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1 背景介绍 平均数是义务教育课程标准实验教材(北师大版)八年级上册第八章第一节的内容. 它是学生在初一已学习了生活中的数据的基础上,进一步研究统计知识在生活、生产实际中的应用. 这一节是培养学生会根据实际问题中收集到的数据先进行加工处理,然后作出判断的能力的好教材,使学生体验到数学来源于实践又服务于实践,同时可为后面学习中位数、众数及八年级下册学习极差、方差等奠定基础. 相似文献
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教材:北师大版八年级(上册)第五章第一节. 教材分析:这节内容是为学习平面直角坐标系打基础的,通过生活中的"确定位置"的实践和思考,为坐标思想的形成和树立作准备.通过本节内容的学习为学生树立用代数方法研究几何问题,进而形成数形结合思想做了很好的铺垫. 相似文献
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教材分析 《蒸发》是北师大版《物理》八年级教材第一章第四节汽化和液化中的重要内容，由于教材叙述过于简洁，以致本节内容不利于学生很好地学习和掌握。 相似文献
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教学内容：北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册第2页“圆的认识”。
教材分析：北师大版教材“圆的认识”这节课中的观察思考一和观察思考二，让学生从生活出发，借助学生已有知识经验进行学习，学习了圆的特性和画法后再回归生活，用圆的知识解释生活中的现象。 相似文献
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严彦启 《小学教学(数学版)》2011,(9):29-30
北师大版教材六年级上册“比的应用”是学生解决实际问题中的一个重要知识。此课是在学生学习了“比的意义”一课后,教材设计了联系生活情境,通过学生自主探究,采用多种方法解决“按比分配”的实际问题, 相似文献
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北师大版教材三年级下册"比赛场次",本是一节普通的课,但执教老师上下来,给了我很大的启发.我想,日常课堂教学就是如此,从学生的生活实际出发,和学生一起探究数学中的奥秘,享受日常的数学学习生活,这已足够. 相似文献
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(本课选自北师大版义务教育课程标准实验教科书《数学》八年级上册8.3"数据的代表".)一、教材分析1.教材的地位和作用本课是一堂概念课,主要让学生认识数据统计中三个基本统计量,也是学生学会分析数据,作出决策的基础.本节内容是继平均数学习之后的后续内容,既 相似文献
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"相遇问题"是北师大版五年级上册"数学与交通"专题中"解决问题"领域的教学内容。它是在学生学习了单向的行程问题基础上进行教学的。"相遇问题"是传统的教学内容,但北师大版教材的编排与老教材、现在的浙教版有所不同,北师大版教材只安排一课时教学 相似文献
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魏洪娥 《小学教学(数学版)》2013,(6):30-31
北师大版教材三年级下册“比赛场次”，本是一节普通的课，但执教老师上下来，给了我很大的启发。我想，日常课堂教学就是如此，从学生的生活实际出发，和学生一起探究数学中的奥秘，享受日常的数学学习生活，这已足够。 相似文献
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对北师大版八年级《物理》教材中密度知识进行整合,对“密度的应用”进行教学设计,通过实验操作锻炼学生的基本实验技能,帮助学生建立物理知识与实际生活的联系,突破教学难点,拓展思维,培养学生的学科素养。 相似文献
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教材分析 统计方面,北师大版《数学》七年级时已经学过统计表格和条形、扇形、折线统计图的意义、功能、制作和应用.在八年级(上)第八章第一节又学习了算术平均数和加权平均数.知道权的差异对平均数的影响,并能用不同的平均数解释现实生活中的简单数学问题.为了更全面刻画"平均水平",教材又在第八章第二 相似文献
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课前思考
“比赛场次”是北师大版教材六年级上册的一节实践活动课。学生在三年级已经学会了用连线方法解决生活中的有关搭配的问题，初步感知了列表法，能用连线、排列、图解等策略解决比赛场次中的组合问题。 相似文献
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郭玉洁 《山西教育(综合版)》2004,(12):33-33
在信息技术高度发达的今天,收集与处理数据的能力已成为未来公民的一项基本素质。基于此,北师大版八年级数学下册《数据的收集与处理》一节突显数学的应用价值,把培养学生收集与处理数据的能力作为重点。学生学习时要在具体情境中理解其意义,学习后能运用概念解决一些简单的实际的问题。 相似文献
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一,教材分析
本课选自山东教育出版社《信息技术》第四册第四课。计划用2课时,本节课只对公式的运用、运算符做讲解,以七年级数学（北师大版）《变量之间的关系》一章中体重与身高的事例引入,让学生通过解决生活中的实际问题来加深对变量之间关系的理解,进而熟悉公式的基本操作。 相似文献
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宋晓琼 《华夏少年(简快作文 )》2015,(5)
[教材分析]
1.教材的地位和作用
“平行四边形的性质”是北师大版八年级下册第六章第一节的内容.它是在学生掌握了平行线、三角形及简单图形的平移等几何知识的基础上学习的.学习它不仅是对已学平行线、三角形等知识的综合应用和深化,又是下一步学习矩形、菱形、正方形及梯形等知识的基础,起着承上启下的作用. 相似文献
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教学内容:北师大版教材五年级下册.
一、教学内容分析
本节课是学生认识扇形统计图、中位数与众数后,教材安排的一节以"了解同学"为主题的综合实践活动.在这个活动中,学生要经历收集、整理、分析数据的全过程,综合运用统计的有关知识,发展学生的统计观念. 相似文献
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【教学内容】《数铅笔》是北师大版数学一年级下册第一单元“生活中的数”的第一节内容。【教材分析】在一年级上期,学生已经学习了20以内的数,大部分学生能空口数到100甚至100以上,但在数实物时却很容易出现口中数的与所指事物不相符的情况。因此,本期教材第一个内容就给出了四个小 相似文献
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(本课选自北师大版义务教育课程标准实验教科书《数学》八年级下册.)教材分析:本节通过“多边形广场”这一现实情境引入,从特殊到一般地总结出多边形的内角和. 相似文献