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最近,学校举行了数学课堂教学沙龙活动,其中有一位教师执教的是四年级下册"混合运算的实际问题"。课堂上教师出示了这样一道题:天明小学四年级学生要去春游,有11个班,平均每班有45人,由班主任带队去,乘坐48座的公共汽车,最少要几辆车? 相似文献
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学术沙龙:一种研究生教育课程实施形式 总被引：3，自引：0，他引：3
无参与者的身份和研究背景限制、思想和言论自由、较强的学术性和思想性,这是学术沙龙这一课程实施形式的三个基本特征。学术沙龙有助于研究生教育“创新”目标的实现。论文区分了学术沙龙的四种类型,并具体阐述了开展学术沙龙所应遵循的基本要略。 相似文献
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从应试教育向素质教育转化需要一个过程，需要通过一系列活动来宣传，促进和推动，使其逐步为师生所接受，于是笔者想到了一种形式。模仿文艺沙龙，创办“历史沙龙”，它兴许能起到一点推波助澜的作用。 既是为推动素质教育而举办历史沙龙，必然有与社会上的文艺沙龙不同的特点；既是沙龙，它又必然与一般的历史课堂讨论有明显的区别。下面从五个方面就组织情况及特点作一简单阐述。 １．计划：历史沙龙不是一般的娱乐活动，而是作为历史教学的一部分，纳入整个历史教学计划之中，有特定的目标和原则，以开阔学生视野，提高学生学习历史的兴… 相似文献
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为了探索提高＂国培计划＂教师培训的成效,本文以2011年＂国培计划＂基于中国教师研修网中四个省份初中生物教师班级沙龙话题为研究对象,采用内容分析法、数据统计法从另一个侧面了解初中生物教师教学存在的困惑和培训中存在的问题,并从这些问题出发为教师培训的内容、探讨形式提出思考与建议。 相似文献
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为进一步促进教师的专业成长,我市教研室连续组织了四届教师学术沙龙,与会教师可以自选主题展开交流。根据教学需要,我参加了＂如何科学利用学案＂主题研究,收获颇多。学案是学生的学与教师的教之间的纽带, 相似文献
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教育感言:没有教师的成长,就没有学生的成长;没有教师的幸福,就没有学生的幸福。今天青研组相约周三的活动形式是"串门沙龙"。匆匆吃好了晚饭,我就往同事邵老师家赶。远远听到屋子里传来阵 相似文献
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学生家庭作业的拖拉现象，是一件令教师伤透脑筋的事情。为了全面了解学生家庭作业拖拉的深层次原因，我校十分注重倾听全体师生的真实想法，组织了全校教师的专题沙龙，访谈了六年级两个班的学生，查看了部分班的学生作业，最终发现传统作业中的一些长期存在的问题是影响学生完成家庭作业的积极性的重要因素。 相似文献
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徐艳 《中国小学语文教学论坛》2003,(3)
形式之一：提供阅读，定题讨论所谓“提供阅读，定题讨论”是指教师在大量阅读课外书籍的基础上，把精彩文章推荐给学生阅读欣赏，然后，教师把自己设计好的几个问题提出来让学生展开讨论。形式之二：推荐阅读，设题辩议所谓“推荐阅读，设题辩议”是指教师把精彩文章或杂志推荐给学生，在放手让学生自由阅读后，再由学生自己设计问题，相互争辩，展开讨论。形式之三：自选阅读，奇文共赏所谓“自选阅读，奇文共赏”是指让学生自由选择书籍，带进课内阅览，然后精选片段，供大家讨论赏析。形式之四：自由阅读，以文抒感所谓“自由阅读，以文… 相似文献
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围绕课题,开办学术沙龙 有计划、有目的、有组织,高要求、高水平、高效率地开办学术沙龙活动,能够有效地帮助教师从思想上打破研教不统一的壁垒.学校组织开办学术沙龙,首先要求形式要规范,规格要提高,比如在沙龙会场布置横幅,编印沙龙程序及主要资料,邀请校外专家指导等,以此让教师们感受到学术活动的氛围,并提升教师们的学术意识. 相似文献
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数学教学中的四个“等一等”江苏华占和为了更好地体现教师的主导作用和学生的主体作用，在数学教学中，教师应该做到四个＂等一等＂。１．教师提问后＂等一等＂再让学生口答。由于基础与智力的差异，学生对老师所提问题的反应速度往往存在差别，如果提问后教师看见几个尖... 相似文献
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叶小兵 《历史教学(高校版)》2006,(5):70-71
我曾经听过这样一堂历史课，教师在黑板上写出了课题后便说：这一节课有四部分内容，我们班有四个同学事先分别进行了准备，下面就欢迎这四位小老师上台来为我们讲授。随后，教师就提名请四个学生先后走到讲台上，分别介绍有关的内容。台上的学生讲得很尽力，虽然有些拘谨，说话也难免有点背书或朗诵的腔调，但台下的其他同学还是乐呵呵地报以掌声。待学生讲完后，教师对他们给予了夸奖和鼓励，这节课就结束了。 相似文献
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为增强家校合作的效能,提高家长科学育儿的水平,我们探索形成了家长会、家长志愿者活动、家长学校、开放日活动等多种有效形式。但总结反思这些活动形式,还存在着一些不足,比如形式过于统一(全班、全年级或全校家长集体参与)、内容缺少选择(活动的内容都是学校设计好了的)、过程缺乏互动(家长以被动参与为主)等。为改变这一现状,我们借鉴教师校本研修的经验,将"沙龙"活动这一形式引入家长工作,灵活组建了"爸爸沙龙""妈妈沙龙""亲子沙龙""父母沙龙""祖辈沙龙""周末沙 相似文献
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沙龙作为一种学习形式,具有随意性与轻松性,非常受年轻人欢迎。把沙龙引进新教师的学习活动中,可以说很适合新教师的特点,既有活泼性,又带有很大的自主性。为能更好地开展沙龙活动, 相似文献
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《中学政治教学参考》2017,(8)
<正>"沙龙"原意指大客厅,现多指志趣相投的一些人聚会交流的一种形式。本文中的"沙龙小组",是指学生在教师指导下,组成学习小组,根据一定的教学内容,自定主题、自选素材、自修方式、自行活动的一种学习形式。课程资源按功能划分,有条件性资源和素材性资源。条件性资源作用于课程,却并不形成资源本身的直接来源,是在很大程 相似文献
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教育沙龙是我校教师最感兴趣,也是最有实效的教研活动形式。有教师说:"一个个感人肺腑的教育故事、一个个观点鲜明的教育理论、一个个生动鲜活的教育实例",带给我们"一次次心灵的震撼、一次次思想的碰撞、一次次丰厚的收益。"教育沙龙正成为促进我校教师专业发展、业务成长、事业成功的一个重要阵地。 相似文献
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在教学过程中，不仅教学形式要多样化，要根据学生的心理特点、认知水平因材施教，更重要的是教师要以情感人，诱发学生的学习兴趣和学习积极性。我认为主要可以从以下四个方面进步。 相似文献
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宣峰 《学生之友(小学版)》2009,(21):70-70
将教研活动通过沙龙的形式进行,是一种有利于教师主动参与、自由发挥的教研形式。沙龙式教研一般以一个课题为载体,参与沙龙的成员自由发言,展开充分的讨论,畅所欲言,展示才智,相互启发,开阔思路,引发思考,加深对问题的认识。 相似文献
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四手联弹是由两人同时弹奏一架钢琴、共同完成一部作品的合奏形式，它属于室内乐的范畴，是一种最亲密的钢琴重奏形式。这种演奏形式自诞生以来，受到了很多人的喜爱，对于学习钢琴的儿童更是如此。在钢琴教学初始阶段的许多教材中，都有教师和学生合奏的四手联弹（也有三手联弹，即学生单手、教师双手合奏）乐曲。这些四手联弹乐曲为单调的钢琴教学提供了新的教学内容。 相似文献