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多种教法优化组合初中生物课的教学方法,是由生物学科的性质和特点决定的。初中生物教师为了更好地完成教学任务,更好地实现教学目的,需要综合多种教学方法,实现优化组合。因为初中学生在心理和 相似文献
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樊钦平 《昭通师范高等专科学校学报》1986,(Z1)
《六年制重点中学高中化学课本》第三册《苯酚》一节,是建立在有关苯和醇的结构及性质之上,同学对又一类衍生物的学习.这节内容的教学重点,是苯酚的结构和化学性质.从结构和性质看,可以说苯酚是醇和苯的辩证统一;是从简单到复杂,从单一官能团到多官能团有机物的过渡.在这部分内容中重视对苯酚结构的分析,不但能使学生进一步巩固和深化有关芳香烃和醇的知识,而且能使学生充分认识“结构决定性质,性质体现结构”这一辩证关系,以培养辩证分析能力,使之更好地掌握各类有机物的性质.我的教法 相似文献
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王佰安 《中学课程辅导(初三版)》2007,(10):49-49
结构决定性质,性质反映结构,这是中学化学中最重要的化学理念。在初中化学中主要体现在两个方面:原子结构决定元素的性质:分子的结构决定物质的性质(既包括物理性质。也包括化学性质)。一、在物质结构的初步知识中,充分体现了原子的结构决定元素的性质。原子结构与元素性质的关系主 相似文献
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刘耀民 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2005,(3):94-94
为了让学生更好地掌握有机物的性质、制法和用途，首先必须让学生掌握有机物的分子结构。因为结构决定性质，性质决定用途，结构和性质之间存在着紧密的联系。不仅要使学生认识到官能团对有机物性质的影响，而且要使学生了解烃基对有机物的性质也有一定影响。例如：乙醇的官能团为羟基(-OH)，其结构特点是：(1)C-O键和O-H键均有极性；(2)-OH与烃基直接相连，反应发生时共价键大多从C-O之间或O-H之间断裂。 相似文献
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林志华 《福建教育学院学报》2003,4(7):66-68
高等学校的根本任务是培养人才,教学是学校的中心工作.更好地为教学服务,是由办公室工作的性质和职责所决定的,也是新形势下学校工作的必然选择.要在指导思想、职能发挥和实际工作中更多地取向和融入教学工作,并在服务教学的工作中推进办公室服务领域、服务方式和服务机制的创新. 相似文献
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所有制是决定中国特色社会主义经济性质的根本标准,是规范人们相互之间经济利益关系的基本决定因素,是决定生产力发展的重要因素.改革开放以来,中国共产党人在社会主义所有制结构、公有制实现形式两方面,丰富和发展了马克思主义所有制理论.在所有制与生产力效率关系的问题上,不能简单化地说公有制效率高还是私有制效率高,在一定的条件下,公有制与私有制都可以是高效率,也可以是低效率. 相似文献
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有机化学是中学化学的重要组成部份,搞好有机化学教学非常重要。在有机化学教学中,要想收到理想的教学效果,一般应该特别注意讲清如下几个问题: 一、讲清有机物的结构与性质的关系,引导学生从结构来认识性质,以性质来理解结构。 结构决定性质,性质反映结构。在有机化学教学中,教师一定要很好地利用这把钥匙,帮助学生弄清结构、性质这两者的内在联系。 1.讲授烃时,要讲清“碳键”和“碳链”的特点与各类烃的性质的关系,引导学生根据“碳键”和“碳链”的特点去认识各类烃的性质。 如,饱和链烃的单键结构决定了它的化学性质的稳定性,取代反应是它的特征反应;不饱 相似文献
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1 运用联系思想解决问题 联系思想主要体现为结构决定性质,性质反映结构;性质决定用途,性质影响制法,用途(制法)反映性质. 相似文献
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兰建祥 《数理化学习(高中版)》2007,(5)
结构决定性质,这是化学中的一条重要规律.有机物的结构同样决定着有机物的重要性质.中学化学中,有机物结构影响其性质的典型例子有:一、不同基团对羟基性质的影响1.脂肪链烃基与羟基相连成醇,醇羟基难电离,溶液呈中性,如CH3CH2OH、 相似文献
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课程资源是新课程改革明确提出的一个概念,课程资源的丰富性和适切性程度决定着课程目标的实现范围和实现水平.对农村学校而言,乡土课程资源在丰富性和适切性方面有着特有的优势.教师对生物乡土课程资源进行合理开发利用,可以使生物课程结构更好地适应农村地区、农村学校、农村学生的实际特点. 相似文献
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周明 《广西教育学院学报》2012,(6)
力量素质是指人体某一部分肌肉工作时克服阻力的能力,在体育运动中它是决定或影响各项运动成绩的重要体能要素之一,是更好地完成各类运动项目技术动作的基础。而力量素质的提高依赖于体育教师合理地、有计划性地给予高三体育考生有针对性的力量训练。 相似文献
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化学学习的目的之一就是为人类发展制备新物质,或者从自然界存在的物质中分离提取需要的化学物质.例如,在生活中我们要使用到Fe,Cu,Al等常见金属,对这些物质怎样使用,需要我们了解其性质.化学是一门研究物质性质的学科.以往在教学中通常采用的教学思路是,结构决定性质,性质决定用途,存在决定提取方法.而苏教版化学1教材打破传统的编写思路,在物质的提取制备中学习化合物的性质,再研究单质的性质,其出发点是从人的需求出发. 相似文献
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阐述了诱导效应、共轭效应等电子效应的内涵、特点和一般规律.通过典型性和代表性例子,说明了电子效应在把握有机物分子的空间结构、诠释不同氢的反应活性、比较不同羰基的化学性质、解读有机反应的选择性等方面的应用.指出适时、适度、适当地引入电子效应,能帮助学生更准确和深入地理解《有机化学基础》的学科内涵以及“结构决定性质、性质反映结构”这一化学最核心和最基础的学科思想. 相似文献
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“物质结构与性质”是高中化学的重要内容，高考中考查的内容和题型相对固定，但是却具有多样化的考查方向.对此，文章就近几年有关“物质结构与性质”的试题进行分析，以便学生能够更好地结合试题的材料，对其中某些物质的中心原子杂化类型、核外电子排布式、粒子的空间构型、晶体的结构性质、电离能与电负性等内容进行深入探究，掌握“物质结构与性质”试题的解题方法和思路，提高解题效率. 相似文献
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结合医用高等数学的教学实例,针对课堂上学生厌学的原因,论述了如何在教学中克服学生厌学的对策,从而更好地实现教学目的,使学生学到更全面的数学知识。 相似文献
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王志中 《山西财经大学学报(高等教育版)》2001,(3):17-19
在新的马克思主义理论课程设置中,邓小平理论概论处于中心地位,这是由马克思主义理论课的课程结构、课程性质,教学目标以及邓小平理论的历史地位等决定的。以邓小平理论概论课为中心,必须正确处理它与其他政治理论课的关系：一方面,各门课程都有自己独特的内容,无法相互替代;另一方面,各门课必须分工,突出重点,更好地发挥思想教育主渠道的作用。 相似文献
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比例原则在高校学生处分中的适用研究 总被引：2，自引：0，他引：2
从高校行使管理权力的性质来看,比例原则在高校制定和执行校规过程中有较大的适用空间.因此,应将此原则作为高校校规制定的基本原则,并使其在学生处分的设置和执行中发挥更大的作用.这样将更好地解决目的与手段之间的关系,实现高校教书育人的目的. 相似文献
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职业总是和特定的经济利益联系在一起的,职业选择是一个重要的经济学课题.建立在经济学理论背景下的职业选择理论强调个人在职业选择决策过程中,通过对一些相关因素的考量来实现经济效益的最大化.职业选择理论分为单个职业选择的决定和多个职业选择的决定.构建职业选择理论,将能更好地指导人们合理从业,科学讲求职业效益. 相似文献
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数字化学习的实现要充分考虑到文化传统习惯,不同的文化传统不可能有同样的数字化学习实现模式。中美两国有着不同的物质文化、制度文化和民族的心理结构,这些决定着两国在推进数字化学习的过程中有着明显的差异。文中从文化传统上分析比较这些因素,有利于更好地促进学校数字化学习工作的开展,少走弯路。 相似文献