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[试题回放]
阅读下面文字，按照要求作文。
独木不成林／只有千树万树唇齿相依，才有那阵阵松涛／一花不成春／只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色／滴水不成流／只有千点万点长聚首，才有那万顷碧波／亲爱的同学，生活又何曾不是如此／生活正是因为有了你，有了我，有了他／有了你、我、他的和谐相处，才五彩斑斓。 相似文献
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小朋友们，你们是否能够读准复数名词词尾（e）s的发音呢？要是你还做不到的话，快来记记下面的口诀吧。名词复数加s或es，读音规则类型有四：一为清辅音后读／s／；二为浊和元音后读／z／；三为“辅音＋”结尾读／iz／，莫忘／／，／／，／／，／s／，／z／也如此；四为／t／和／d／后有（e）s，连缀一清一浊／?／和／／。名词复数词尾——(e)s的读音规则!新疆@王超 相似文献
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谢道荣 《语文月刊(学术综合版)》2011,(2):80-81
阅读下面的文字，根据要求作文。
有首歌这样唱道：永远相信远方／永远相信梦想／希望是迷雾中还能眺望未来的窗／心酸酿成美酒／苦涩迎来芬芳／回头风里有歌／歌里有泪／泪中有阳光 相似文献
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“知道有中国的，／便知道有个南开。／这不是吹，也不是唠，／真的，天下谁人不知，／南开有个张校长?!”这是文学家老舍和戏剧家曹禺1946年在美国为南开大学校长张伯苓写的祝寿诗《张伯苓先生七十大庆》的第一节。1994年，时任南开大学校长母国光为《张伯苓与南开大学》一书(梁吉生编著，山西教育出版社出版)作序时， 相似文献
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在网上和好多复习资料中都有如下一个值得商榷的共振训练题（例如《高中物理选修3—4》第18页第10题；北大附中远程教育网一基础知识资源库中也有这个训练题，网址是http：／／www．tjjy．com．cn／pkuschool／teacher／its／gaol／wl／2／4．4—3．htm）．题目如下：如图1所示，一根绷紧的水平绳上挂5个摆， 相似文献
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事件：台湾地区歌手周杰伦的一首《蜗牛》被收入上海中学生爱国主义歌曲推荐目录之列，引起了广泛的争论。同时被收入的还有《真心英雄》《中国人》等多首港台流行歌曲。上海市教委教研室音乐教研员王月萍是此次选取曲目的负责人，她解释说，何以会选择周杰伦的《蜗牛》，是因为感觉这首歌的思想内容十分上进，唱起来琅琅上口。链接：《蜗牛》词曲／周杰伦该不该搁下重重的壳／寻找到底哪里有蓝天／随着轻轻的风轻轻的飘/历经的伤都不感觉疼／我要一步一步往上爬／等待阳光静静看着它的脸／小小的天／有大大的梦想/重重的壳裹着轻轻的仰望／我要一步一步往上爬／在最高点乘着叶片往前飞／小小的天／流过的泪和汗／总有一天我有属于我的天／／我要一步一步往上爬／在最高点乘着叶片往前飞／任风吹干／流过的泪和汗／我要一步一步往上爬／等待阳光静静看着它的脸／小小的天／有大大的梦想／我有属于我的天／任风吹干／流过的泪和汗／总有一天我有属于我的天 相似文献
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陈利平 《课程教材教学研究(小教研究)》2003,(2)
一、教学内容分析５单元的核心教学内容是“认人”这一交际项目，它涉及到的具体内容有：姓名（What'shis／her／itsname？），身份（Who'she／she／it？），年龄（Howoldishe／she／it？），所在处所（Whereishe／she／it？）。人称代词主格he／she／it作为新的教学内容，是本单元重点训练项目。此外，了解三个物主代词his／her／its。二、词汇教学设计本单元共有４３个单词和短语，对刚入初中的学生来说，要熟记并能运用这些单词有一定难度，词汇教学的好坏，直接影响到学生的整个学习过程。上新课之前，让学生事先预习单词，上课只需５… 相似文献
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海子的诗《面朝大海 春暖花开》被收入到高中语文第三册之中，这就像用各种不同风格的造型的房屋才能造就一座城市的建筑理念一样，是一件十分奇妙的事。这一体裁和题材的选入使语文教学唤发出有呼吸，有性情、有表情的人文精神，也就体现了素质教育的特色。 从明天起，做一个幸福的人／喂马，劈柴，周游世界／从明天起，关心粮食和蔬菜／我有一所房子，面朝大海 春暖花开 从明天起，和每一个亲人通信／告诉他们我的幸福／那幸福的闪电告诉我的／我将告诉每一人 给每一条河每一座山取一个温暖的名字／陌生人，我也为你祝福／愿你有一个灿烂… 相似文献
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唐吉辰 《大连教育学院学报》1999,(3)
节奏又称节拍、音步，就是朗读时的停顿。我们平时朗读，是根据自己对文章的体会划分节奏的。因为每个人都有自己的体会，划法可以不同，不管相差如何悬殊，只要能表达自己的感情，就不能说不对；而教师讲课就不能这么简单，考生答卷也不能这么自由，都应该有一个统一的标准。这个标准要在教科书中找，教科书没有明说，我们只好根据示例分析。初中语文第一册上有：庄稼的叶子／翻过背，闪现出／一片片／灰绿。小山羊的毛／被梳理好，又弄乱。小男孩／脸上的汗珠／被吹干，换上／调皮的／笑意。这是现代文，停顿划在主谓之间，动宾之间，宾语… 相似文献
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１．常见的可接不定式的完成式的动词有：seem，ap－pear，happen，prove，pretend等。如：Thebeggarseemsnottohaveeatenanything．这乞丐似乎没吃过东西。Sheseemednottohavegraspedwhathereallymeant．她看来没有明白他真正的意思。２．常用于“主语＋besaid＋tohavedone／been”句中，相当于主动句“Peoplesay＋that”结构的句型有besaid／reported／thought／supposed／expected／believed／con－sidered／known等。如：CharlesBabbageisgenerallyconsideredtohaveinventedthefirstcomputer．普遍认为查尔斯·巴贝奇是发明电脑的人。… 相似文献
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王敏琴 《渭南师范学院学报》2001,16(2):62-69
目前较流行的通信协议有NetBUEI、IPX／SPX、TCP／IP等，NetBEUI适合小型局域网，IPX／SPX则为Novell网的通信协议，TCP／IP为Internet协议，IPX／SPX、TCP／IP为可路由协议，NetBEUI、IPX／SPX不需设置，TCP／IP需设置其“IP地址”、“子网掩码”、“默认网关”、“主机名”等。 相似文献
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英语中介词by常和一些表示交通工具的名词连用，有“骑(乘)……”之意。常见的有：by bus／car／tmin／plane／ship／boat等。 相似文献
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初中英语中表示“多”的词有many／much，a lot of／lots of,a number of, some／any等。表示“少”的词有few，little，afew，a little，a bit，a bit of等。它们的区别如下： 相似文献
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有这样一道生物高考试题：如果一个人的食物有1／2来自绿色植物，1／4来自小型肉食动物，1／4来自羊肉，假如传递效率10％，那么该人每增加1千克体重，约消耗绿色植物（ ） 相似文献
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