培养模式。 相似文献
18.
蒋同亚 《北京宣武红旗业余大学学报》2016,(1):43-46
装饰艺术设计专业分为装潢艺术设计和建筑装饰工程技术两个专业,是以培养工程实践能力和创新精神为主线的实践性教学体系建设.高职院校的装饰艺术设计专业建设的基本思路是课程体系的建设,具体分为课程教学内容、教材改革思路的建设.装饰艺术设计专业人才专业课程的培养方案须根据市场要求进一步进行调整.本文论及的装饰艺术设计专业的课程结构调整研究,具有明确的目的和现实意义. 相似文献
19.
尹兵 《长春教育学院学报》2014,(11):89-90
本文对我国当前环境艺术专业的现状及存在的突出问题进行了分析,提出了如何在实际教学过程中更新教学观念,改变教学现状,培养符合社会需求的环境艺术设计专业人才的措施及方法。 相似文献
20.
王晓玮 《滁州职业技术学院学报》2015,(1):54-55
从我国大的经济环境看,我国正处于经济转型的关键时期,就业结构由农业劳动力为主导转而向服务业劳动力为主导,这就意味着高职艺术设计专业的社会服务建设与时代的需求是吻合的。高职艺术设计专业的建设不仅要考虑技能的传授,更要关注社会的需求,在高职教学改革过程中加强工学结合、建立校企合作的培养模式已成为各高职院校探讨的新课题。 相似文献